人教版八年级上册道德与法治习题课件 第2单元 第4课 社会生活讲道德第2课时 以礼待人.ppt
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1、九年级道德与法治九年级道德与法治第第2 2课时以礼待人课时以礼待人第二单元遵守社会规则第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第四课社会生活讲道德九年级道德与法治九年级道德与法治DBADDC 基础巩固练基础巩固练153426提示提示:点击点击 进入习题。进入习题。九年级道德与法治九年级道德与法治CA见习题见习题见习题见习题 能力素养练能力素养练9111210提示提示:点击点击 进入习题。进入习题。A7A8问题导读问题导读 夯基固本夯基固本知识点过关知识点过关知识点知识点1 1待人礼为先待人礼为先1“礼礼”的含义及表现:的含义及表现:(1)含义:礼体现一个人的尊重、谦让、含义:礼体现一个人的尊重
2、、谦让、_等良好品质。等良好品质。(2)表现:社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、表现:社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、_等方面。等方面。与人为善与人为善举止文明举止文明问题导读问题导读 夯基固本夯基固本知识点过关知识点过关2文明有礼的重要性:文明有礼的重要性:(1)文明有礼是一个人文明有礼是一个人_的前提。的前提。(2)文明有礼促进社会文明有礼促进社会_。(3)文明有礼体现国家文明有礼体现国家_。立身处世立身处世和谐和谐形象形象问题导读问题导读 夯基固本夯基固本知识点过关知识点过关文明有礼的做法:文明有礼的做法:(1)做文明有礼的人,要做文明有礼的人,要_,用语文明。,用
3、语文明。(2)做文明有礼的人,要做文明有礼的人,要_、举止端庄。、举止端庄。(3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和思考和_。从小事做起,从细节做起,做一个学。从小事做起,从细节做起,做一个学礼、明礼、守礼的人。礼、明礼、守礼的人。态度谦和态度谦和仪表整洁仪表整洁知识点知识点2 2做文明有礼的人做文明有礼的人践行践行新知巩固新知巩固 逐点练透逐点练透 基础巩固练基础巩固练1古代哲学家管仲说:古代哲学家管仲说:“善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。害于戈兵。”这侧重启发我们在生活中要这侧重启发我
4、们在生活中要()A宽容他人宽容他人 B理解他人理解他人C乐于助人乐于助人 D礼貌待人礼貌待人D新知巩固新知巩固 逐点练透逐点练透 基础巩固练基础巩固练2【2021河北保定期末】礼貌是处理人与人之间关系的一种河北保定期末】礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。下规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。下列言行符合文明礼貌要求的是列言行符合文明礼貌要求的是()“喂,这里离首都博物馆还有多远?喂,这里离首都博物馆还有多远?”进入老师办公室之前先敲门进入老师办公室之前先敲门找不到书本时对身边的人大发雷霆找不到书本时对身边的人大发雷霆不小心踩了别人的脚,说
5、声不小心踩了别人的脚,说声“对不起对不起”A B C DB新知巩固新知巩固 逐点练透逐点练透 基础巩固练基础巩固练3【2021河北保定期末】在学习河北保定期末】在学习“以礼待人以礼待人”的内容时,老师的内容时,老师给学生展示了以下三则古语。老师展示这些古语的意图是给学生展示了以下三则古语。老师展示这些古语的意图是想让学生明白想让学生明白()“凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。”晏子春秋晏子春秋“人有礼则安,无礼则危。人有礼则安,无礼则危。”礼记礼记“不学礼,无以立。不学礼,无以立。”论语论语新知巩固新知巩固 逐点练透逐点练透 基础巩固练基础巩固练A文明有礼是一个人
6、立身处世的前提文明有礼是一个人立身处世的前提B文明有礼促进社会和谐文明有礼促进社会和谐C文明有礼体现国家形象文明有礼体现国家形象D文明有礼是一种良好的品质文明有礼是一种良好的品质【答案答案】A新知巩固新知巩固 逐点练透逐点练透 基础巩固练基础巩固练42020年年12月,京沪高铁、成渝高铁的部分车次试点推出月,京沪高铁、成渝高铁的部分车次试点推出“静音车厢静音车厢”服务。在静音车厢内乘客需要把手机调成静音服务。在静音车厢内乘客需要把手机调成静音或关闭,如果乘客之间需要对话必须离开车厢或关闭,如果乘客之间需要对话必须离开车厢这一这一服务服务()妨碍公民有效沟通妨碍公民有效沟通彰显了社会的文明和进步
7、彰显了社会的文明和进步有利于公民文明出行有利于公民文明出行新知巩固新知巩固 逐点练透逐点练透 基础巩固练基础巩固练满足了不同乘客的个性化需求满足了不同乘客的个性化需求A BC D【答案答案】D新知巩固新知巩固 逐点练透逐点练透 基础巩固练基础巩固练5.【2021河北邯郸期末】荀子曰:河北邯郸期末】荀子曰:“人无礼则不生,事无礼则人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。不成,国家无礼则不宁。”对此,下列理解正确的是对此,下列理解正确的是()注重文明礼貌我们就能获得成功注重文明礼貌我们就能获得成功要在生活中养成文明礼貌的行为习惯要在生活中养成文明礼貌的行为习惯文明礼仪关系国家安宁文明礼仪关系国
8、家安宁礼貌是文明交往的前提礼貌是文明交往的前提A B C D新知巩固新知巩固 逐点练透逐点练透 基础巩固练基础巩固练【易错警示易错警示】文明有礼是个人私事,与国家无关。文明有礼是个人私事,与国家无关。(1)这种观点是错误的。这种观点是错误的。(2)文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现,会使人变得优雅可亲,更容易赢得际能力的外在表现,会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。他人的尊重与认可。新知巩固新知巩固 逐点练透逐点练透 基础巩固练基础巩固练【答案答案】D(3)文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中,文明有
9、礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。式,体现了民族的尊严和国家的形象。新知巩固新知巩固 逐点练透逐点练透 基础巩固练基础巩固练6做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。中华文化宝库做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中,礼貌中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中,礼貌用语恰当的是用语恰当的是()与朋友聚餐时,小吴因有事需先走,向大家说与朋友聚餐时,小吴因有事需先走,向大家说“失陪失陪”小涛去看望小学老师
10、,进门时对老师说小涛去看望小学老师,进门时对老师说“拜访拜访”小刚借了同学一支钢笔,归还时说小刚借了同学一支钢笔,归还时说“请笑纳请笑纳”小明请老师帮他修改论文时说小明请老师帮他修改论文时说“请赐教请赐教”A B C D新知巩固新知巩固 逐点练透逐点练透 基础巩固练基础巩固练【答案答案】C【点拨】【点拨】朋友聚餐临时有事需要先走说声朋友聚餐临时有事需要先走说声“失陪失陪”体现了文体现了文明有礼;看望老师说明有礼;看望老师说“拜访拜访”体现了文明有礼;依据题文描体现了文明有礼;依据题文描述,借同学钢笔应该说谢谢,故述,借同学钢笔应该说谢谢,故说法不恰当;请老师帮说法不恰当;请老师帮助说助说“请赐
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