小班语言《小鱼找朋友》微反思.docx
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微课教案反思西安市新城区朝阳幼儿园 执教者:刘李丹活动名称:小鱼找朋友 领域: 语言领域 年龄段:34岁【设计意图】:小鱼找朋友这是一个相对拟人化,生活化的儿歌。我们每个人都会结交朋友,与朋友在一起。儿歌通过小鱼在水里找朋友的事件,让孩子们知道朋友之间要团结友爱,快快乐乐的在一起。提升了孩子情感的发展。【微反思】: 在日常生活当中,我发现幼儿对儿歌的记忆都不是很深。所以我在活动开始的第一个环节中,我的内容是讲故事,从而让孩子理解儿歌的内容,并且激发幼儿学习儿歌的兴趣。在这个环节,从老师初次示范儿歌时就加上了儿歌的动作,让幼儿在初听儿歌的时候也在视觉上得到感知。再一次帮助幼儿,理解记忆儿歌内容。在以后的活动中,我会再次运用这样的模式,并根据这次活动中所出现的问题,加以调整和改进。
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- 小鱼找朋友 小班 语言 小鱼 朋友 反思
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