大班数学《有趣的单双数》.doc
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1、大班数学活动:有趣的单双数设计思路: 认识单、双数是幼儿园大班幼儿上学期学习的数学内容之一,它来源于幼儿园创意学习课程中的科学领域。我选取有趣的单双数作为素材活动原因。我们知道,数学本身具有较强的逻辑性,在教学中容易枯燥乏味,影响到幼儿学习的自主性和积极性。而纲要中明确指出:数学教育的目标是“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”在这一精神的指导下,我设计的这个数学活动,摒弃了以往陈旧的教学模式,以游戏贯穿与整个活动,我通过熊老大设置任务,让幼儿在富有游戏气息的操作活动中感知理解单双数的概念和区分10以内的单双数。教育家陈鹤琴先生曾说“游戏是幼儿的生命”。在整个教学采用
2、静动静三个游戏活动中,巩固单双数的概念,教师与幼儿之间、幼儿相互之间以及幼儿与材料之间,帮助他们整理、归纳所获得的单双数学习经验。教学目标:1、让幼儿在探索中发现单双数,并理解单双数的概念。2、通过游戏活动,能准确区分10以内的单双数。3、在活动中体验参加判断单双数游戏的乐趣,激发幼儿浓厚的学习兴趣。教学重点:让幼儿在探索中发现单双数,并理解单双数的概念。教学难点:通过游戏活动,能准确区分10以内的单双数。教学准备:人手一份记录卡、水彩笔、大数字卡110、小礼物若干,教师示范PPT记录表一份。教学过程:一、以熊老大,熊老大几点钟游戏引起幼儿的学习兴趣。二、通过幼儿动手操作,发现问题,区分单双数
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- 关 键 词:
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