单片机原理与接口技术课程设计任务书.doc
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1、单片机原理与接口技术课程设计任务书12-4-1一 教学目标1.课程设计的性质本课程是在前导验证性认知实验以及相关的理论课基础上,进行更高层次命题的设计性的教学环节,是学生在教师指导下独立查阅资料、设计、安装和编程特定功能的电子电路的课程。 对于提高学生的电子工程素质和科学实验能力非常重要。2.课程设计目的本课程旨在培养学生综合数字电路和单片机知识,解决电子信息方面常见实际问题的能力,并了解一般电子电路与单片机构成简单系统及较为复杂的编程的方法。促使学生积累单片机系统的开发经验,准备走向更复杂更实用的应用领域,是参加各类大学生电子竞赛前的技能培训课程。目的在于巩固基础、注重设计、培养技能、追求创
2、新、走向实用。二、课程设计题目(4个题目)题目一.温度采集显示系统功能要求:(1) 温度测量围 0 - 99。(2) 温度分辨率1。(3) 选择合适的温度传感器。(4) 使用键盘输入温度的最高点和最低点,温度超出围时候报警。(报警温度不需要保存)要求完成的容:(1)系统硬件设计,并用电子CAD软件绘制出原理图,(2)给出流程图,编写并调试程序。(3)撰写设计报告。提示:可借助“单片机实验电路板”实现或验证软件、硬件系统的可靠性。题目二.数控DC/DC电源系统硬件与软件设计性能指标参数如下:(1)输入直流电压为9.V15.0V(2)输出电压为3.6 V6.0V,步进可调,最小步距为20mV;纹波
3、电压为小于5mV。(3)最大输出电流不小于500mA。(4)效率不小于80%。 图1要求完成容:1.根据设计要求,完成数控DC/DC电源电路硬件设计,并用电子CAD软件绘制出原理图。2.完成系统的安装与硬件调试3画出流程图,编写并调试控制程序。4撰写设计报告。题目三:步进电机控制系统硬件与软件设计系统硬件模块图如图2所示。图2 硬件框图功能要求:(1)能通过键盘控制2个4相步进电机运行状态。并且通过LED数码管,LCD显示屏显示当前步进电机的运行状态(包括方向,步数)4相电动机可采用4个LED发光二极管表示其状态。l 步进精度选择(4相4拍、4相8拍)4相4拍状态变化如下:0111,1011,
4、1101,11104相8拍状态变化如下:0111,0011,1011,1001,1101,1100,1110,0110l 方向选择(X,Y,正,反)l 步进速度选择(30步/分1000步/分,可任意选择)l 停止/运行选择(2)能模拟图3所示轨迹运行(假设在4相8拍条件下,每步行进距离为1um)。图3 要求完成的容:1.根据设计要求,完成步进电机控制系统硬件设计,并用电子CAD软件绘制出原理图,在万能板上制作实验板上没有的步进电机运行显示接口电路(用LED显示步进电机运行步进状态,实验板上已提供了扩展接口插座)。2.画出流程图,编写并调试驱动程序。3.撰写设计报告。 题目四:电梯运行模拟控制器
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