学校传染病预防PPT课件.ppt
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1、关关于于学学校校传染病染病预防防第一张,PPT共四十四页,创作于2022年6月Company name主要内容1、传染病基本知识2、学校传染病的特点3、简介学校常见传染病4、学校传染病的预防控制5、晨检内容第二张,PPT共四十四页,创作于2022年6月2Company name第一部分第一部分 传染病的基本知识传染病的基本知识一、什么是传染病?一、什么是传染病?指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。人人-人人 流感、病毒性肝炎流感、病毒性肝炎 人人-动物动物 禽流感、狂犬病禽流感、狂犬病第三张,PPT共四十四页,创作于2022年6月
2、3Company name传染病的特点传染病的特点由病原体(细菌、病毒、立克次体、支原体、衣原由病原体(细菌、病毒、立克次体、支原体、衣原体、螺旋体、霉菌和寄生虫)进入人体繁殖或产生毒体、螺旋体、霉菌和寄生虫)进入人体繁殖或产生毒素所致。素所致。有传染性有传染性。流行性、地方性、季节性。流行性、地方性、季节性。免疫性。免疫性。传染病基本知识第四张,PPT共四十四页,创作于2022年6月4Company name传染病基本知识传染病基本知识传染病传播的基本条件传染病传播的基本条件:同时具备如下三同时具备如下三个基本条件才能传播个基本条件才能传播 (一一)传染源传染源(二)传播途径(二)传播途径
3、(三三)易感人群易感人群第五张,PPT共四十四页,创作于2022年6月5Company name传染源传染源定义定义 体内有病原体生长、繁殖,并且能排出病原体的人和动物。体内有病原体生长、繁殖,并且能排出病原体的人和动物。分类分类 病人(注意其潜伏期和传染期)病人(注意其潜伏期和传染期)霍乱霍乱 病原携带者病原携带者 乙肝乙肝 受感染的动物受感染的动物 鼠疫鼠疫 传染病基本知识第六张,PPT共四十四页,创作于2022年6月6Company name传播途径传播途径 定义:病原体从传染源排出后,侵入新的易感定义:病原体从传染源排出后,侵入新的易感者前,者前,在外环境中在外环境中所经历的全部过程。
4、所经历的全部过程。传染病基本知识第七张,PPT共四十四页,创作于2022年6月7Company name传播途径传播途径分类分类直接或间接直接或间接 水痘、结膜炎(红眼病)水痘、结膜炎(红眼病)空气或飞沫空气或飞沫 水痘、流感、肺结核水痘、流感、肺结核经水传播经水传播 霍乱、血吸虫霍乱、血吸虫食物传播食物传播 痢疾、伤寒痢疾、伤寒 接触传播接触传播 淋病、疥疮、淋病、疥疮、艾滋病艾滋病血液或体液血液或体液 乙肝、乙肝、艾滋病艾滋病 昆虫或动物昆虫或动物 乙脑、疟疾、狂犬乙脑、疟疾、狂犬土壤传播土壤传播 炭疽、破伤风炭疽、破伤风 医源性传播医源性传播 丙肝、丙肝、艾滋病艾滋病 围产期传播围产期传
5、播 风疹、梅毒、风疹、梅毒、艾滋病艾滋病 多途径传播多途径传播 艾滋病艾滋病第八张,PPT共四十四页,创作于2022年6月8Company name人群易感性人群易感性定义定义人群作为一个整体对传染病的易感程度。人群作为一个整体对传染病的易感程度。特征特征高低取决于该人群中易感个体所占的比例高低取决于该人群中易感个体所占的比例 儿童及青少年由于身体抵抗力及免疫功能发儿童及青少年由于身体抵抗力及免疫功能发育不完善,因而较容易受到传染病的侵袭。育不完善,因而较容易受到传染病的侵袭。在儿童中开展有计划的疫苗接种就是要提高在儿童中开展有计划的疫苗接种就是要提高儿童的群体免疫水平。儿童的群体免疫水平。传
6、染病基本知识第九张,PPT共四十四页,创作于2022年6月9 流行三环节与两个影响因素病人病人携带者携带者受感染受感染动物动物传染源传传播播途途径径空气空气空气空气接触接触接触接触水水水水食物食物食物食物医源性医源性医源性医源性垂直垂直垂直垂直媒介媒介媒介媒介土壤土壤土壤土壤易易感感人人群群社社社社会会会会因因因因素素素素经济经济政治政治文化文化宗教宗教风俗风俗自自自自然然然然因因因因素素素素气候气候气候气候地理地理地理地理第十张,PPT共四十四页,创作于2022年6月10Company name传染病的预防和控制措施传染病的预防和控制措施针对三个环节控制传染病针对三个环节控制传染病管理传染源
7、管理传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群第十一张,PPT共四十四页,创作于2022年6月11Company name针对传染源的措施针对传染源的措施病人和疑似病人:早发现、早诊断、病人和疑似病人:早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗早报告、早隔离、早治疗第十二张,PPT共四十四页,创作于2022年6月12Company name切断传播途径切断传播途径 根据传播途径不同采取措施不同。根据传播途径不同采取措施不同。根据传播途径不同采取措施不同。根据传播途径不同采取措施不同。切断传播途径有两方面:一般性卫生措施和对传染源排出切断传播途径有两方面:一般性卫生措施和对传染源排出切断
8、传播途径有两方面:一般性卫生措施和对传染源排出切断传播途径有两方面:一般性卫生措施和对传染源排出的病原体进行的病原体进行的病原体进行的病原体进行消毒消毒消毒消毒;对传播媒介动物进行杀灭措施(杀虫、;对传播媒介动物进行杀灭措施(杀虫、;对传播媒介动物进行杀灭措施(杀虫、;对传播媒介动物进行杀灭措施(杀虫、灭鼠)灭鼠)灭鼠)灭鼠)第十三张,PPT共四十四页,创作于2022年6月13Company name保护易感人群的措施保护易感人群的措施提高人群非特异性免疫力,包括个人的防护、提高人群非特异性免疫力,包括个人的防护、卫生知识、卫生习惯卫生知识、卫生习惯人群的免疫预防:包括常规接种、应急接种人群的
9、免疫预防:包括常规接种、应急接种人群的免疫预防:包括常规接种、应急接种人群的免疫预防:包括常规接种、应急接种对密切接触者的药物预防:药物应是有效的;对密切接触者的药物预防:药物应是有效的;时间短、耐药性产生、副作用;有针对性对时间短、耐药性产生、副作用;有针对性对可能受感染者使用可能受感染者使用 第十四张,PPT共四十四页,创作于2022年6月14Company name2022/9/1915学校易发生传染病流行的原因学校易发生传染病流行的原因学校易发生传染病流行的原因学校易发生传染病流行的原因 学校的特点学校的特点 相对封闭相对封闭 人群聚集人群聚集 容易相互传播容易相互传播 接触面广接触面
10、广 (特别是呼吸道传染病和肠道传染病的传播(特别是呼吸道传染病和肠道传染病的传播)第二部分、学校传染病的特点第十五张,PPT共四十四页,创作于2022年6月15Company name2022/9/1916学校易发生传染病流行的原因学校易发生传染病流行的原因学校易发生传染病流行的原因学校易发生传染病流行的原因学生的特点学生的特点 个体的免疫力较低个体的免疫力较低 自我保护意识差自我保护意识差 (流感、水痘、流行性腮腺炎、流脑等,易感(流感、水痘、流行性腮腺炎、流脑等,易感人群都是儿童与青少年人群都是儿童与青少年 )容易受传染学校传染病流行概述第十六张,PPT共四十四页,创作于2022年6月16
11、Company name学校传染病的特点学校传染病的特点1 1、学校是传染病的高发场所、学校是传染病的高发场所 学校是人群高度集中的地方,学生大部分时学校是人群高度集中的地方,学生大部分时间在教室里生活学习,相互之间接触密切。间在教室里生活学习,相互之间接触密切。第十七张,PPT共四十四页,创作于2022年6月17Company name2、学校是传染病的集散场所学校是传染病的集散场所 学学学学 校校校校学生社会第十八张,PPT共四十四页,创作于2022年6月18Company name3 3、学校极易造成传染病的爆发和流行、学校极易造成传染病的爆发和流行 学校易感者密度高,传染源又容易进入学
12、校;学校易感者密度高,传染源又容易进入学校;传染机制极易实现。传染机制极易实现。4 4、学校传染病具有季节性、学校传染病具有季节性 冬春季呼吸道传染病多发;夏秋季则以肠道传冬春季呼吸道传染病多发;夏秋季则以肠道传染病为主。除此以外,学校传染病的发生还与染病为主。除此以外,学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。学校寒暑假及开学有密切关系。5 5、学校传染病具有年龄特点、学校传染病具有年龄特点 小学生基础免疫水平低,易发生呼吸道传染病流行。小学生基础免疫水平低,易发生呼吸道传染病流行。第十九张,PPT共四十四页,创作于2022年6月19Company name第三部分 学校常见传染病1、
13、流行性感冒【流行病学】1.传染源 病人,无症状感染者也具有传染性。2.传播途径 空气或飞沫传播,亦可通过直接接触患者的分泌物而传播。3.人群易感性 人群普遍易感。4.流行特征 流感流行具有一定的季节性,我国北方地区的流行一般均发生在冬春季节,南方四季都有病例发生,发病高峰在夏季和冬季。【临床表现】发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽,还可出现肠胃不适。潜伏期:1-3日。隔离期:热退后2天可解除隔离。第二十张,PPT共四十四页,创作于2022年6月20Company name普通感冒和流行性感冒的比较普通感冒和流行性感冒的比较 第二十一张,PPT共四十四页,创作于2022年6月21Compa
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