六年级下册道德与法治知识点.docx
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1、第一单元 完善自我 健康成长.学会尊重1 .谈到尊重,我们往往关注取得一定成就的人,忽视身边默默无闻的人。2 .每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就, 他也拥有生而为人的尊严。每个人,都应当得到尊重。3 .中华人民共和国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。4 .每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重,尊 重自己包括自尊、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值,不自我贬低,不自 卑就是尊重自己的重要表现。5 .尊重自己,并不意味排斥他人给予你的正确的建议。如果为了维护形象而 无
2、原则无底线,那也是不尊重自己的表现。6 .尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。7 .面对冒犯和侮辱,我们可以:指出对方的错误,要求对方道歉,必要时拿 起法律武器8 .尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接收别人的批评是不矛盾的, 如果过于爱面子,输不起、说不得,就是过度维护自己。9 .维护自己要适度:不过分敏感,保持情绪平稳;客观评价自己,既相信自 己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀;理性对待他人意见,分析问题时 对事不对人。10 .被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满价值感。推己及人,别人也希 望我们能给他们带来同样的体验。1L在人际交往中,我们要设身
3、处地为他人着想,能够维护他人的自尊心, 不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处, 包容他人,像尊重自己一样尊重他人。12 .语言可以体现尊重。俗话说,“良言一句三分暖,恶语伤人六月寒”。 一句理解、尊重的话会被别人带来温暖和鼓励。13 .尊重他人不单表现在话语上,更应该落实在行动上。与人交往时,谦虚 有礼,重视他人意见,关注他人需要都是尊重他人的体现。14 .尊重他人还要能够维护他人自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。15 .我国宪法明确规定,公民的人格尊严不容侵犯。由此可见,尊重他人既 是道德要求,也是法律要求。2.学会宽容一、知识点1 .宽容让人们彼此宽待、和
4、睦相处,它是我们和谐、美好生活的重要基础。2 .宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境,也使我们的内心保持 平和、安定,让我们生活得健康、愉快。3 .宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较;同时,也让我们面对他 人的伤害时,平息心中的不满,放弃报复的想法,懂得原谅他人。4 .拥有一颗宽容的心,让我们平静下来,调整情绪,更为客观、大度地面对 问题。5 .拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。报复不是解决冲突的 方式,反而有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任。6 .宽容,并非是窝囊,而是一种宽容精神,是人们不可缺少的美德。忍让可 以使人与人之间友好相处,和谐发展。7 .“金无
5、足赤,人无完人”,别人会犯错误,我们同样也会犯错误。拥有一 颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。8 .宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。9 .生活在充满差异的世界中,不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、或观 点看法。学会和谐相处,尊重他人的不同,是宽容的必修课。10 学会反思一、知识点1 .反思,听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行反思,都有一定的反 思能力。当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在反思自己。2 .反思作为内心活动,是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总 结过去。如果主动反思,则能更好地把握现在和未来。3 .通过反
6、思,我们可以总结经验,促进自身能力的发展;也可以看到自己的 缺点和不足,避免再犯同样的错误;还能明确自己努力的方向,判断自己的行为 是否有助于目标的实现4 .通过反思,更好地理解和思考自己的生活,将我们的过去、现在和将来联 系起来,让自己在将来做得很好。5 .反思时时都能进行。在特定情况下,反思尤其重要。6 .在我们做了错事以后,可以反思事情的经过,吃一堑,长一智;在我们取 得成功以后,可以反思成功的原因,再接再厉;在看到别人的成功和失败以后, 我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训 掌握反思的时机,能达 到事半功倍的效果。7 .你有专属自己的“反思时间”吗?无需太长,每日坚持,必有收获
7、。生活中需要反思的情况有很多。反思,一 开始也许有难度,一旦形成习惯,做起来就非常自然了。二、问答题1 .反思对我们有什么意义?答:反思可以让我发现自己做得好的地方,下次继换努力;反思可以让我学 习别人的优点。2 .反思有什么方法?答:a.选择发生在自己身上的每件事情,回忆事情的经过。b.在这件事情中,哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验? c.在这件事 情中,哪些地方自己做得不对?有哪些失败的教训? d.如果能够重来一遍,或 以后遇到类似的事情,自己可以怎样做得更好?第二单元爱护地球共同责任4 .地球一一我们的家园、知识点1 .在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园一一
8、 地球。地球为人类生活提供了所需要的的空间、环境和资源等。2 .地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。自古以来,人类就在用自 己特有的方式与自然环境和谐相处。3 .如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然 会受到大自然的惩罚。4 .为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明 建设,促进经济社会可持续发展,修订后的中华人民共和国环境保护法于 2015年1月1日起施行。5 .为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订协定、制定 法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项基本国策。6 .人与自然是生命共同体。人类对大自然的
9、伤害最终会伤及人类自身,这是 无法抗拒的规律。为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自 然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合,大力发展循环经济,实现可持续 发展。7 .保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把碧绿还给森林,把蔚 蓝还给大海,把清澈留给天空。二、问答题1 .假如离开地球,我们人类能生存吗?答:地球是人类惟一的家园,我们要保护好自己的家。2 .有哪些关于保护地球的协定或者法律?答:如:生物多样性公约是一项保护地球生物资源的国际性公约,1993 年12月29日TF式牛效3 .你还知道哪些新露源的开发与利用?答:生物能、生物能、洁净煤、洁净油、核能,其中核能是清
10、洁的能源,我 国已经建有的核电站分别有秦山核电站、大亚湾核电站、岭澳核电站等。4 .保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么?答;保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做的事情是做好垃圾分类、参 加环境保护义务宣传活动、通过自己的言行和行动来影响身边的家人和朋友、抵 制一些不良的生活习惯:比如随地吐痰、乱扔垃圾等。5 .应对自然灾害、矢口识点1 .蔡国足徐界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有旱灾、 台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。2 .自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种 间接损失,甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。3 .除了自然的原因
11、外,人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自 然灾害。4 .防灾避险的意识、自救自护的知识和能力,可以防止和减轻自然灾害带给 我们的伤害。5 .为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国不仅建立了气象、 海洋、地质以及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。6 .面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害,从而提高抗灾 能力。7 .自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与自然灾害进行着斗争。 正是在这一过程中,人类形成了不屈不挠、团结互助的在人类防御自然灾害的过 程中,法律也是约束人的行为、减抗灾精神。8 .尽管自然灾害还会发生,但是我们会尽最大的力量,
12、全国上下形成减灾共 同体,共同预防、减少自然灾害对我们的危害。二、问答题9 .你在生活中接触过哪些监测预警系统?答:为了观测天气变化,人类发明了气象卫星;为了预警海啸,人类在海底 放置传感器,建立应急通信站。10 自然灾害不可避免,在遇到雷电、山洪、地震和泥石流时我们该如何应对?答:当面对不可避免的自然灾害,首先我们需要保持冷静,只有冷静、清醒 的头脑,才能帮助我们有效地逃生。同时注意千万不要盲目随从,要学会自己判 断格局,遇事三思,爱护我们的生命,在灾难中学会自我保护。第三单元多样文明多彩生活11 探访古代文明一、知识点1 .中华名族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民黄河和长江是我
13、国最主要的两条河流,被称为“母亲河”,黄河流域和长江流域是中华文明的重 要发祥地。2 .文明古国创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑、文学、艺术他们都对人类文明发展史做出了重要贡献,对世界产生了重大影响。3 .世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,这些文化遗产是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智,展现着 早期人类文明的辉煌历史。4 .殷墟位于中国历史文化名城一一安阳市的西北郊,是中国商代晚期的都 城,距今已有3300多年的历史。安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术 价值,成为人类文明进程中一个重要的里程碑,于2006年被列入世界遗产名 录。5 .人类古代文明成就
14、辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和 借鉴的。二、问答题1 .人类早期文明主要分布在哪些地区?答;古巴比伦、古埃及、古代中国、 古印度。2 .你还知道哪些震惊世界的中国文化遗产?长城、莫高窟、故宫、秦始皇陵、 布达拉宫等。3 .我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗址。今 天,我们又该怎样保护它们?答:最好的办法是加强法制及执行力度,对于破坏和侵占文物及文化遗产, 以及工作不利者严惩不贷。在进行开发拆迁文化遗产区域时,尽最大能力保护好 文物的完整性。另外,对全民进行历史教育,实地观察体验了解,让民众亲身感受一下文化遗址的重要,明确一点那就是历史文化遗产对于一个国
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