2021届文学类文本阅读 二轮(小说)学生版.docx
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1、 文学类文本阅读 二轮专练小 说基础知识一、文章特点小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的叙事性文学体裁。塑造人物形象、具有完整的故事情节和具体的环境描写是小说的基本特征,被称为小说三要素。塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。小说的人物形象多为虚构,往往是杂取种种人,合成一个。小说的人物具有典型性,因为从生活中许多同类原型中撷取典型因素创造出来的角色,必然比生活中的人更鲜明突出。小说塑造人物的手段多种多样,外貌、心理、行动、语言描写是作者刻画人物的重要手段。小说通过故事情节来展示人物性格,表现主题。作者往往根据人物性格的发展,人物与人物之间的关系和
2、矛盾冲突,来选择或虚构事件,组成作品完整的故事情节。故事情节通常包括开端、发展、高潮和结局几个部分,有的前有序幕,后有尾声。小说中的环境,包括社会环境和自然环境,重点是社会环境。社会环境主要交代作品的时代背景;自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物,用以烘托气氛,表现人物的感情等。人物总是生活在一定的环境里,一定的人物总是和一定的环境联系着,离开了环境,人物就没有活动的天地,人物的思想性格就失去了社会根源。二、小说考点及题型人物形象、情节、主题、环境为常见考点,具体题型及答题术语见一轮课件。三、修辞和表现手法(一)修辞手法及其作用:比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化无形为有
3、形。拟人(比拟):给物赋予人的形态情感,便于抒情;描写生动形象,表意丰富。借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡;利于表达作者情感。夸张:使表达的情感更为强烈;突出事物的本质特征;引发人们的想象。对偶:形式上音节整齐匀称,节奏感强;内容上表意凝练,概括力强,抒情酣畅。排比:节奏鲜明,内容集中;增强气势,加强语气;叙事透辟,条理清晰,长于抒情。反复:写景抒情感染力强;承上启下,分清层次;多次强调,增强表达效果,突出主旨。对比:使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明,更突出。设问:自问自答,突出文章内容;吸引读者,引发读者思考。反问:增强语气,强化情感。引用:增强文章历史文化底蕴;丰富文章内容;增
4、强表达效果和说服力。双关:使语言幽默;适应语境需要,使表达含蓄曲折,增强文章表现力。反语:正话反说,显得幽默讽刺。(二)表现手法及其作用:象征:引申事理,使抽象事物具体化,激发联想,感染力强。衬托:突出所要表现的事物特点,强化思想感情;使主要形象更加鲜明,使文章曲折含蓄。抑扬(先抑后扬,先扬后抑):引发好奇,使文章曲折有波澜;感情铺垫,突出喜欢赞美或批评讽刺的情感。托物言志:在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。借景抒情:通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感。虚实结合:突出事物的本质特征,刻画人物性格更鲜明,凸显事物景物的特点,更集中的揭示主旨。动静结合:以静衬动或以动衬静,起烘托
5、作用。以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心,更具震撼力。渲染烘托:使主要形象更加鲜明。联想想象:丰富文章内容;使形象更为生动形象;增添文章艺术表现力。反语(反讽):表现人与人之间的亲昵情感或讽刺语气;辛辣讽刺,幽默有趣,使文章富有战斗性。四、叙述及表达方式(一)叙述方式:顺叙:按某一顺序(时间或空间)较清楚的进行叙述。倒叙:突出事件的结局,制造悬念。插叙:对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加丰富。补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。平叙:叙述两件或多件同时发生的事。(二)叙述人称:第一人称:给读者以真实感,使文章叙
6、述亲切自然,能自由的表达思想情感,增强文章真实性。第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流和对话,拉近与读者或对话者的感情距离;用于外物,有拟人化的效果第三人称:比较直接的展现生活,不受时空限制,有利于客观叙述。(三)抒情方式/手法:直接抒情:直抒胸臆,淋漓尽致。间接抒情:包括借景抒情、借事抒情、托物言志。(四)表达方式:叙述(顺叙、倒叙、插叙)描写(人物描写、环境描写、景物描写等)抒情(直接抒情、间接抒情)说明:说明方法有下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、举列子、列数字、打比方、作比较。议论:议论文的论据分为事实论据和道理论据。论证方法有举例/事实论证;道理/引用论证;对比论证;
7、比喻论证。五、 描写的方法与角度人物描写:正面描写:肖像描写(以形传神);动作描写(生动想形象地表现人物性格特点);语言描写(言为心声);心理描写(揭示人物内心世界);神态描写;细节描写(抓住生活中的一个小细节,尤其是动作,来刻画人物形象,准确传神,形象鲜明)。侧面描写:(不直接写人、物本身,而是通过他人对主体的感受与评价从侧面来突出主体的特征)。 如:三月不知肉味,绕梁三日。环境描写:(自然景物描写,社会环境描写):作用:照应前后文、标题;渲染气氛,烘托人物情感;衬托(正衬、反衬)主体;表现、突出主题;展示人物活动背景或社会背景;对下文的议论、描写、抒情做铺垫;预示或推动情节的发展。注:景物
8、描写的方法:动静结合,以动写静,以静写动;点面结合;虚实结合;正侧面描写相结合;高低远近声色结合;视觉嗅觉听觉多角度写景;对比。描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉。场景描写:摄取一个有意义的生活场景或自然景观,采用各种修辞手法,把所看到、听到、想到的写下来,给读者以身临其境的感觉。白描:用最简练、最节省的文字勾勒出人物的精神面貌或描绘一幅画面;用字简练,不加渲染和烘托,简洁传神。六、鉴赏语言(一)鉴赏语言的具体鉴赏角度遣词造句:包括用词、句式,如叠字叠词、动词、形容词的选用、整句散句、长短句等修辞:如比喻,拟人、夸张、排比等语言的特色与风格:如平自然、华美绚丽等语体:书面语与口语,普通用语
9、与口语情感:善于体味作者在字里行间所表露出来的情感,或含蓄、或直露、或奔放、或细腻等(二)语言的特色与风格:平实自然:(语言朴素,不事夸张,但于平淡之中蕴涵深意):亲切自然。华美绚丽(使用较多整句句式,修饰性辞藻丰富):文采飞扬,具有感染力。口语化/地方方言特色(较多使用生动活泼的口头用语):生动活泼、亲切自然。生动形象(运用较多修辞手法):语言富有感染力,化深奥为浅显,化抽象为具体。幽默讽刺:(幽默:语言风趣、诙谐;讽刺:嘲讽、揭露的语言,较多使用反语):一针见血,入木三分,语言富有感染力,强化讽刺效果。含蓄深沉(抒情或叙事不直接写出,而是通过它物或对比委婉表达内心情感):容易引起读者的感情
10、共鸣。准确简练(意思表达明确,用语简单):短促有力,语言富于感染力。典雅优美(较多引用古典诗文):语言具有古典的美感,丰富文章文化内涵。旁征博引(材料丰富,论据详实):有说服力。(三)句式鉴赏:按句式整齐与否分:整句(排比句、对偶句、对仗句):形式整齐,音节和谐,气势贯通,意义鲜明。散句:使语句灵活自然,富于变化。按句子长短分:长句:使表达严密精确、细致,条理贯通,气势畅达。短句:节奏短促,干脆利落,生动明快,活泼有力七、文章整体解读(一)取材(选材)构思的特点:详略得当:最能体现主题的内容细致描述,与主题联系不是十分紧密的粗略描述。以小见大:从生活中的细小事物或场景入手,表现重大的主题。点面
11、结合:既有整个横切面,又有具体详细的事例个案(点)。典型/新颖:典型:创造典型人物,描写典型场景;新颖:推陈出新。旁征博引:材料丰富,论据详实。虚实结合(以虚写实):眼前之景与事为实,联想与想象的景与事为虚,尤其是回忆、梦境等,作者常通过以虚写实的方式来形成一种虚实的对比与映衬。(二)标题的作用(内容、结构、形式)标题的内容作用:点明中心事件、主体情感、主旨;点明话题、事件、背景标题的结构作用:行文线索(蓄势、抒情的线索),贯穿全文标题的形式:从修辞、句式、用词等方面分析,作用有形象、突出、醒目、新颖、设置悬念等(三)文章的线索散文构思的线索,一般有以下几种:以人(人物的活动)为线索 以物(事
12、物的得失)为线索以事(事件的前因后果)为线索 以理(所要阐述的道理)为线索以情感(情感的变化)为线索 以空间位置的变化为线索。线索的作用:贯穿/组织全文(四)文中关键句段的赏析1起始句/段(位于文章开头或段落首句)对下文或全文的作用: 交代时间、地点、背景或渲染氛围,奠定全文感情基调 引出下文,为下文做铺垫(先言他人、他物、他事,以此引出所写之主体人、物、事) 描述某场景、现象,为后文的议论、抒情做依托,相互照应。 与下文作对比、反衬,使后文内容更突出 引发读者好奇心,吸引读者兴趣,激发读者阅读下文的欲望;设置悬念,引发思考 开篇点题,照应题目 总领全文2.过渡句/段(在文章中间或段落中间)的
13、作用结构上:承上启下,承接上文,引起下文内容上:点明中心(主旨)3.结尾句/段(在文章或段落结尾)的作用结构上:总结全文;呼应开头(标题),前后呼应内容上:篇末点题,点明题旨;深化中心(主题)如果结尾句委婉含蓄,则其作用是委婉含蓄,意在言外,发人深省;暗示主题;强化坐作者感(五)引用的作用证明观点,使文章更具说服力 充实论据,丰富内容,深化文章主题增强文章文化底蕴,增强感染力 点明题意,文题对应(六)文章的结构方式总分式:包括分总;总分总式递进式:逐层深入形成递进并列式:分几方面介绍,形成平列对照式:文中两部分内容或进行对比,或用一部分内容烘托另一部分内容专题精练(一)桥吴韵汐洮儿河的水由西北
14、向东南奔流,无视两岸那些渴望渡河的目光。河东村到河西村的直线距离不过十几里地,但是要走的路却有好几百里。因为这段河上没有桥,必须要绕很大一个圈子从一个有桥的地方过河。只有冬天的时候最方便河水结冰,就成了连接东西两岸的天然大桥。当然,这种“桥”很不安全,每年都那么几个倒霉蛋在河水还没冻结实或者刚解冻的时候掉进冰窟窿里。要是有一座桥就好了。王大海家住河西村,这位年近花甲的老汉没有儿子,只有一个闺女,女婿胡鑫是经过一家三口千挑万选才看中的,模样白净俊俏,又能说会道,女儿王美芸第一次见他就喜欢得死心塌地的。这年冬天过完年,一些回乡过年的年轻人陆陆续续离家返城,小汽车一辆接着一辆轧过冰层。天气非常好,瓦
15、蓝的天空一丝云也没有,太阳光照耀在晶莹剔透的冰面上,还能隐隐地看到冰层里封冻的水草。晌午时,王大海的闺女王美芸夫妻俩从西村的娘家开车出发,打算和来时一样,从冰面上开过去。当他们开到河边时,已经有一辆车上了冰层,他们把车停下来,打算等前车过去后再走,不然怕冰层承不住两辆车的重量,万一冰面开裂就麻烦了。这时阳光格外暖和,前几天刚下的雪也基本化没了。王美芸小两口正说笑着,忽听得前面“哐啷”一声巨响,抬头看,只见前面的车矮了一截,而且还在缓缓下沉。冰层裂了。王美芸赶紧打电话叫救援,丈夫胡鑫跑过去救人。后面又有想要过河的车,见前面出了事故,也赶紧过来帮忙。车里坐了六个人,是一家子,还载了不少东西,也难怪
16、冰层承不住。虽然大家已经尽了全力,但还是有一个没救上来,只能等专业的救援队了。后面的车越来越多,有人过来帮忙,有人拍个照片发朋友圈后改走他路。短短几分钟,“东河淹死人”的消息不胫而走,王大海听说后吓得魂不附体,赶紧给女儿女婿打电话,偏偏夫妻俩忙着救人都没听见,王大海赶紧骑上电瓶车,帽子手套都来不及戴就直奔洮儿河。当他赶到的时候,救援吊车已经到了,王美芸夫妻俩正准备离开,王大海看见女儿女婿好好的,顿时老泪如泉。那天的恐惧在王大海心里深深扎下了根,为了让女儿女婿以后能平平安安地往返娘家,他决定自己修一座桥。王大海只念过小学,建筑知识可以说一片空白,更不要说造桥了,但为了能修好桥,他查了很多资料、请
17、教了很多人,至于造桥所需,则全是自掏腰包。能自己做的他便自己做,需要雇人做的便雇人做。忙活了几个月,老汉的白头发和皱纹又添了许多,不过苍天不负苦心人,盛夏来临时,他的桥终于造好了。这个惊喜实在是太大了,女婿胡鑫在感动之余,还想到了回本的方法这座桥他们可以走,别人自然也可以走,老岳父花了那么多钱,这钱应该由每一个过河的人来出。于是,胡鑫在桥头设置了一个收费点,过桥的小汽车一律收费十块。“王家桥”渐渐声名远播,虽然收费,大家还是愿意从这里走,如果绕远路,多花的油钱可不止这十块。不到一个月,桥的成本就收回来了,但是胡鑫却看到了挣钱的好方法,干脆收费摊子不撤了,还在旁边搭了个小板房,打算在这里长期收下
18、去。王大海觉得女婿有点不务正业,劝了两回没劝动,也只好由他去了。胡鑫在这里一坐就是三年,经常过河的人也都习惯了这个规矩。人们渐渐眼红不已胡鑫坐在那就能挣钱,这钱来得也太容易啦!有一天,胡鑫的一个好哥们过桥,哥们从车窗递出十块钱给他,他一面给塞回去,一面笑道:“你还给啥钱,别跟我扯没用的!”后面那辆车跟着过来,司机是个光头,脸上的肥肉颤颤悠悠的,好几层下巴叠在油腻腻的脖子上,脖子上的褶子里嵌着一条明晃晃的金链子,身上穿着黑黄相间的豹纹T恤,右手的食指和中指间夹着一根吸了一半的香烟。他见前车免了单,便一面吐着烟圈,一面嬉皮笑脸地朝胡鑫说道:“那我也不用给钱了吧?谢谢老弟,嘿嘿,今儿个点高啊。”“前
19、面那是我哥们,咱俩好像不熟吧?”胡鑫有点莫名其妙,伸手示意他拿钱。“还得给钱啊!我没带钱。”光头司机有点不高兴。“扫码也行。”胡鑫指着旁边的收款二维码道。“扫你娘的码,老子就是不给钱,你能咋地!你这挣钱轻松啊,坐着就来钱,你都挣了多少了!买棺材的钱都挣够了吧!”胡鑫大怒,伸手便打。这场风波才过了两天,便有人匿名举报王家桥收费的事。不到一个星期,便来了一辆警车将胡鑫押走了。几天后,“王家桥”也被拆掉了,拆除理由是“危桥”。洮儿河又恢复了几年前的宁静。人们一致认为举报的一定是那光头司机,但那光头司机抵死不承认,还赌咒发誓说谁举报的谁断子绝孙不得好死。大家只能一起诅咒举报人,尤其是之前明里暗里眼红不
20、已的人,似乎只有这样才能解恨消气,也委婉地自证清白我虽然眼红,但绝没有干那匿名举报的坏事。洮儿河的水依然由西北向东南奔流,无视两岸那些渴望渡河的目光。(有删改)7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A第五段的环境描写“天气非常好,瓦蓝的天空一丝云也没有,太阳光照耀在晶莹剔透的冰面上”为后文冰层开裂做了铺垫,使情节展开更加合理自然。B听说“东河淹死人”的消息后连帽子手套都来不及戴就直奔河边、自掏腰包建桥等情节塑造了王大海深爱女儿的老父亲形象,令人感动,也令人钦佩。C“胡鑫”的名字别具匠心,“胡”谐音“糊”,“鑫”谐音“心”,讽刺其被金钱蒙了心的行为。D文章标题“桥”一语
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