初二班级物理老师年度工作总结_物理老师年度总结.docx
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1、初二班级物理老师年度工作总结_物理老师年度总结 物理老师年度总结 工作总结可以关心自己明确下一步工作的方向,是对过去的胜利或失败的阅历总结。作为老师,工作总结该怎么写呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“初二班级物理老师年度工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。 初二班级物理老师年度工作总结一 20xx年已经过去,可以说紧急劳碌而收获多多。总体看,我仔细执行学校训练教学工作方案,乐观探究,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,收到了很好的效果。 一、课程标准走进我的心,进入我的课堂 怎样教物理,物理课程标准对物理的教学内容,教学方式,教学评估训
2、练价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位老师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下训练教学工作跃上了一个新的台阶。 二、课堂教学,我加强师生互动,共同进展 为保证新课程标准的落实, 本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的学习环境,让同学在获得学问和技能的同时,在情感,态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进展的过程
3、,我努力吃透教材,仔细撰写教案,依据本班同学状况,乐观利用各种教学资源,制造性地使用教材。在集体备课中,分工协作,既照看到本班实际状况,又汲取其他老师的先进阅历,从而提高备课水平;课前细心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾,反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,登记同学学习中的闪光点或困惑,作为最珍贵的第一手资料,教学阅历的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教学水评是非常有用的。 另外,我努力处理好物理教学与现实实践的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培育同学应用物理的意识和力量。重视培育同学的探究意识和创新力量。常思索,常讨论,常总结,以科研促课改,以创新求进展,
4、进一步转变训练观念,坚持以人为本,促进同学全面进展,打好基础,培育同学创新力量,努力实现教学高质量,课堂高效率。 三、创新评价,激励促进同学全面进展 怎样提高同学成果,我把评价作为全面考察同学的学习状况,激励同学的学习热忱,促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段,对同学的学习评价,既关注同学学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握,抓课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,多鼓舞确定同学。坚持以教学为中心,强化对同学管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机
5、结合,促进老师严谨,扎实,高效,科学的良好教风及同学严厉,勤奋,求真,善问的良好学风的形成。 通过我一年来不断的工作,我的物理教学工作取得了一点成果,也有不足之处,一份耕耘,一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的关心,教学工作苦乐相伴。以后我将本着勤学,善思,实干的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。 初二班级物理老师年度工作总结二 本学期我担当八班级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了,现总结如下。 一、思想方面 一个学期以来,我思想乐观要求进步。爱岗敬业。努力工作。工作中关怀自己任教的班级,爱惜自己所教的同学。听从领导,团结同志。每天早来晚走。主动担当教研组内的服务性工作。
6、身受学校领导、同志的好评和同学们的欢迎。 二、教学方面 1、做到了细心备课。 一个学期以来,我乐观参与集体备课。仔细与组内同志一起讨论制定学期工作方案。讨论新课程标准,研读新教材。与组内同志在结合我校实际状况和讨论同学实际状况的前提下,一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、老师教的方法和同学学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织同学合作学习的教学模式。做到了集众家教学之特长,克己之短处。特别明显的提高了自己的备课质量。 2、做到了仔细上课 上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我特别重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室等候上课。以自己的行为扼制了
7、同学上课迟到的现象。同时,也满意了学校的“上满40分钟课”的要求。课堂上我面对全体同学。尽最大努力让每一名同学得到进展。给他们搭建展现自我的平台。制造获得胜利的机会。通过创设教学情境,激发同学的学习热忱。努力做到课开头,趣以生;课进行,趣正浓;课结束,趣尤存。课堂上我注意培育每一名同学的个性特长。尽最大努力让每一名同学的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。同时,让同学们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培育和熬炼。同学们在老师的引导下相互学习,相互关心。一部分同学真正充当了课堂上小先生的作用。同学的各方面力量、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。 3、乐观参与物理科研工
8、作 本学期我代表我们学校去参与地区的说课竞赛,从中我学到了许多新的训练理念,并且取的了较好的成果。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。 一个学期的工作做了很多,回顾起来的确有很多工作值得我去回味。有胜利让我兴奋的地方,也有失败让我痛心的地方。胜利的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。以上,是我一个学期工作的总结。 初二班级物理老师年度工作总结三 本学期我任教八班级七、八班的物理教学工作。这一学期即将过去,总体上我仔细执行学校训练教学工作方案,转变思想,乐观探究,转变教学方法。把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,乐
9、观探究,改革教学,收到较好的效果。现将本学期的训练教学工作总结如下: 一、细心备课全面了解和把握新课程标准 课前仔细熟读新课程标准及新教材,透彻理解并把握新课程标准,制定详细的教学方案,在上每个一节课前,细心预备、仔细备课,充分了解同学的学习状况,最大限度的吃透教材,仔细撰写教案,做到教学中有的放矢,不打无预备之仗。课前查阅大量的资料依据同学的基础制定教学方案、方案、教学设计等。 二、狠抓学风仔细落实教研常规 八班级同学两极分化比较严峻、部分同学对学习失去爱好,特殊是难度较大的数理两学科。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严峻批判抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习乐
10、观性,开展了学习竞赛活动,在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培育学习爱好,对那些基础太差后进生,我找他们来,了解缘由,有些是不感爱好,我就跟他们讲学习物理的重要性,跟他们讲一些好玩的物理故事,提高他们的爱好;有些是没有努力去学,我提出批判以后再加以鼓舞,并为他们定下学习目标,时时督促他们,关心他们;给他们进行课外辅导。 三、浅谈阅历体会,为了训练的进展 一学期来,本人仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺
11、当完成教学任务。 “金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷、不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高同学学习爱好;怎样提高课堂教学效率等都值得深思;课堂语言平缓;平常考试较少;语言不够生动。 新课改老师的素养要求更高,在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为训练奉献自己的力气。 初二班级物理老师年度工作总结四 本学期的训练教学工作即将结束,本届同学优秀同学不多,后进生面积大,本学期备课组的六名老师,受命于危难之际,大家深感责任重大,为提高课堂效果,围绕我校教学工作方案,结合初二班级同学的详细实际,以探究性试验教学为核心,以进展同学综合素养
12、和全面提高同学力量为目标,深刻挖掘教材内涵,把握准教材和课标要求,培育同学的创新力量,教学中注意理论与实践相结合,重点培育同学应用学问解决问题的力量,老师们齐心协力,团结奋进,课堂上努力激发同学爱好,营造良好的学习氛围,诱发同学剧烈的奇怪心和求知欲,力求让同学在轻松愉悦的心境下,完成了本学期的物理学习任务,本学期的教学工作通过大家的共同努力,取得了初步的成果,但也存在不足,为了更好地促进下学期的工作,更好地完成学校给我们组下达的任务,特总结如下: 一、方案完成状况 本学期,由于受到教学时间太短的冲击,曾经两次调整进度,最终按学校要求完成工作任务,但是由于时间紧,任务重,同学对学问的把握程度较往
13、年相比会存在着肯定的差异。其中测试,全班级物理,基本完成本科组开学初制定的目标,但是离优秀的兄弟学校的物理成果,还有肯定的差距!班级均分只有74分,优秀率只有46%,方案完成比较好的班级有6、9、11、14、16五个班级,方案完成不如人意的有2、3、7、8、10、12、13等七个班级。 二、集体备课状况 本学期严格按学校要求组织了集体备课,实行三级备课制度,我们六人除王发强老师在教务处工作,任务重之外,余下每人进行了一次单元集体主讲备课,并负责单元备课的老师准时出单元测试题和答案,在使用之前通过组长的的审议调整后方可投入使用。在进行课时备课时,实行先个人备课,然后由主备课人说课,说出详细个设计
14、思路,详细的环节,操作流程,然后大家评议,在备课过程中,老师们毫无保留,能够把自己的想法说出来,进行沟通,每位老师都能解释设计的缘由,每位老师都不回避问题,敢于探讨、敢于订正,氛围融洽和谐,不但背出了我们认为的教学最合理设计,也备出了备课组老师之间的情感和备课组凝聚力。特殊是xx教研组长在我们初二班级组指导工作,新来的物理高级老师xx,也能很快的融入到我们这个集体,还有我们的xx的敬业精神,也是值得我们各位年轻老师学习的榜样。 三、试验教学状况 物理试验是讨论物理学的重要方法和手段,加强试验教学,不仅可提高物理教学效果,还可提高同学的试验素养,有助于培育同学的制造性学习力量。本学期由于校安工程
15、,对我们的试验教学造成了很大的冲击,试验教室由原来的四间缩减为现在的两间教室。但是在柯景华老师的仔细预备,细心支配下,老师们都尽可能的克服困难,调整教学进度,仔细组织同学完成每一个同学试验。学校物理试验包括演示试验、同学分组试验和课外小试验,它们都是很好的素材,只要老师做实施素养训练的有心人,对它们合理的加以应用,肯定会在教学中收到良好的效果。为了搞好试验教学,老师们在备课过程中,注意了试验教学的设计,把试验当作教学过程的重要环节,细心设计,充分预备,老师们乐观踊跃预备器材,组织器材,力争把每一个试验做到最好,有时上完课以后还在讨论一个试验如何才能做的更好。 四、教研活动 教研活动对于由四位高
16、级老师、两位一级老师组成的初二五备课组来说,教学阅历比较丰富,但是对新时期以素养训练为主的教学来说,还是需要仔细学习新的教学理念,把握新的训练教学手段,这就需要在集体备课时,在备课中乐观采纳新的教学方法,按着学校的详细要求,乐观参与学校组织的各种教科研活动,我们重点进行了几轮听评课,第一轮,大家乐观参与新老师xx老师的成长课,全程参加到备课各个环节当中,学习到了新老师运用新的教学手段组织教学的方法;其次轮由教研组长xx老师和初三备课组长xx老师参与并进行指导,全程参加了初三班级xx老师的凤凰杯课堂教学预备课,老师们觉得收获很大,在原有的基础上又有了进一步的提高。同时,在学校组织教研活动的空隙,
17、组内还进行了研讨课,每位老师在上课时都随时预备有人听课,每位没课的老师随时可以参与听课,课后进行研讨和沟通。就这样使组内的每一位老师在新课改方面有了很大的提高,驾驭新课改课堂的力量有了肯定的提升。 五、不足之处 虽然说是平行班,但是十六个班学习程度参差不齐,2、6、9、11、14、16成果要相对好一些,3、7、8、10、12、13班合格率和优生率相对薄弱一点,还有很大的上升空间!全校没有达到合格的同学数量较大,是我们今后要下大力抓紧提高的方向。 我们信任,有我们这六个人的精诚合作和不断努力,在不久的将来我们肯定能够赶上并且力争超过其他备课组,我们也肯定能上出既符合新课改理念,又符合学科特点的,
18、实实在在的物理课。 初二班级物理老师年度工作总结五 半个学期来,我时时严格要求自己,乐观参与学校的各项生活,收看、收听各类新闻报道,了解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,相互帮带,并能虚心向有阅历的老师学习;对待同学则爱惜有加,但决不放松严格要求,这一切行动,都源于一个思想上的目标我要做一个优秀的人民老师,做一个.满足的优秀老师。 我担当了的是初二班级1、2、3班的物理教学课程。为了满意同学的需要,我在仔细备课、上课之余,还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类学问,以提高自身素养,多看参考书,各取精华所在。依据同学的实际状况,我
19、尽量抽时间去听有丰富阅历的xx、xx老师的课,并向他请教该课要留意的地方,向他学习教法。从中获益匪浅,这使我在往后的日子里更注意听课了。 我基本上了解我所教的三个班的状况,包括熟识同学的姓名,座位状况。向班主任了解整体和个体的基本状况,除同学的家庭,思想等状况外,在教学过程中,尽量讲简洁明白,摸清同学的思维方式,加强对同学学问把握。我利用空堂的时间,除了听物理科的课外,还听其它科的课,包括语文,数学,英语等,从中学习不同的教学方法及在课堂上如何管理同学的方法。在教学的过程中不断总结阅历。 在教学中,上课课堂气氛尽量活跃,主要通过利用课后时间,找课外书,找有关物理小趣味的内容阅读。而且在讲课时不
20、断调整自己的讲课技巧,尽力活跃课堂气氛,让同学在轻松,欢愉的气氛中学习。为了减轻同学的负担,我尽能削减作业量,把大多的练习放在课堂上,一来可以在课堂上准时巩固学问,二来可以从同学的练习中准时得到反馈并补救。这也可避开有少部分同学抄作业的习惯。对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕,发下去。在批改过程,不止单单写上一个分数,还会把同学错的地方圈起来,对于问题较多的地方会准时评讲。对于个别基础较差的同学,利用课余时间进行个别辅导。这些成果较差的同学大多基础不好,所以必需有耐心,细心地进行指导,在这个过程中,不断让给同学树立信念。同学只要有进步,我不断的鼓舞,关心他,在每一次测验中
21、,增加基础题,降低学习难度,不断增加了同学学习物理的信念。 除了日常的教学工作外,我还担负起初二物理科其次课堂的教学。这其次课堂主要是组织了各班对物理科有深厚爱好的、成果较好的几三、四名同学,参与电子制作竞赛,并在每年的各级竞赛中都取得优异的成果。 在班级管理方面,不同的班级都有不同的特点和问题,自我感觉在课堂教学上还存在着不足。尤其是课堂气氛与以及管理方面,在自己班上的学习习惯上的养成,以及补差方面有待于提高。 训练事业是一份良心的工作。经过两个学期的工作,我深深地领悟到这一点。只有我们把心思放在同学身上,到处为同学着想,才能做好本职工作,太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里,我将不断进步
22、,以校兴我荣,校衰我耻的思想,为平山的崛起做出自己一点微薄的力气。 扩展阅读 初二班级历史老师年度工作总结 教学本身就是通过学问的传授,使同学把握技能,最终达到解决问题的目的。下面是由工作总结之家我为大家整理的“初二班级历史老师年度工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。 初二班级历史老师年度工作总结一 本学期连续初二(26)班历史科教学工作,回顾本学期的工作及教学成果,都达到了学校的预期目标,但试验班(2)班的状况良好,一般班(36)班的状况相对差一些,这与同学的努力和老师的辛苦是分不开的。从学校实际动身,注意全体同学在原有的基础上吸纳新学问,努力提高合格率,争取较高优秀率。为了能进一步的提高教
23、学质量,取得更好的教学效果,我总结了几条阅历: 一、扎扎实实打好基础,舍命赶进度不行取 在考试中,考生答题存在的问题,与他们平常没有精确地理解和把握学校历史的基础学问有很大的关系,因而重视和加强基础学问的学习仍旧是首要的。 抓基础学问,就是要抓历史课本学问,教学中力求每章节过关。由于各位同学之间的智力差异和学习基础不同,同学对历史的学问和把握力量不同,老师应针对同学实际状况因材施教,尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法,必定造成同学对学问的“消化不良”,甚至使部分同学跟不上的同学对历史失去爱好。 二、重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育 要提高同学的力量,就
24、要在教学中加强同学科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程,让同学把握学习历史的“基本学科思维方法”。依据今年试题中出现的内容,对学校历史教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向,以课本学问为基本探究内容,以四周环境为参照对象,让同学亲身经受和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究力量。 三、深化课堂教学改革,钻研教学大纲(历史课程标准) 基础训练课程改革是训练战线一件特别重要的工作,因此,除了要用新的教学历年武装自己以外,要提前在初二历史的教学中参考和渗
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