第九届全国阅读教学大赛获奖教学设计《自己的花是让别人看的》.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《第九届全国阅读教学大赛获奖教学设计《自己的花是让别人看的》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第九届全国阅读教学大赛获奖教学设计《自己的花是让别人看的》.doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、自己的花是让别人看的 易志军第一课时一、教材分析自己的花是让别人看的是我国著名语言学家、教育家和社会活动家,北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。作者先点明了德国是一个爱花的国度;然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人爱花之真切;接着描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景,并抒发了自己的感慨:“人人为我,我为人人”这种境界“颇耐人寻味”;最后讲述自己再次来到德国,又看到德国街头奇丽的景色,表达了自己旧地重游的感受,即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。本文是五年级第下册第八组“异域风情”中的第一篇课文,根据年段目标、单元训练目标及本文写作特点,本课教学应着力引导学生在把
2、握课文主要内容,了解德国民族风情特点的基础上,揣摩作者是怎样写出民族风情特点的,同时积累优美语言。并在学习过程当中掌握学习的方法,能运用学法阅读其他文章。二、教学目标:1.学习文中生字新词,能正确书写;2.有感情地朗读课文,感受德国民族风情特点,积累文中优美的语言;3.揣摩作者是如何写出德国民族风情特点的,总结阅读方法,并运用习得的方法进行拓展阅读。三、教学重难点:重点:了解、感受德国民族风情特点。难点:通过各种语言训练揣摩作者是如何写出德国风情特点的。四、教学准备学生:预习课文,自学生字词教师:多媒体课件五、教学过程:(一)导入新课,明确任务。1. 谈话导入,引出课题。我们的祖国名山秀、大川
3、奇,每个地方都有其独特的风情。当我们走出国门的时候,眼睛和心灵还会发现异域的美、他乡的情。今天,就让我们随着季羡林先生,一起走进德国。请齐读课题。2. 导读引路,明确任务。(1)这是本单元的第一篇课文,先来看看单元导读,我们该完成哪些任务呢?PPT: 阅读本组课文,要抓住主要内容,了解不同地域的民族风情特点,还要揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的。(2)学生默读导读提示,自由汇报。(3)教师小结:咱们不仅要抓住课文的主要内容,了解德国的民族风情特点,还要揣摩作者是用怎样的语言来写出这种特点的。(板书:抓内容、识风情、品语言)今天这节课,我们就做这几件事!(二)初读课文,把握大意,小结学法。1.
4、 学习生词,正确书写。(1)相信大家课前都预习过课文了,老师先来检查一下文中的生词。课件出示生词:脊梁 真切 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味(2)指名读生词,教师相机强调生字的读音。(预设:提示轻声“梁”,多音字“莞”、“应”。)(3)学生书写生字词,教师巡视指导书写。2. 逐段轮读,明确段意。学生轮读四个自然段,教师引导学生归纳每一段的主要内容。(预设:指导读好长句“让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。”)3. 把握大意,小结方法。(1)学生借助每一段的意思概括课文主要内容。(2)小结用“合并段意”概括课文主要内容的方法。(三)浏览课文,粗知风情,小结学法。1. 学生浏览课
5、文,圈画出能说明德国风情特点的关键词。2. 学生自由汇报,教师归纳板书:奇丽,奇特。3. 指导朗读:多么奇丽的景色!多么奇特的民族!4. 小结抓关键词体会的方法。(四)默读圈画,直奔重点,再悟风情1. 课文中的哪些语言让你感受到德国的这种风情特点呢?请看学习提示:PPT:默读二、三自然段,画出能体现“奇丽”、“奇特”的语句,并结合关键词谈谈自己的感受。2.学生借助提示自学,同桌交流。(五)品味语言,想象画面,感受风情。学生在充分自学,同桌交流的基础上自由汇报,教师根据学生的汇报相机出示课件,引导学生展开想象,揣摩作者是怎样写出德国民族风情特点的,体会相关词句的表达效果,并指导朗读,积累语言。预
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自己的花是让别人看的 第九 全国 阅读教学 大赛 获奖 教学 设计 自己 花是让 别人
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内