农场小学校园文化建设方案(10页).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《农场小学校园文化建设方案(10页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《农场小学校园文化建设方案(10页).doc(9页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-农场小学校园文化建设方案-第 8 页峨岭街道农场小学2017年度校园文化建设方案一、现状分析(一)校园文化建设优势农场小学位于印江自治县峨岭街道以北,中国书法名家严寅亮先生故居地,与新寨镇接壤,和印江县工业园区毗邻,区位优势明显。学校占地面积10861平方米,现有9个教学班,学生285余人,教师30人。自2002年以来,学校以着力打造“书法文化艺术特色学校”为办学理念,有目的、有计划的大加了校园文化建设经费投入力度,进一步强化了艺术文化教育工作的管理力度,使得我校环境育人和文化育人氛围已在师生齐心协力的共同努力下初见成效,在县内同级同类学校中具有一定影响力。(二)校园文化建设软肋软内涵管理方
2、面:学校内部人文管理仍还不够精细,特色文化教育的发展理念还需进行层次性提升,艺术文化素养的培育还应加强,教育教学质量有待稳步提高;硬件方面:学校校园特色文化建设离品牌学校的创建相距甚远,显性环境建设还需提档升质。二、总体目标 以印江自治县关于进一步加强校园文化建设的实施方案内容为指导,牢固树立“创新、协调、绿色、开放”的发展理念,立足学校管理规范化精细化建设工作目标,以“六化四园”(规划、绿化、净化、美化、文化、信息化,学园、花园、乐园、家园)为重点和以建设物质文化、制度文化、精神文化为抓手,把学校建设成为育人环境上档次,内涵发展有品味,办学特色见成效,学生乐学,家长满意、社会认可的农村特色品
3、牌学校。三、实施步骤第一阶段:宣传发动,积极筹划,制定方案,上报教办(2017年2月2017年3月)认真研读印江自治县关于进一步加强校园文化建设的实施方案等相关文件精神,宣传发动,创建领导机构,明确职责,制定方案,上报教教办。 第二阶段:反复论证,完善方案(2017年3月2017年4月)按照自治县教育局印发的印江自治县关于进一步加强校园文化建设的实施方案的“实施步骤”要求,结合学校实际反复论证实施内容的操作性,研究实施细节,着重研讨学校文化建设中的困难问题的解决方法。第三阶段:全面建设(2017年4月2017年10月)正式启动,全面统筹实施。首先,渐进式开展校园“六化四园”建设工程,着重抓好办
4、公室、图书室、仪器室、教室、厕所、餐厅等显性物质文化建设,打造舒适的师生工作、学习环境。其次,以制度文化、精神文化等隐性文化建设为抓手,全面推进教师文化建设,学生文化建设,课程建设,制度建设,提升学校内涵发展水平。力争提前达到优秀等次。第四阶段:不断改进,充分做好迎评准备(2017年11月2018年元月)四、主要措施 (一)统一思想,提高认识。加大校园文化建设的宣传力度,提高教职工对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识,把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。 (二)加强领导,明确职责。成立校园文化建设领导小组,全面组织领导校园文化建设工作,确保校园文化建设工作的顺利进行。具体分工如下:
5、组长:黄文珠(统筹学校文化建设结构的布局、美化育人环境、精细制度建设、落实人文教育工作)副组长:陈德江、王扬 (统筹学校文化建设后勤工作、师生风纪、宣传舆论、道德规范、教学质量稳步提升工作)组员:田永江、叶进 、张易飞、代继英、李秋芬、余婵、杨军、严华、代如链、代建齐、袁贤碧(黄文珠同志负责学校校园文化建设全面工作的整体布署和督导,陈德江同志负责统筹教师内含文化建设全面工作,田永江同志负责统筹学生内含文化建设全面工作,其他成员负责协助学校校园文化建设全面工作) (三)以人为本,发挥主体作用。充分发挥师生在校园文化建设中的主体作用,使校园文化建设在学校发展过程中,真正达到提升素质、塑造良好的道德
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 农场 小学 校园 文化建设 方案 10
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内