中班音乐划船教案.pdf
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1、中班音乐划船教案中班音乐划船教案中班音乐:划船一、推荐主题:交通工具博览会二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析:1、中班幼儿都有划船的,经验,都非常喜欢划船。本次活动就是以此为基础展开的。2、本次活动以有趣的故事导入活动。幼儿在扮演小矮人和大巨人的角色扮演游戏中,通过互相合作感受了战胜巫婆的乐趣。三、建议活动过程:活动目标:1、欣赏音乐,感受音乐活泼、欢快的风格。2、能听出大巨人走路的音乐,并能找准重拍。3、体验帮助小矮人战胜困难后的喜悦。活动准备:1、音乐划船。2、课件。活动过程:1、幼儿欣赏音乐,感受音乐活泼的旋律。今天陈老师带来了一首曲子,请你听一听,听完后,告诉我你觉得这首曲子感觉怎
2、么样?这首曲子里面有大巨人和小矮人,请你再仔细听一听他们在干什么?大巨人在干什么?2、幼儿倾听故事,理解音乐。这首曲子有一个非常有趣的故事。在森林里面住着一群非常勤劳的小矮人,他们每天都要到大何的那一边去工作。太阳下山了,小矮人坐上四艘小船回家了。可是大河上面坐着一个老巫婆,这个老巫婆可坏了,每次看到小矮人,要不就把他变成一块石头,要不就把他变成一块木头,小矮人非常得害怕,可是不要紧,小矮人有一个朋友,是谁?这个大巨人非常的能干,每一次都会帮助小矮人用劲地划船,把小船划得像箭一样快,老巫婆追不上小船。最后大巨人和笑矮人战胜了老巫婆。这个故事好不好听?这首曲子还有一个好看的动画片,请你听完以后告
3、诉我小矮人在干什么?3、幼儿观看课件,用小矮人和大巨人的动作区分音乐形象。小矮人在干什么?他是怎么划船的?幼儿做动作。教师哼节奏一起划。除了单浆划还可以怎么划?幼儿做动作,教师哼唱节奏。呀,好热呀,划得汗都出来了,你们热吗?幼儿做擦汗动作,教师哼唱节奏。小矮人还有一个朋友是谁啊?大巨人长得什么样子?大巨人这么大、这么高走起路来是什么样子?你们想不想也来学学大巨人走路的样子?让我们站起来摆个大巨人的造型。等陈老师数完四下,我们一下一下地走起来。幼儿走路,教师念节奏。请个别走得好的幼儿示范。4、幼儿倾听音乐,找出大巨人走路的音乐。除了用脚,还可以用什么发出大巨人走路的声音?那让我们听着音乐拍出大巨
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