2022年“国培计划”年中小学校长信息化领导力提升培训心得体会 .pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年“国培计划”年中小学校长信息化领导力提升培训心得体会 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年“国培计划”年中小学校长信息化领导力提升培训心得体会 .pdf(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第 1 页 共 5 页“国培计划”2019 年中小学校长信息化领导力提升培训心得体会名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 5 页 -第 2 页 共 5 页“国培计划”2019 年中小学校长信息化领导力提升培训心得体会岳阳县荷花塘小学吴小七2018年 11 月 12 日至 16 日,我在岳阳市电大参加了由岳阳市教育体育局主持的“国培计划”2018 年岳阳市中小学校长信息化领导力提升培训。在这短暂的五天里,多位领导、教授、校长为我们呈上了一堂堂精彩纷呈的专业课,他们准备充分,内容宽泛,中心突出。学员听讲认真,参与积极,五天下来,可谓收获颇多。一、校长应该成为教师发展的引领者
2、学校无论大小,都由校长制定发展纲要,而在这个大家庭里,最突出的成员,教师。他们在学校的定位,在学校的发展,在学校的地位,最终都由校长高屋建瓴,制定相应的方针政策。我们先应该告诉老师教育最应该关注什么。而在潘志扬科长的定位中,我们应该传达一个信息,那就是先要关注课程标准,在这个命题下,要知道课程之间的联系,要考虑本课程与其他教育活动之间在关系。需确定课程涉及的知识点、技能点、能力点与培养方式。在学校统一规范下,可以组织安排专业人员在这个方面进行讲授。基于基础教育有着公共性、基础性的特点。进而使老师明白教师的责任和担当。要知道当我们从教开始,要具备传播知识的思想,使学生明白真理是我们的历史使命,是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年“国培计划”年中小学校长信息化领导力提升培训心得体会 2022 计划 年中 小学校长 信息化 领导 提升 培训 心得体会
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内