教师读书沙龙比赛活动方案.docx
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1、教师读书沙龙比赛活动方案 阅读是明传承之途,人生成长之梯,政党固基之本,国家兴盛之要,是人类吸取学问、获得才智的基本方法。下面是我给大家整理的老师读书沙龙竞赛活动方案5篇,盼望对大家有所关心。 老师读书沙龙竞赛活动方案1 一、指导思想 古人说“行百里者,看周遭事;行千里者,阅世间情;行万里者,穷天下经”。当今世界,信息化充斥着生活的每个角落,信息爆炸的时代,多读书,读好书,就显得尤为必要和重要。书籍,是人类珍贵的精神财宝,是阅历教训的结晶,是走向将来的基石;读书,是人们重要的学习、生活方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道。在新课程改革的背景下,开展读书活动,也是提高训练教学质量的有效途径。
2、为了让每一位老师与书为伴,养成爱读书、好读书、读好书的习惯,打算读书活动,特制定如下方案。 二、活动目的 1、营造读书氛围,让广阔老师从优秀作品中吸取养分,开阔视野,丰富学问,从而提高老师的文化底蕴和文化修养,使老师成为“有思想的训练者”。 2、学习训练,更新训练观念,丰富训练才智,促进训练创新。 3、搭建老师沟通平台,切实解决训练教学中的问题,实现老师专业水平和幼儿园办学品尝的同步提升。 4、创建学习型组织,以老师的读书行为引领幼儿养成良好的读书习惯。 三、活动目标 1.把读书与摘记、感悟结合起来,形成对所读训练书籍的充分理解。 2.把读书所获与自己的训练教学实践有机地结合起来,使老师提升和
3、实践水平,推动课程改革进程,全面提高训练教学质量和效益。 3.在老师中形成乐观进取、努力学习的氛围,建设学习型组织,书香型校内。 四、活动对象 全部在职老师。 五、活动口号 畅游书海,塑美妙人生! 书香伴我行,才智享一生。 与书本为友,与大师对话。 六、活动内容 1.关于争论老师如何和幼儿一起工作的问题,英国卡西.纳特布朗所著的读懂幼儿的思维:幼儿的学习及幼儿训练的作用。 2.丽萨波曼女士的作品老师,你在听吗?幼儿训练活动中的师幼对话。 3.自选名著一本。 七、活动方法和步骤 1、读后写书面感悟。 将自己在读书中的收获、感悟和反思等以读书报告的形式形成原创性的书面材料。 2、读后说沟通研讨反思
4、。 以教研组、备课组为单位组织沙龙活动,开展研讨,定地点、定时间、定主题,将从研讨过程中获得的、思想、观点与自己的熟悉和做法相对比,相互启发,共同提高。 3、读后做指导实践。 每位老师都应把读书学到的思想、观点用来指导训练教学,改进学科教学、德育工作和管理工作,全面实施素养训练。 培根说:“读书足以怡情,足以成才”。在以后的日子里,即使蜘蛛网尘封了我们的炉台,即使灰烬的余烟叹息着贫困的悲伤,我们依旧会固执地铺平绝望的灰烬,用漂亮的雪花写下:沉醉读书,信任将来!让我们自己打开书本,打开自己的成长之门,走向人生进展的最高境界吧! 老师读书沙龙竞赛活动方案2 一、指导思想 为了进一步落实训练办关于开
5、展阅读训练名著活动方案,提倡终身学习理念,提高老师自身的学习力量和业务水平,努力营造书香校内,我园以“让读书成为习惯,让读书陪伴成长”为主题开展读书活动方案。 二、活动目标: 1、通读五本训练名著; 2、记录一本读书笔记; 3、撰写一篇高质量的读书心得。 三、活动时间: 20_年11月-20_年12月 四、详细措施: 1、要求老师们人人制定读书方案,将阅读的书籍列出来,每学期至少阅读一本训练名著,鼓舞每位老师做读书摘记,每月写一篇读书心得,上传“在线投稿”,并存入老师档案。 2、通过定期的“向您推举一本好书”教研活动,要求老师选择自己认为最有价值推举给同伴的书籍,梳理书籍的脉络内涵,投入自己的
6、所感所想,以5分钟的演讲形式将书籍推举给同伴。 3、组建团队。以年段教研组为单位组建读书小组,并将每周教研活动前非常钟定为老师读书沟通时间。通过教研组牵头开展读书活动,沟通共享读书阅历,营造深厚的读书氛围。 4、搭建平台,通过各种形式的读书活动,促使老师将读书养成习惯,将学习变为乐趣。为此幼儿园将尝试开展以下活动: A、定期对老师读书状况进行检查及公布,准时树立读书典型,对多读多思、以读促教卓有成效的老师赐予适当嘉奖并予以表彰。 B、每学期末举办一次老师读书朗诵、读后感演讲、读书心得沟通会等活动,全面调动老师读书的乐观性和主动性。 C、每月的集中教研 D、举办读书评奖活动,学期末进行老师优秀读
7、书笔记评比活动,对优秀的读书笔记赐予嘉奖。 老师读书沙龙竞赛活动方案3 为提高广阔幼儿园老师的综合素养,促进老师专业进展,推动老师职业生活方式的转变和学习型组织建设,依据_区训练系统全员读书工程实施方案,制订区幼儿园老师读书活动方案。 一、活动目标 1、通过实施读书工程,创设良好的学习讨论环境,使老师养成良好的读书习惯和思索习惯。 2、使老师提高理 论修养,促进对训练教学的思索,进一步推动训练教学改革。 3、通过实施读书工程,促进幼儿园内涵式、人文化进展,提高办园品位。 4、完成“普陀区训练系统全员读书工程”规定的老师读书任务。 二、活动主题 浸润书香,幸福人生 三、参与对象 全区幼儿园老师。
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