2022《扑克牌王国》大班数学教案.docx
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1、2022扑克牌王国大班数学教案扑克牌王国大班数学教案 在教学工作者实际的教学活动中,可能须要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢?以下是我整理的扑克牌王国大班数学教案,希望能够帮助到大家。 扑克牌王国大班数学教案1设计意图:大班幼儿对扑克牌应当是比较熟识的,他们会一些比较简洁的扑克牌嬉戏,但假如让幼儿把扑克牌与生活中的数字联系起来,幼儿们对此学问阅历还比较零散,须要我们老师给与指导和提升。同时通过扑克牌的分类、配对、比大小、自编加法应用题等的小嬉戏,不仅可以增进幼儿学习的爱好,同时也可以拓展幼儿的数学阅历,让幼儿初步理解和驾驭自编加法应用题,发展他
2、们的思维实力。纲要中指出:教化内容的选择,既要适合幼儿的现有水平,又要有肯定的挑战性。而扑克牌是幼儿生活中比较常见的,又是简单找到的材料,从中挖掘数学学习的元素,也符合了纲要中提到的,教学内容既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题,又要有助于拓展幼儿阅历和视野的原则。活动目标:1.通过玩扑克牌的嬉戏,复习分类、排序、比大小,5以内的组成和分解。2.让幼儿初步理解和驾驭编加法应用题的要求,尝试依据图中事情发展的依次和相关数量学会口编5以内加法应用题。3.激发幼儿参加数学活动的爱好,发展语言表达和逻辑思维实力,培育幼儿良好的操作习惯。活动打算:1.阅历打算:已学会5以内数的组成和分解并熟识
3、扑克牌的花色。2.物质打算:扑克牌8副、篮子4个、课件、音乐(聪慧的一休、高兴过新年)、礼物16份、16道加法算式活动过程:一.情景导入,引起幼儿活动的爱好导语:老师欢迎小挚友们来到扑克牌王国。你们会用扑克牌来玩嬉戏吗?幼儿自由用扑克牌来玩嬉戏。二.闯关嬉戏,体验嬉戏带来的乐趣导语:“新年快到了,扑克牌的国王想邀请小挚友参与盛大的舞会,不过舞会只邀请英勇的、自信的小挚友参与,因为要经过4个闯关嬉戏,才能参与舞会,对自己有信念吗?”(1)第一关嬉戏分家家分类、排序按图形分类(红桃、黑桃、草花、方块);按数字排列(1到10或10到1)师:想想让数字按肯定的规律排列可以怎样排?(2)其次关嬉戏摆一摆
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