2022年教师师徒结对工作计划与实施 教师师徒结对工作方案范文.docx
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1、2022年教师师徒结对工作计划与实施 教师师徒结对工作方案范文2022年老师师徒结对工作方案与实施一 为了贯彻一切为了同学的进展,一切为了老师的进展,一切为了学校的进展的办学理念,充分利用自身的资源和优势,乐观开展校本教研活动,努力营造有助于老师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化,以更好地促进我们每一位老师的成长,特制定本学期结对方案: 一、结对子学习的内容 1、带着教学实际中需要解决的问题,或依据自己专业进展的需要或就自己面临的业务问题,有选择地与徒弟进行沟通、指导; 2、完成师徒协议中规定的任务,解决问题。 二、结对子学习的要求 1、努力关心徒弟提高教学技能和教育综合力量。 2、关心徒
2、弟克服教育教学中的低效行为或高原现象。 3、乐观探寻专业进展的新途径,实行新对策,在自我反思与行动讨论中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平。 三、指导老师职责 1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,领先垂范; 2、指导徒弟娴熟把握教学常规;熟识教学讨论方法; 3、依据师徒的实际,确定每学期重点讨论和解决的问题,针对问题引领徒弟开展校本教研; 4、听徒弟五节课以上,并遵循进展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议; 5、本着教学相长、互动共进的原则,师徒各读一本教育专著,并做读书笔记或撰写读书心得,然后师徒相互沟通; 6、引导徒弟开展校本
3、教学讨论,积累师徒活动阅历,指导徒弟撰写教学反思、教学案例、教学随笔、教学日记、教学故事或论文等; 7、为徒弟上五节示范课,并撰写具有引领性的课后反思、教学故事;撰写1篇较高质量的教学论文; 8、学期初提交活动方案,学期末送交总结及相关活动材料(含公开课教案、教学案例、教学故事、论文等)。 四、徒弟责任 1、虚心向导师学习,不耻下问,主动请教; 2、依据师徒实际,确定每学期专业进展的详细目标; 3、每学期至少听指导老师五节课,并仔细做好听课记录及课后反思; 4、每学期上一节汇报课,要有规范的教案和说课稿、课后反思或教学故事等材料; 5、本着主动沟通,择善从之,乐观互动,共同成长的原则与导师建立
4、互动双赢的关系。 老师师徒结对工作方案2 一、指导思想: 为青年老师快速、稳定地进展,缩短新老师的探究周期,发挥老老师的传、帮、带作用、促进新老老师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素养。我与虞孙俭、周晓雪结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增加责任感,现制定师徒结对活动师傅方案。 二.实施目标: (一)师傅:规划好培训方案,理论学习心得沟通,展现课教案,听课指导与简洁评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容。通过这样的活动,师傅既可以熬炼自己,把阅历传授给徒弟又可以让徒弟从中吸取很多对教学有用的学问,丰富教学阅历和阅历,增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确
5、的确实让徒弟有所收获,沟通心得,相互切磋。 1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。 2.指导徒弟思索教育教学问题,有效地提高教学效率。 3.指导学习如何积累案例、论文素材。 三、实施措施: (一)师傅: 1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用。教书育人,为人师表,喜爱同学,喜爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈老师的辅导工作。 2.指导徒弟娴熟把握教学常规;熟识教学讨论方法。师徒每学期要有至少二次的一对一详细教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学讨论方面予悉心指导;并遵循进展性评价的原则,客观评价徒弟的教学
6、行为,提出改进建议。 3.努力关心徒弟提高教学技能和教育综合力量。本着教学相长、互动共进的原则,师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互沟通。师徒要仔细学习教育教学理论,写好学习笔记,努力提高理论水平,仔细抓好教学过程中的基本环节,每学期至少开设一节汇报课。通过课题讨论、案例分析、公开课教学讨论等活动,使师徒双方都有新的提高。 (二)徒弟: 1.带着教学实际中需要解决的问题,或依据自己专业进展的需要或就自己面临的业务问题,有选择地与师傅进行沟通; 2.完成师徒协议中规定的任务,解决问题。努力提高教学技能和教育综合力量。乐观探寻专业进展的新途径,实行新对策,在自我反思与行动讨论中不断提高教学的有
7、效性,在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。一个老师,班级管理、教学常规最重要,因此许多事情都要多运用好的方法,组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让孩子在快乐、愉悦的环境中乐观、乐观的接受学问。 3.多发觉问题,多思索请老师傅,准时发觉问题解决问题。 老师师徒结对工作方案3 一、指导思想 为了更好的给青年老师快速成长为教育教学能手制造良好的环境,全面推动青年老师队伍素养整体提高,本着取长补短,共同提高的原则,我与折巧霞老师于20_年9月正式结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增加责任感,现制定师徒结对活动师傅方案: 二、实施目的: 1.制定学习方案
8、,理论学习心得沟通,汇报课教案,听课指导等内容。通过这样的活动,师傅既可以熬炼自己,把阅历传授给徒弟,又可以让徒弟从中吸取很多对教学有用的学问,丰富教学阅历和阅历,增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,让徒弟有所收获,沟通心得,相互切磋。 2.完成师徒协议中规定的任务。 3.带着教学实际中需要解决的问题,或依据自己专业进展的需要或就自己面临的业务问题,有选择地与徒弟进行沟通、指导。 三、实施措施: (一)师傅职责: 1.师傅做到三带:带师魂敬业爱岗,无私奉献;带师能教育教学与教育科研及落实新课程试验的基本技能;带师德育人之道,为人师表。 2.制定有针对性的培育方案,指导徒弟制定为
9、期一年的成长提高方案;指导徒弟制订学期教学方案。 3.每月关心徒弟备课至少1次,提高其分析、处理教材和分析、教育同学的力量。 4.每周至少听徒弟1节课,并根据导学案、教案的评价标准进行评析、指导,提高其课堂教学力量。 5.每学期指导徒弟上1节备课组内或校级公开课或汇报课。 6.师傅每周五要对徒弟的下周上课教案进行具体周到的检查并要签字(徒弟的教案必需有师傅的签字才能上课)。对教案中不合理的地方要赐予徒弟准时的指导关心。各组的组长以及一加一工程领导小组成员要对教案进行不定期的检查。 7.每学期关心徒弟选定1篇教育教学论文,指导徒弟阅读并写出阅读体会1份。 8.每学年指导徒弟写1篇质量较高的教育教
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