三年级下册数学6年、月、日(教案).docx
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1、新人教版三年级下册数学“年、月、日”教学设计【教学内容】教材第 7678页例 1及“做一做”【教学目标】1、知识与技能:(1)使学生认识时间单位年、月、日;掌握大月、小月的知识。(2)使学生掌握大月和小月各有多少天,一年中有几个大月、几个小月。2、过程与方法:(1)在经历自主探究年月日之间关系的过程中初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。(2)帮助学生初步建立年、月、日等时间概念,培养学生的观察能力和思维能力,渗透科学思想方法。3、情感与态度:通过描述与时间有关的事件,建立较长的时间观念、发展学生的思维。【教学重难点】认识时间单位年、月、日,掌握大月、小月各有多少天。【教具准备】课件 多
2、年的年历【教学过程】一、创设情境,导入新课孩子们,大家好,很开心今天能和你们一起共同学习。我听说你们都是一群很聪明很爱学习的孩子,所以老师想知道你们平时回答问题的时候是怎样做的呢?谁来说说?通过刚才同学们的回答,我很期待大家的表现,让我们一起走进今天的课堂。今天,我们共同来学习数学知识,你们的心情怎样呢?你来说说,好,那就把今天这个美好的时刻记下来好吧?现在是(2022年 5月_日_时_分_秒) (板书)二、学习新知(一)通过年历,感知年月日1、(师指着板书问)在这个时刻里有哪些表示时间的单位呢?谁来说一说?哪些是我们以前学过的呢?(你的记性真好)对,时分秒是我们已经学过的比较小的时间单位,这
3、节课我们一起来学习比较大的时间单位。(板书:年、月、日)2、在浩瀚的宇宙中,地球绕太阳运转一周经过的时间就是一年,月亮绕地球运转一周经过的时间大约就是一个月,同时,地球自己也在旋转,地球自己旋转一周的时间就是一日。在咱们的生活中总有一些快乐的、难忘的甚至是激动的事情,下面我们就坐上时光快车,去到那些快乐、难忘的日子里看一看好不好?3.孩子们,谁还知道哪些有意义或者是让你难忘的日子呢?(比如自己的生日,爸妈的生日)在年历卡上标出来。(二)大月、小月的探究1请大家仔细观察课本上的年历表,大家可别小看这小小的年历,它里面可是藏着许多许多的小秘密呢!接下来我们以小组为单位,用我们火眼金睛来看看这些年历
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