九年级数学教学总结范本.doc
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1、九年级数学教学总结范本只有将认识主体置于问题情境中,才能促进认识主体的主动开展,教学中,我们充分利用学校多媒体设备,设计制作多媒体课件,精心创设教学情境,九年级数学教学总结1不知不觉,一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担任初三数学教学工作,经历尚浅,开场,对于重难点,易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任,我丝毫不敢怠慢,认真学习,积极请教,努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有效率地开展。一学期下来确实获得了一定的成绩。为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结
2、,希望能发扬优点,克制缺乏,以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,选择教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。二、增强上课技能,进步教学质量,做到线索明晰,层次清楚,言简意赅,深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才
3、能,让各个层次的学生都得到进步。如今很多学生反映喜欢上数学课了。三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克制自己的缺乏,征求他们的意见,改良工作。四、认真修改作业:布置作业做到精选精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进展挑选,力求每一次练习都得一定的效果。同时对学生的作业修改及时、认真,分析p 并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。五、做好课后辅导工作,
4、注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习是充满乐趣的。在此根底上,再教给他们学习的方法,进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完好,这样他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。六、狠抓学风。我所教的班,大局部同学对该课很感兴趣,但有为数不少的学生,因为
5、怕被责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因时间紧或懒惰而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的进步。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、务实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。一些学生根底太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出合适自己的学习方法,分析p 原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,大局部的同学都养成了独立作业的习惯,形成了良好的学风。让人欣慰的是,我们的努力没有白费,同学们每次考试都在进步。但存在的缺乏是,学生的知识构造还不是很完好,初二的知识系统还存在很多真空的局部。这些都有待以后改良,
6、下学期就要中考了,我会更加努力,工作更加细致扎实,以期在中考中获得喜人的成绩。九年级数学教学总结2一学期的光阴转瞬即逝,本学期的教学工作即将落下帷幕。一学期以来,我担任九年级的数学教学工作,在教学的各方面严格要求自己,坚持课堂“三不”(即课堂上不乱说话、不睡觉、不吃零食)来要求学生。为了明年的教学工作做得更好,做得更出色,为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经历,汲取教训,现将一学期的工作总结如下:一、教育教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一学期以来,我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,充分运用学校现有的教育教学资,坚持备好每节课,上好每一
7、堂课,各方面都获得了一定的效果。1、备课深化细致平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果针对九年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,打破难点,做到讲解明晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索明晰,层次清楚,言简意赅,深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生
8、动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能,让各个层次的学生都得到进步。3、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听优秀老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克制自己的缺乏,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改良工作。坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取别人的珍贵经历,进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。4、作业与练习在作业修改上,认真及时,力求做到全批全改,分析p 并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,以便在辅导中做到有的
9、放矢。5、课后辅导在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要进步后进生的成绩。二、工作中存在的问题1、教材挖掘不深化。2、教法不灵敏,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发缺乏。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。4、差生末抓在手。由于对学生的理解不够,对学生的学习态度、思维才能不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,老师心中无数,导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。三、今后努力的方向1、加强
10、学习,学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。3、多听课,学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度,加强教学反思,加大教学投入。九年级数学教学总结3按新课改要求,我利用国庆假期做了三个工作日的社区效劳工作。第一天和社区环卫工人一起做保洁,以前总觉得做保洁很简单,但真正拿起大扫帚时,没一会就觉得腰酸背疼的,但我还是和环卫工人一起将社区清扫干净才停下来休息第一感觉就是好累,我想那些年复一年干着这项工作的人们,节假日仍坚守着、无怨无悔,他们真的了不起,我终于明白了为什么“劳动最荣耀”,同时我们应该尊重劳动者,保护环境,不乱扔垃圾等。第二天到社区
11、福利院帮老人晒被子、洗被单、表演节目、和老人交谈,理解他们的生活状况以及他们对福利院的态度等。通过这次理论活动,我变得比以前更加仁慈,更加英勇、更加健谈。其实世界上还有很多需要我们关爱与呵护的对象,我们应该对社会多一些奉献,我们应该珍惜我们拥有的一切。同时我还懂得要多孝敬父母。家长评价:通过这次社会理论活动,我感到孩子在成长,有爱心、有责任感,能体会我们做父母的艰辛,孩子回家能帮家里做家务了。当然,接触社会、理解社会、融入社会才是最重要的,这样的活动我们非常支持。社区评价:这一活动对培养学生公民意识,参与社区建立意识,社区主人翁的责任意识都很有作用,同时丰富了我们社区的效劳资,活泼了社区文化生
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