读书交流会活动方案策划.docx
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1、读书交流会活动方案策划 读书,就是在和最崇高的人对话,就是和大师们一起构建人类文明的大厦。不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。下面是我给大家整理的读书沟通会活动方案策划5篇,盼望对大家有所关心。 读书沟通会活动方案策划1 一、活动目的: 书是人类的伴侣,书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理,打造书香校内建设,拓宽同学的学问面,通过开展读书活动,激发同学读书的爱好,让每一个同学多读书、读好书、好读书,从小养成喜爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,猎取真知,树立抱负!学校特制定活动方案如下: 二、活动目标: 1、通过活动,在班内形成喜爱读书的良好风气。 2、通过活动,
2、使同学养成博览群书的好习惯。 3、通过活动,促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高 三、活动时间: _月_日上午 四、活动地点: 中心学校楼前广场 五、参与人员: 三班级以上同学(包括三班级,不限人数)参加沟通。全校师生参与观摩。 六、活动事项: 1、各班汇报自己的读书状况,包括读书方法、展现本班的同学作品,如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。 2、同学代表汇报读书状况:如读了哪些书,你最喜爱什么书,说说理由或故事中的人物和情节。 3、节目展现:操作可敏捷多样,可抓住故事中的一个详细章节加以描述,也可以采纳其他形式如:小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式,时间不限。 4、活动总结。 读
3、书沟通会活动方案策划2 为了进一步激发全校老师读书的爱好,营造深厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型老师群体,提高老师综合素养,努力建筑“书香校内”。特制定老师读书活动方案。 一、活动目的 为使老师更新训练观念,提高理论素养和训练力量,养成每日读书的好习惯,有布满才智的大脑,有优雅的举止和谈吐,布满书香,布满气质,布满才智,用最静心的阅读,来填充比天空更宽阔的心灵。同时,为建设书香校内,推动学习型学校的形成作出贡献。 1、在读书活动中,实现老师有效积累,补充训练理论学问,改善自身学问结构;提升老师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推动课程改革进程,有效改进自
4、己的教学行为,促进老师专业进展。 2、在读书活动中,创设良好的学习讨论氛围,引导老师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,提高训练科研力量。 3、在读书活动中,加强老师队伍的建设,形成乐观进取、努力学习的氛围,乐观建构学习型组织。使老师朝着“有哲学的头脑,有学者的风范,有精湛的教艺,有愉悦的心境”,实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进,提高老师综合素养。 4、通过活动,构建有特色的书香校内文化,形成校内文化特色。 二、活动主题 读书,为精神打底,为人生奠基。 三、活动口号 与学问为友,与书本为友。 四、参与人员 全校全部在职老师。 五、读书内容 读书是老师提高自身素养的重要途径之一,老师
5、读书不仅要专,更要博。建议老师阅读以下五类书刊: 1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对老师学习生活可以供应有益的借鉴。 2、训练家的书。训练家的著作包含着对自身训练理论的针对性思索、自身训练实践的时效性阅历,可以对老师详细工作有多方面的启发知指导作用。 3、专业书。任何一门学科都是不断向前进展的,作为这一学科的老师应当不断学习最新的专业书籍,让自己的专业学问更新换代,这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 4、现代科技书。科学技术不断转变着我们的生活,读这些书有助于老师了解现代人的心理、感悟现代生活,可增加自己教学工作的针对性。 5、学习方法书。老师关心同学学会学习是训练胜利关键,老师了解现代学
6、习理论及方法,对指导同学学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。 六、活动措施 1、制定读书方案目标书:每个老师结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标。 2、学校为全体老师配备一本读书笔记本。 3、开展“四个一”的读书学习活动,即每位老师订阅一份训练刊物;每天自学一小时;每月读一本训练专著;每月写一篇学习心得或教学反思。阅读时要作好批注,写好读书笔记。学校每期对老师读书状况进行调研、考评和总结。期末进行优秀读书笔记评比活动,评比出优秀作品进行嘉奖并编入校刊教海拾贝。 4、学校把每年的3月和10月设立为“读书节”,每学年组织一次读书报告会或读书沙龙,校领导定期为老师做读书辅导讲座。
7、 5、仔细准时收集整理读书活动中的各种资料,做好档案管理工作,准时向上级主管部门汇报学校读书活动状况。 6、仔细做好书籍管理和借阅工作。 七、保障措施 1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室详细负责读书活动的实施,以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理,责任到位,分工合作。 2、管理制度保障。建立相应的活动细则,使老师读书活动的实施和管理走向规范化。 3、评价机制保障。建立老师读书活动档案管理,将老师读书状况与老师的连续训练和业务考核挂钩,表彰嘉奖先进,对读书不仔细、考核不合格的老师要实行口头警告、诫勉谈话等
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- 读书 交流会 活动 方案 策划
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