部编版七年级下册语文第二单元检测卷03试卷含答案.docx
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1、部编版七年级语文下册第二单元检测题一、积累与运用.以下划线的字注音及字形完全正确的一项为哪一项()A.澎逛(p狗山巅(diWn)九曲连环(qU)B. fiW(bu)气魄3)发扬滋长(zT)C.浊流(zhu6)宛转(w*n)一泄万丈(xD.屏嶂(zh公ng)豪迈(m鱼i)万丈狂遍陋n).以下句子的顺序排列正确的一项为哪一项()天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来,还是睡不着。半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。黑的山峰像巨人一样昂立
2、在面前。A.B.C. D.以下词语书写全部正确的一项为哪一项()A.摇蓝喧闹字帖气势磅蠲B.臂膀崎岖斑澜九曲连环C.斑驳高粱澎湃iWj山之颠D.气概嗥鸣懊悔绝壁断崖.以下句子没有语病的一项为哪一项()A.通过三年的不懈努力,使我终于如愿以偿地考上了理想的高中。B.许多城市开展了高考“爱心送考”,为考生提供“绿色通道”服务。C.在教师节庆祝大会上,学生们一起唱了明天我就成了你这首歌。D.如今初中生近视口益严重,是由过度看手机的原因造成的。1 .对以下修辞方法判断正确的一项为哪一项()双兔傍地走,安能辨我是雄雌?开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。万里赴戎机,关山度假设飞。阿爷无大儿,
3、木兰无长兄。将军百战死,壮士十年归。愿驰千里足,送儿还故乡。A.反问排比夸张对偶互文借喻B.反问排比夸张对偶互文借代C.反问对偶比喻对偶对偶借代D.反问排比比喻对偶对偶借喻2 .以下句子中,标点符号使用正确的一项为哪一项()A.谈到怎样教育青少年一代?这些教育家有独到的见解。B.创造,是人类智慧高度开展的结晶:创造,也是翻开成功大门的钥匙。c.一个十三、四岁的孩子,怎么可能不犯错呢?D. “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。陆游的这两句诗常用来比喻在困境中出现 希望和转机。3 .根据要求默写木兰诗中的句子。写木兰深明大义,代父参军的句子是:描写木兰矫健雄姿的句子是:,。诗中描写边塞战地夜景的两
4、句是:突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是:,。木兰诗中概括战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是,。木兰诗中从侧面表现战功显赫的句子是,。4 .专题与语文实践活动。“祖国”是一个神圣的名词。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。个人与国家的 命运息息相关。向阳初中七年级(2)班正在开展以“天下国家”为主题的综合性学习活 动,请你参与并完成下面的任务。(1)请你为此次活动准备一个爱国人物故事(不超过10字)。(2)为营造活动的气氛,请你围绕活动主题,拟写一条标语。(3)班级将于5月8日下午两点在本班教室进行“爱我中华的诗歌朗诵比赛,班长王新 邀请语文老师担任评委,他该怎么说?二、现代文阅读阅读以
5、下选文,完成文后各题。谁是最可爱的人(节选)魏巍也许还有人心里隐隐约约地说:你说的就是那些“兵”吗?他们看来是很平凡、很 简单的哩,既看不出他们有什么高深的知识,又看不出他们有什么丰富的感情。可是,我 要说,这是由于他跟我们的战士接触太少,还没有了解我们的战士:他们的品质是那样的 纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的 胸怀是那样的美丽和宽广!让我还是来说一段故事吧。还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的 逃路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去。这支部 队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低
6、的光光的小山冈,阻住敌人。一场壮烈的搏 斗就开始了。敌人为了逃命,用了 32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵 地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是,勇士们 在这烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷 子似的在上前堆满了,血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力 不致覆灭。这场激战整整持续了八个小时。最后,勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌 人占领了山头,把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候, 勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,向敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,
7、把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死。据这个营的营长告诉我,战后, 这个连的阵地上,枪支完全碎了,机枪零件扔得满J都是。烈士们的遗体,保存着各种各 样的姿势。有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人料倒在地上的,和 敌人倒在一起,烧在一起。有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆; 和他死在一起的美国鬼子,脑浆进裂,涂了 一地。另一个战士,嘴里还衔着敌人的半块耳 朵。在掩埋烈士遗体的时候,由于他们两手扣着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致把 有些人的手指都掰断了这个连虽然伤亡很大,他们却打死了 300多敌人,更重要的, 他们使得我们部队的主力赶上来,聚歼了敌
8、人。这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗松骨峰战斗,或者叫书堂站战斗。假假设 需要立纪念碑的话,让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。 他们的名字是:王金传、那玉堂、井玉琢、王文英、能官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、 李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士,已经不可能知道他的名字 To让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧!这个营的营长向我叙说了以上的情形,他的声调是缓慢的,他的感情是沉重的。他 说在阵地上掩埋烈士的时候,他掉了眼泪。但是,他接着说:“你不要以为我是为他们伤 心,不,我是为他们骄做!我觉得我们的战士太伟大了,太可爱了,我不能不被他们感动得 掉下泪来。”9
9、.以下对文章内容理解和概括正确的一项为哪一项()A.上文出自小说谁是最可爱的人,其中的战斗场面可谓惊心动魂,令人肃敬、动 容。B. “他们的气质是那样的淳朴和谦逊”,句中“谦逊”词可以理解为“谦和、逊色”。C.上文描述的是松骨峰战斗,作者以正面、侧面相结合的方式展现了战场的惨烈、 战士们的英勇。D. ”我不能不被他们感动得掉下泪来。”这是双重否认句,从语义上可以换成“我难 道能被他们感动得掉下泪来?这样的反问句式。10 .有人说,选文第段中“敌人的死尸像谷子似的在山前堆满血也把这山冈流红了。 可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭”等句子有显示敌人英勇顽强的 嫌疑,应该删除。请说说你的
10、看法和理由。11 .请根据选文的内容从描写方法的角度赏析第段中画线的句子。12 .新时代,社会赋予了“最可爱的人”更为丰富的内涵,你觉得新时代还有哪些人也可以 称作“最可爱的人”?试说说你的理由。阅读下面的材料,完成下面小题。A一个苹果:见证战友情谊1952年10月14日,上甘岭战役打响。10月17日晚,八连接受还击任务,进入主阵 地坑道,开始了坚守坑道14昼夜的英雄壮举。美军对坑道部队连接后方的交通线实行严密炮火封锁,坑道部队面临断水断粮的危 险。得知情况后,上级连夜从后方紧急来购了三万多公斤苹果,派人送往坑道。但美军炮 火封锁实在太猛,大筐苹果难以送上去。为此十五军政治部专门下令;凡进入坑
11、道一筐 苹果者记二等功!可仍然没有一筐苹果能完整地送进坑道。运榆员刘明生冒着炮火向其他坑道运送弹药时,在途中捡到一个苹果,舍不得吃,回 了坑道。此时,八连战士在坑道里已经七天没水喝。刘明生把拾到的苹果送给连长,连长却把苹果给了步行机员,步行机员又给了重伤 员兰发保。无论大家怎样劝,兰发保说什么也不吃。连长又递给司号员,司号员又递给卫 生员。就这样,一个苹果传遍了整个坑道,还是完整的。连长最终决定共同分吃,一人一 口,一个小苹果在全坑道吃了两周。凭借着这种战友情谊,八连官兵坚守坑道14昼夜,最终将战旗插上了上甘岭主峰。(摘自人民日报,2020年11月1日6版,有减) B亲爱的朋友们,当你坐上早晨
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