湖南省中小学教师职称评定办法细则.doc
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1、湖南省中小学教师职称评定办法细则2010年珠晖区中小学教师职称评审推荐量化考核方案(征求意见稿)为了更好地贯彻择优晋升的原则,提高专业技术职务任职资格评审质量,尽可能地做到客观、公正、合理,根据小学教师职务试行条例、衡阳市2010年中小学教师职务评聘工作操作指南和省、市有关规定,特制订如下有关规定。一、关于量化考核计分的问题为便于评审、推荐时实际操作,本方案的量化计分方法,除对某些参评对象实行“一票否决”不予通过外,由基本分、加分、减分三部分组成,三部分分数之和为参评者所得总分。(一)基本分1、根据中小学教师职务试行条例和衡阳市2010年中小学教师职务评聘工作操作指南的有关规定,思想政治表现、
2、学识水平、履行现职职责情况、学历、任职资历、年度考核、论文、参评必备材料等方面均符合任职条件基本要求者,记60分。2、根据湘职改字(1999)第24号文件和操作指南的有关规定,基本具备破格条件者,按下列情况记分:(1)只需学历破格者,记45分;(2)只需任职资历破格者,任职时间少1年者记50分,任职时间少2年者记40分;(3)需学历、任职资历同时破格者,任职时间少1年者记38分,任职时间少2年者记30分。(二)加分1、获得本科毕业学历者:所学专业与任教课程一致者加5分;所学专业与任教课程相近者加4分;其他获得本科毕业学历者加2分。获得大专毕业学历者:所学专业与任教课程一致者加3分;所学专业与任
3、教课程相近者加2分;获得其他大专学历并且中专学历与任教课程专业一致者加0.5分;其他情况获得大专学历者不加分。2、从事教育工作超过15年、20年、25年者分别加2、3、4分(计算到申报当年年底止)。3、小学教师任助理级职务时间超过5年者,每超过1年加1分,最高以5分为限;中学教师任助理级职务时间超过4年者,每超过1年加1分,最高以4分为限。4、小学教师在近5年的年度考核中,每获1次“优秀”加1分;中学教师在近4年的年度考核中,每获1次“优秀”加1分。必须表、证相符。5、在乡镇学校工作10年以上、15年以上、20年以上且现在仍在乡镇学校(不含在城区内的乡镇学校)工作者分别加2、3、4分(计算到申
4、报当年年底止)。6、任现职以来,获得国家、省部、市、县(市、区)人民政府、教育、人事部门授予先进人个荣誉称号:系劳动模范的,分别加10、8、6、4分;系综合性的(含优秀教师、优秀班主任、师德标兵、优秀德育工作者)分别加8、6、4、2人;系单项性的(与本人从事的工作相关),分别加4、3、2、1分。记二等功加4分,三等功加2分。同一年度内各级各项上述奖励(含年度考核为“优秀”),按最多加分1次。任现职期内,同一级别的,最多加分5次。任现职以前,获省级以上劳模、综合性荣誉称号且继续保持光荣的,按现职以来同等称号加分标准的1/2加分。7、获得国家、省部、市、县级优秀教育、教学、教研成果奖(不含一般性的
5、教育教学论文奖)、科技成果奖的主要贡献者(主要贡献者指前3名),分别按表一所列标准加分,一般参与者按表列标准1/3加分。阶段性的成果奖,按表一所列标准的1/3加分,即主要贡献者按1/3加分,一般参与者按1/9加分。正在进行中但尚未揭题获得成果奖的不予加分。表一:级别加分标准获奖等次国家省市县11296421075339642优秀85318、参加经县级以上教育行政部门同意组织的与本人从事的教育教学工作密切相关的各种竞赛活动,分别按表二所列标准加分。与本人从事的教育教学工作无关的或非教育部门组织的不予加分。在一定范围内教职员工共同参与的属群众娱乐性的竞赛活动,虽由教育部门组织,也不予加分。凡冠以“
6、杯”的教育教学竞赛获奖一律不予加分。表二:级别加分标准获奖等次国家省市县197532764236531优胜3219、直接辅导学生参加经县级以上教育行政部门同意组织的学科竞赛(体育竞赛含由县级以上人民政府主持召开的运动会),在省、市、县级获奖的分别按表三所列标准加分。辅导学生参加体育、音乐、美术竞赛,同一学生同一项目只按表列标准最高分项加分1次。每个学年度辅导学生竞赛加分不超过2人次。并应有确凿可靠依据,防止一人成果,多人享用。所有学科竞赛,凡冠以“杯”的一律不予加分,凡以群众组织名义组织的也一律不予加分。以学生作文竞赛为例,如“农行”杯,或以校园文学社名义组织的,或由某些刊物组织非闭卷式的征文
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- 湖南省 中小学教师 职称评定 办法 细则
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