2022年2022年江西省教师资格证认定综合素质模拟试题 .pdf
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1、江西省 2016 年教师资格证认定综合素质模拟试题一、单项选择题(共26 题,每题的备选项中,只有1 个事最符合题意)1、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为_ A外部强化B自我强化C直接强化D替代强化2、态度与品德形成过程经历的第二阶段是_ A依从B接受C认同D内化3、生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个_ A新的理解B不同的见解C认知策略D类比或表象等4、中共中央关于教育体制改革的决定规定:基础教育管理权属于_ A中央B地方C学校D家庭5、自我意识发展的第二阶段为_ A生理自我B心理自我C社会自我D个体自我6、教师专业化尝试是从建立专门的_开始的。A教育行
2、政机构B学校制度C师资培训机构D教育法律法规7、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是_ A认知模式B价值澄清模式C社会学习模式D体谅模式8、埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,1218岁阶段的发展任务是培养 _ A勤奋感B亲密感C自我同一性D自我整合9、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格_ A场依存性B场独立性C冲动性D沉思性10、维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是_ A最近发展区B平衡发展区C关键发展区D独自发展区11、一份教案的核心是_ A提出教学目的B选择教学方法C涉及教学进程D规划板书内容12、著名的耶克斯多德森定律告诉
3、我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高 _ A也是中等B不利C关系不大D最有利13、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_ A顺序性B阶段性C不平衡性D差异性14、在一定的教学思想或理论指导下,为完成特定的教学任务,实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为_ A教学方法B教学模式C教学策略D教学方式15、基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这种教学评价属于_ A总结性评价B常模参照评价C诊断性评价D标准参照评价16、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来
4、的班级管理模式是_ A常规管理B民主管理C平行管理D目标管理17、在人的发展中起主导作用的是_ 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 4 页 -A遗传B环境C学校教育D家庭教育18、贾德提出的迁移理论是 _ A形式训练说B共同要素说C概括化理论D关系理论19、如果一个测验基本达到了测验目的,测出了它所要测出的东西,那么这个测验_ A信度较好B效度较好C难度适中D区分度较好20、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?_ A一B二C三D四21、根据教师关注的内容,把教师生活分成三个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是 _ A福勒B费斯勒C赫尔巴特D杜
5、威22、现代教育发展的根本动因是_ A科技进步B生产发展水平C政治需要D产业革命23、由于学生身心发展存在着个别差异,因此要_ A坚持教师为中心B坚持教材为中心C实施因材施教D实施标准化考试24、一个教师与大约25 个学生一起围坐在一张桌子周围,并且说:如果我们表达自己的意愿并作自我介绍,那是令人高兴的,接踵而来的是一阵紧张的寂静,没人说话。为打破沉默,一学生羞怯举手发言,又是一阵令人不安的寂静,又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的_的课堂中。A范例教学法B讨论法C非指导教学法D发现法25、德育过程结构的构成要素是_ A教育者、受教育者B教育者、受教育者、德育
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