教案人教版八年级下册语文教学总结 .doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《教案人教版八年级下册语文教学总结 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教案人教版八年级下册语文教学总结 .doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教案人教版八年级下册语文教学总结回忆这一学期以来,我结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有打算、有组织、有步骤地开展。立足如今,放眼将来,为使今后的工作获得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,总结检验教训,以促进教学工作更上一层楼。我现将详细工作总结如下:经历总结:一、培养积极探究适应,多角度解读课文,开展求异思维才能。在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在非常大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识才能、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在考虑辩论中,老师穿针引线,巧妙
2、点拨,以促进学生在剧烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导,让学生对咨询题充分考虑后,学生依照已有的经历,知不同的见解,对有分歧的咨询题进展辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,明白得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。如此的课,课堂气氛非常活泼。二、注重课内外结合。“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练构成有序、有趣、有力、有效的结合,获得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。让学生阅读
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教案人教版八年级下册语文教学总结 教案 人教版八 年级 下册 语文 教学 总结
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内