人教版高中生物必修3检测第5章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构.pdf
《人教版高中生物必修3检测第5章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中生物必修3检测第5章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构.pdf(10页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第 5 章生态系统及其稳定性第 1 节生态系统的结构测控导航表知识点1.生态系统的概念2.生态系统的组成成分3.食物链和食物网4.综合A 级基础练1.(2016 黑龙江伊春期末)生态系统的结构是指(C)A.生产者、消费者和分解者B.无机环境和生物群落C.生态系统的组成成分和营养结构D.食物链和食物网解析:生态系统的结构是指生态系统的组成成分(包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者)和营养结构(即食物链和食物网)。2.连接生物界和非生物界的两个重要环节是(D)A.生产者和非生物成分 B.消费者和非生物成分C.生产者和消费者 D.生产者和分解者题号1,62,3,4,8,105,7,9,11
2、,12,1314,15解析:从生态系统的三种生物成分的作用考虑,非生物的物质和能量只有通过生产者才能进入生物群落;将动植物的遗体残骸中的有机物分解成无机物,则需依靠分解者的分解作用。3.在生态系统中能将无机物中的化学能转化到生物群落中的是(C)A.蚯蚓B.金鱼藻 C.硝化细菌 D.酵母菌解析:在生态系统中,能将无机物中的化学能转化到生物群落的生理过程为化能合成作用,四个选项中只有硝化细菌能进行化能合成作用,故A、B、D 错误,C 正确。4.绿眼虫是一种原生生物,在有光条件下能进行光合作用,无光条件下却能在水中摄取周围环境中的有机物。在生态系统中它(D)A.是生产者 B.是分解者C.既是分解者又
3、是消费者D.既是生产者又是分解者解析:在有光条件下,绿眼虫可进行光合作用,属于生产者;在无光条件下,绿眼虫以环境中的有机物为食,属于分解者。5.(2016 河南鹤壁月考)下列最可能用于描述同一生物的一组名词是(C)A.初级消费者,第一营养级B.次级消费者,自养型生物C.分解者,异养型生物D.生产者,异养型生物解析:初级消费者为第二营养级;次级消费者为肉食性动物,为异养型生物;分解者属于异养型生物;生产者都为自养型生物,进行光合作用或化能合成作用合成有机物。6.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中正确的是(D)它们共同
4、构成一个生态系统它们中的牛、羊、鹿分别组成了 3个种群它们中的所有动物是一个生物群落它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A.B.C.D.解析:草原上的草等植物为生产者,牛、羊、鹿、狼、兔、鼠是消费者,秃鹫、蜣螂、营腐生生活的细菌和真菌为分解者,此外还包括了阳光、空气等无机环境,因此它们共同构成一个生态系统。其中的牛、羊、鹿分别是 3 类动物的总称,每一类动物都会涉及很多具体的物种,因而不能看作是 3 个种群。它们中的所有动物是生物群落中的一部分。7.如图是几种生物的食物关系图,相关叙述正确的是(A)A.草属于生产者B.食草昆虫属于第一营养级C.该食物网中有 3 条食物链D.猫头鹰只占一个营养级解析:食
5、物网中,草处于第一营养级,属于生产者,A 正确;食草昆虫属于第二营养级,B 错误;该食物网中有 2 条食物链:草兔猫头鹰,草食草昆虫食虫鸟猫头鹰,C 错误;猫头鹰在食物链中处于第三营养级,在食物链中处于第四营养级,即猫头鹰在该食物网中占有两个营养级,D 错误。8.下列关于生态系统结构的叙述,正确的是(C)A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类解析:由于一种生物可以以多种生物为食物,也可以被多种生物所摄食,因此一种生物在生态系统中可以处于不同的
6、营养级,A 错误;有些动物属于分解者,如蚯蚓,食草动物直接以生产者为食,处于第二营养级,B错误;自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分,C 正确;硝化细菌等是生产者,D 错误。9.我国是一个农业大国,在农业生产上取得了举世瞩目的成就。但是我国的农业也面临着许多问题,如生物多样性的破坏和环境污染等。某校研究性学习小组对某农业生态系统进行了调查分析,并绘出了如图所示的食物网。请据图回答:(1)在这个生态系统的食物网中有条食物链。(2)该食物网中占有不同营养级的动物有,青蛙和蜘蛛的关系属于。(3)研究小组的同学如果想对鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查,常采用法。解析:(1)食物链
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版高中生物必修3检测第5章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统的结构 人教版 高中生物 必修 检测 生态系统 及其 稳定性 结构
限制150内