第四单元课题2 水的净化教案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《第四单元课题2 水的净化教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第四单元课题2 水的净化教案.docx(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、水的净化教学设计一、教学目标1、知识与技能:了解纯水与自然水的区别;学习并练习过滤净化的操作。2、过程与方法:了解净化水的方法,初步学会过滤这种净化水的方法;3、情感、态度与价值观通过本课题的学习,使同学们懂得爱护水资源 在课堂实验中培养学生勤于思考,勇于创新,大胆实践的探究精神。二、教学重点:过滤的操作方法及要点三、教学难点:初步学会过滤和蒸储的实验操作技能 四、教学准备:1、准备好一杯浑浊的河水;2、准备过滤所用的仪器五、课时安排:1课时六、教学过程:教学过程学习情景:一、导入:视频导入(比尔盖茨有关的粪水转化为饮用水)讲解: 自来水厂是如何净化水的。(结合教材P55),自来水厂的净水过程
2、大 体上是:取水f沉淀一过滤一吸附一消毒一配水二、新课:讲解并实验净水的方法:1.沉淀(静置沉淀、吸附沉淀)除去不溶性杂质明矶在吸附沉淀中的作用教学拓展2.过滤:讲解操作(除去不溶性杂质)讲解并实验:制作过滤器讲解过滤过程中,应注意的要点是什么?(一贴,二低,三靠) 可以什么物质代替实验中的滤纸和漏斗来过滤液体?经过上述净化 后的水看上去比较澄清了,但这水是纯净物吗?老师演示过滤实验学生分组进行过滤实验3吸附吸附不溶性杂质吸附少量可溶性杂质除去异味和色素4.消毒(化学变化)用氯气(。2)做消毒剂可杀死水中细菌,还可以用漂白粉(主要 成分是次氯酸钙Ca(C10)2)总结:净化水的方法有:吸附、沉淀、过滤、消毒、等四、习题巩固1 .在自来水生产过程中,常需要在水中加入明矶,其作用是()A.把硬水变成软水B.对水进行消毒C.使悬浮物沉淀D.增加对人体有益的微量元素下列叙述正确的是:()2 .过滤的仪器有哪些3 .如图是水的净化过程示意图,回答下列问题:加入沉淀剂河水A(1)若A中是小卵石和石黄沙,其作用是.(2)若B中是粒状活性炭,其目的是.(3)通入氯气的目的是.(4)进入水管网或水塔中的水能否用作锅炉中的用水?为什么五、小结教学反思:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第四单元 课题2 水的净化 教案 第四 单元 课题 净化
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内