学校一班级班主任班级管理工作总结_一班级班主任班级管理总结.docx
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1、学校一班级班主任班级管理工作总结_一班级班主任班级管理总结 一班级班主任班级管理总结 难忘的工作生活已经告一段落了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,是时候认真的写一份工作总结了。下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校一班级班主任班级管理工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。 学校一班级班主任班级管理工作总结一 过了xx年一个轮回,再次接任一班级的班主任工作,干了这么久的老本行,应当说是就轻驾熟了,但是每一届的一班级都有新的转变,新的要求,特殊是这届的家长,是跨时代的一届,训练理念的不同,对我来说是一种新的挑战。因此整个学期的工作是在总结、摸索、更新、再总结中度过的。 1、班主任工作的开展过
2、程中,我力求达到全面,即关注每一个同学的每一方面的进展,细到从进入校门的那一刻开头要立正行队礼,向老师问好。进入课堂先交作业,然后进行有序的早读。上课时要仔细听讲,乐观开动脑筋,勤举手发言,仔细完成各项作业。课间活动要留意平安。离开教室要整理好桌面,放好椅子。放学时要排队离开教室。点点滴滴的训练,细细小小的注意,通过一学期的潜移默化,同学已初步形成了肯定的学习常规和行为习惯。 2、班主任在班级管理中,管理方法应敏捷多样,让每一个同学都能得到施展自己才能的机会。为此在工作的开展中我一改传统的老师任劳任怨,同学无所事事的状态,从开学初就开头培育同学的管理力量,早读课、课前两分钟预备、眼保健操、用餐
3、排队、午间管理都让同学来管理同学,培育孩子的管理力量,也让他们形成一种意识:老师在与不在一个样。长期的自我管理使xx班多次获得学校的循环红旗,对同学是一种鼓舞也是一种动力。 3、每一个同学都是一个独立体,不行能用整齐划一的方式进行训练,所以在班中我组织开展各项活动,如:青苹果园竞赛栏、谁的小手最灵活、小小智多星使同学在动手、动脑的活动中培育各种力量,展现个性,形成竞争机制,同时也促进了整个集体的和谐与共进,取得了肯定的效果。在学校组织的多项竞赛中,我班同学都获得了优秀的成果:跳绳竞赛其次;语文学科竞赛优胜;数学学科竞赛优胜;涂鸦墙银奖。 4、素养训练要求培育同学的创新力量,人人都有自己的特长和
4、闪光点,班主任要擅长发觉同学的长项,抓住每一个训练良机,适时表扬、鼓舞,爱护后进生,培育他们的自信念、自尊心、自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。信任从每一个同学身上都能找到新个性进展契机。如在班级管理上,我采纳干部轮换措施,让每个同学都来尝试管理的苦衷和乐趣,培育同学的管理才能,更重要的是在管理中找到自信与自我价值。 班主任工作是繁重而劳累的,不管你付出多少都如渗入泥中之水看不到深浅,但是,当小树长大,开花结果时那份喜悦却是不言而喻的。在班主任这一岗位上我是痛并欢乐着,而且我信任这份欢乐会越来越多。 学校一班级班主任班级管理工作总结二 时间飞逝,转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一个学期,回想这学
5、期以来的工作,有苦也有甜,真是累并欢乐着。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我特将本学期的工作总结如下: 一、同学方面 1、乐观响应学校号召,开展各种活动。如:运动会活动,在布满乐趣中熬炼了身体;在唱歌竞赛活动中,丰富孩子们的课间生活,增加班级凝聚力等等!这些活动不但给同学带来了无穷的乐趣,更加丰富了他们的课外生活。 2、课堂习惯的培育。对于一班级的孩子们,课堂习惯的培育是班主任工作的重中之重,可以说是检验班主任工作成败的关键。每天多表扬,尽量少批判或不批判,利用孩子的上进心鞭
6、策他们。再次,关怀同学,事无巨细关怀同学的生活,不仅是生活老师的事情,也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小,常常有个头疼脑热的。作为班主任,我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长,劝慰他们。 二、家校联合方面 和家长多联系,多沟通,共同促进孩子的进展。我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大,假如得不到家庭的响应与合作,必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候,表达自己对训练孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松,但是生活是很充实的,收获也是许多的。一个学期不知不觉中过去了,从同学进校到现在,同学从什么都不懂,到现在会认字
7、,会表达,能与老师、同学进行沟通,生活基本能自理。这一学期下来,同学基本能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。 三、自身方面 作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着同学,对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求,高标准”的指导方针。 1、思想训练常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德训练,卫生、纪律、平安等常常讲,着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对同学各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。 总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探究,在
8、今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。一班级的孩子就犹如一张白纸,上面的五彩斑斓总是渐渐积累,现在的底色将注定其基础色调。而我盼望我带给同学的的一片晴空、绿地、清水这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时,我会更加努力地迈好每一步! 学校一班级班主任班级管理工作总结三 众所周知,当今的.进展很快,这就需要他们不仅具有科学文化学问,同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新仆人,就应是德、智、体、美、劳等全面进展。针对这一点,我在中队里开展了各种各样的活动,现总结如下: 一、利用中队活动对每位队员进行思想道德训练 这学期,我很重视结合少年儿童的特点和爱好开展各种中队活动,对每位队员
9、进行思想道德训练。如:为了提高同学的参加意识,开展了“我竞选、我参加”班干部竞选主题活动,通过活动,不仅熬炼了孩子的魄力,也增加了同学的自信念。为了丰富孩子生活阅历,提高孩子的动手力量,中队开展了“我送老师一枝花“等动手实践活动;为了增加孩子的合作意识和合作力量,班级开展了“走进童话世界”童话剧表演主题班会。为了提高同学的学习力量,班级开展了“优秀错题本评比”活动。为了进一步感受家乡语言的特点,班级开展了“阿拉xx话”主题班队活动。 二、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动 本学期,学校进行了一系列重大的活动,依据学校清洁卫生活动内容,我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责
10、”等活动。又如:为了提高孩子平安及自我爱护意识,中队开展了平安疏散演练,从而把握逃命方法。为了提高孩子们的文学素养,感受语言的魅力,班级进行了“美文诵读”活动;为了丰富同学的课外生活,很多队员乐观参与学校社团活动,并参与了校庆演出。本学期,我们一如既往地关心着景宁县其次试验学校的贫困孩子们,孩子们自发为他们捐书,捐衣物。那边的弟弟妹妹们来信说:有了我们的关心,他们觉得很幸福,他们会连续努力,争取有更大的进步。 三、利用“板报”发挥各队员的特长 “中队板报”是同学们增长学问,开阔视野的学问营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“板报”上展现他们的才华。我中队开展人人出谋划策,设计板块,提示孩子
11、们围绕每个月德育主题开展活动,板报不仅发挥了队员们的特长,提高了他们的实践力量,而且使他们在自己的活动中受到思想训练。 总之,一学期来,xx中队的少先队员在平常能严格遵守学校生日常行为规范,学习常规好,学习爱好深厚,常得到借班上课老师夸奖,班级风气良好。在学校组织的学科竞赛及音乐体育活动中也有精彩的表现。当然,在工作中也有一些不足,有待于以后提高和改进。在新的学期里我们将会在创新中求实,求实中创新,面对挑战,我们将一如既往的努力学习、奋勉进取,把中队建设得更好。 学校一班级班主任班级管理工作总结四 一班级下学期工作在不知不觉中过去了,一个学年或许只是微不足道的一小段,然而对于一班级的同学来说,
12、无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导,都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作,有成果亦有不足,是一种说不出的味道,酸、甜、苦、辣,杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了。 一、思想训练工作 对于一班级的学校生来说,虽然接受了半年的各科训练,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此,我在这学期对他们仍旧进行了纪律上的严格要求,并在开学初组织同学又重新学习了学校生守则、学校生行为规范,学期到头,同学不但在卫生礼貌方面有了进一步提高,而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了,班上的“小雷锋”也多了,学习的风气也变得更浓了。 二、时刻关怀孩子 爱是无声的语言,是老师沟通同学思想和感情最有效的手段,要想管
13、理好班级,必需关怀、了解每一位同学的性格特点。低班级的孩子对老师特殊热忱,常常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边,和他们聊谈天:问问他们周末去哪玩了;这美丽衣服是谁买的等等;还告知他们这几天都谁进步了!在这种轻松的谈天氛围下,把握好时机,顺其自然的给孩子们提出一些要求,再鼓舞鼓舞他们的学习状况,会收到意想不到的效果。 三、准时表扬鼓舞孩子 对于一班级的孩子来说,表扬的效果是特别好的。平常,我会在跟他们谈天的时候告知他们:“你又进步了”,“你的字越写越美丽了”;课堂上常常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长沟通时,常常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又嘉奖
14、了他几颗小红花,一脸兴奋,然后那几天在学校表现就会特殊好。 四、重视培育孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,一班级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风,同学会在各方面得到提升。对于这一点,我正在努力中。如依据一班级孩子的特点,采纳各种竞赛来巩固同学的良好习惯。如:写字竞赛、比一比谁的衣服最洁净、下课看谁的小手小脸最洁净、看看谁的位置四周最洁净等等。 五、面对全体与因材施教结合 面对这群淘气目中无人的孩子,有时不免会有些急躁。但是这学期来我在教学中不断地提示自己,肯定面对问题要
15、冷静,要镇静,由于我面对的只是六、七岁的孩童,他们是天真的、无邪的,所以在班级管理和教学中我都要实行得当的措施,做好每一项工作。 (一)关注学困生,给他们以暖和和鼓舞。王生钬、周兵森等同是班里学习吃力,纪律性差的同学,语文数学都学不好,我总会耐心地去指导,鼓舞他们。当他们间或作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜,一起兴奋,我会搂着他们给他们鼓舞,奖给他们笑脸和星星,我发觉越是这样性格内向的孩子,老师这样的做法越能给他们学习的信念和动力。现在他们这两个孩子进步很大,尽管考试的时候成果不是太好,但是至少懂事些了,学到了一些课本学问。 (二)留作业,针对同学个性特点。由于课标的要求,一班级语文
16、每课的识字量都很大,对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重,再加上每个孩子识字学问储备的基础是不一样的,所以导致同学在识字学习中也参差不齐。究其孩子课堂识字参差不齐的.缘由我还发觉,即使老师有要求预习的任务,许多孩子也不能充分的预习,所以在课上检查同学认读生字的时候总会有同学认不好,而且每课几乎就是固定那几个同学。所以针对以上特点的同学我会单独给他们留作业,比如说,我要留给其他同学的作业是把第12课的生字在课文中圈出来,会读会认,再把课文读三遍,读熟。而这些同学我只要求他们把生字圈出来,会读会认就可以了,但我会嘱咐鼓舞他们:“老师今日只给你们留这一项作业,我信任你们在明天的课堂上肯定都能把生字认会
17、。”果不其然其次天的语文课堂,有一个几乎每次课堂都不能把生字认全的小女孩竟然把那课全部的生字都认会了,真的是很出乎我的意料。所以当然少不了要给她一番表扬和鼓舞。在教学中我体会对于学困生来说,在留作业上肯定先要降低数量和要求,让这些孩子在有限的力量内完成老师布置的任务,使他们初步享受到自己进步,受到老师表扬的乐趣,然后在此基础上循序渐进。 六、平安训练工作 1、不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍,在校内外做到轻声慢步,不允许同学做危急的嬉戏。如;相互追打、奔跑等。 2、训练孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。 3、训练同学留意饮食卫生,不在摊点上购买任何不卫生的小食品,防止食物中毒。不喝
18、生水,不吃零食;不吃生疏人给的东西。 4、不损坏学校的花草树木。 七、卫生工作,疾病防控工作重中之重 今年来的流行感染病可不少,有手足口病、性腮腺炎等。我从多年的工作阅历证明,做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提,假如班级卫生工作搞不好,不但影响同学学习的精神面貌,而且影响着同学的身体健康。假如同学的个人卫生搞不好,就会直接影响孩子的健康。因此,本人在班级卫生方面下了狠心来抓,一是在个人卫生方面要求同学每天饭前便后要洗手,衣服要保持洁净干净,在教室卫生方面要求同学坚持做到每天两扫的工作。在环境区域,我班坚持做到了随时有垃圾随进行清理的工作。每天除了按时量体温,还要做到“一看、二摸、三问”。
19、“一看”孩子们身体、精神、心情是否正常。“二摸”衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”作业做好了没有?身体有没有不舒适?假如发觉同学有任何状况准时联系家长或到校医室看。 八、收获多多,欢乐多多 孩子们慢慢地长大,他们的本事也越来越多,那惊喜、欢乐也就越来越多了。如我班在 九、存在的问题 1、班级管理工作虽然有条不紊,但还得再加一个“严”字。对同学的喜爱不行无,但对同学的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上,但我在执行的时候总是心软,总认为他们还是小孩子,不能逼得还紧,以后的工作中要留意。 2、班级工作有布置,无落实,使个别同学简单钻空子。如每日明星的评比,有几次学校搞活动没顾上评比,这让有些同
20、学很绝望。 3、班级的各项常规工作有待进一步加强,比如:卫生、路队、两操等,要每天讲,每天抓,要不厌其烦。 以上仅是我在班级工作中所做的一些努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有阅历,然而的是教训。假如问我这一年来的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及同学的信任使我背负着责任,是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师,但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位同学,永不放弃。在班主任工作中,要想把班级管理得井然有序,让同学紧紧凝聚在班集体的力气中,需要作为班主任的我不断开启思维,努力探究,把握、更先进的阅历和方法,争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有丰富的阅历,争取
21、迈上一个更高的台阶。 学校一班级班主任班级管理工作总结五 在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进同学全面进展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养,做了下面几点工作: 1、培育同学遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我常常利用班会课,训练同学怎样遵守课堂纪律,平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬,在班中树榜样,发觉不良现象准时订正。 经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有三几个纪律观念薄弱者常常要老师训练才做好一阵儿,以后还要加强训练。 2、培育同学文明礼貌的习惯。即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行
22、为规范,衣着干净,佩戴好红领巾上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使同学自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,相互关心,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 3、利用主题班队会对同学进行思想品德训练。“三八”妇女节前召开了以“献给妈xx爱”为主题的队会,同学结合实际谈了妈妈是怎样爱自己的,自己要怎样回报妈妈,从而使同学受到训练。三月份是学雷锋活动月,现在的孩子对雷锋比较生疏,我利用班会课向同学介绍雷锋的先进事迹,鼓
23、舞同学们向雷锋学习,争做好事。让同学在班队活动时谈自己做了哪些好事,同学们通过活动体会到关心别人是欢乐的。事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德训练的途径。 4、培育同学良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长,劳动健康课我不会挪作他用,在课上,我订正同学们错误的读书写字姿态,教给孩子正确的刷牙方式,检查他们的个人卫生。训练同学保持环境卫生,除了每天坚持一小扫,每个星期五,我都会带领同学们进行大扫除,让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。 5、做好同学的平安训练工作。每天上课抽出几分钟进行平安训练,训练同学遵守交通规章,留意人身平安,不一人过公路,不下河洗澡,不到危急地带玩耍,留意食品平安,
24、不购买小摊小贩出售的不洁食品。同学课间玩耍时也要求他们留意团结,不打架,以免出现事故。把平安隐患毁灭在萌芽状态。 6、协作防疫部门做好卫生保健工作。在禽流感流行期间,给同学讲有关方面的学问,教给同学一些预防措施。在传染病流行期间,建议同学去打预防针。同学患传染病来学校上课,为了不使其他同学感染,我总是耐心劝告这些患病的同学回家,从而保证了其他同学的平安。 7、在教好语文这门主课的同时,我还乐观主动的组织同学进行课外文体活动,我班有40多人参与了学校的特长班。通过活动,让同学在学好文化学问的同时,各方面力量都得到施展熬炼。 8、加强与家长之间的联系,共同训练好同学。老师要教好同学,除了做好校内的
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