登泰山记课件.pptx
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1、登泰山记 清姚鼐,望岳杜甫,岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。,泰山简介:,泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳,位于山东省中部,总面积24200公顷。主峰玉皇顶海拔1545米,气势雄伟磅礴,有“五岳之首”、“五岳之长”、“天下第一山”之称。1987年,被联合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。泰山被古人视为“直通帝座”的天堂,成为百姓崇拜,帝王告祭的神山,有“泰山安,四海皆安”的说法。自秦始皇开始到清代,先后有13代帝王引次亲登泰山封禅或祭祀,另外有24代帝王遣官祭祀72次。古代文人雅士更对泰山仰慕备至,纷纷前来游历,作诗记文。
2、道教、佛教视泰山为“仙山佛国”,神化泰山,在泰山建造了大量宫观寺庙。,日出美景图,古代文人对于描写泰山的佳作:,泰山一何高,迢迢造天庭。 晋陆机泰山吟 天门一长啸,万里清风来。 唐李白游泰山其一 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 唐杜甫望岳 岱宗何崔嵬,群山无与比。 元贾鲁登泰山 岱宗天下秀,霖雨遍人间。 元张志纯泰山喜雨 洞天府地三千里,神府仙闾第一家。 元徐世隆送天倪子还泰山,五岳,中岳嵩山(位于河南省郑州市登封市),北岳恒山(位于山西省大同市浑源县),南岳衡山(位于湖南省衡阳市南岳区),东岳泰山(位于山东省泰安市),西岳华山(位于陕西省渭南市华阴市),泰山为何能成“五岳之首”?,1. 了解作者姚
3、鼐及桐城派的相关知识,了解游记的文体特点。2. 掌握文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言知识点。能疏通全文,背诵全文。3. 学习本文烘托手法及比喻、拟人等修辞手法的运用,通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。体会本文简明生动的语言风格。4.领略五岳之尊的神秀壮丽,开扩胸襟,感受祖国山河的壮美,陶冶情操。,素养目标,桐城派和方苞:中国清代散文流派。方苞谓“义”,即言有物,指文章的内容;“法”,即言有序,指文章的形式。他要求文章内容和形式统一,古文当以“雅洁”为尚,反对冗辞。 姚鼐(1731-1815),字姬传,一字梦谷。他有室名惜抱轩,学者称他为惜抱先生。乾隆二十八年(1765)中进士,历任山东、
4、湖南副考官。四库全书馆开,任纂修员。不久,请病假辞官还乡,先后主讲梅花、钟山、紫阳等书院,达四十余年。著有惜抱轩全集等 他提出文章要义理、考据、词章三者并重。在学习方法上,主张多读多做,要从摹仿到自我脱化。,作者简介,乾隆三十九年(1774),姚鼐以养亲为名,告归田里。道经泰安与挚友泰安知府朱孝纯(字子颍)于此年十二月二十八日傍晚同上泰山山顶,第二天即除夕五更时分至日观峰的日观亭,观赏日出,写下了这篇游记。,写作背景,记,一种文体,本文属于山水游记。“泰山”点明浏览的地点,“登”表明侧重于叙述、描写游泰山的经过和所见所感。,题目解说,记,是古代的一种文体.主要是记载事物,并通过记事、记物,写景
5、、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。,小石潭记(唐朝柳宗元)岳阳楼记(宋朝范仲淹)醉翁亭记(宋朝欧阳修)桃花源记(东晋陶渊明),碑记:古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。游记:是一种描写旅行见闻的散文体裁。杂记:是古代因事见义,杂写所见所闻不多加议论的散 文体裁。,汶(wn)水南麓(l)砌(q)石磴(dng)徂(c)徕(li)晦(hu)日绛(jing)色若偻(l)樗(ch)蒱(p)石罅(xi)膝(x)盖,1听课文录音,正音。2朗读课文。3默读课文,结合书下注释疏通文意。4理清思路: 全文共5段,每段要点是什么?,思路:,交待泰山位置,记述登山过程,描绘日出美景,返记人文景观
6、,补写自然景观,1第一段交代了与泰山相关的哪些地理要素?分别有什么作用 ? 汶、济二水:首先介绍泰山突兀于汶、济二水之间,山南有汶水潺潺西流,山北有济水淙淙东去,“阳谷皆入汶”,“阴谷皆入济”点出万壑争流的景象,名山傍水,分外壮观。 古长城:这句既点出古长城在泰山南北山谷的分界处,成为两水分界线,又写出泰山形势之险,依山筑城。 日观峰:以古长城为参照物写日观峰,既点明泰山最高点,也为这次泰山之行树起了一块指路牌。,品读第一段,2能否给第一段图画命名? 泰山地理概貌图。 犹如电影的远景镜头,又如绘画中的鸟瞰图。作者用由面(两水)到线(古长城)再到点(日观峰)的写法,为后文的叙述设下伏笔。,品读第
7、一段,泰山的地理形势:,面,汶水和济水的分流,线,古长城,点,日观峰,(为下文叙述登山路线和观日出作好了铺垫),古文知识: 朔:阴历每月第一天 晦:阴历每月最后一天 望:阴历每月十五 既望:阴历每月十六,品读第二段,1根据画面划分层次,全段由几幅画组成? (三幅)2为第一幅画命名。 旅游路线图。3划出自京师至泰安的有关动词,品味其作用。 “乘”,好像风雪随作者驾驭,比“冒”“顶”多一份生动。“乘风雪”乃全文点睛之笔,作者悄悄埋下一条贯穿全文的伏线,为登山之难,游兴之豪创造了条件。 “历”“穿”“越”“至”,一气读来感到作者不辞旅途漫长、行程艰辛,顶风冒雪,由远而近,快速行进,归返自然,纵情登山
8、。其游兴之豪,向往之切溢于言表。,品读第二段,4为第二幅画命名:登临泰山图。5划出登山的时间及登山路线。时间:乾隆三十九年十二月,点明节令,为下文作铺垫。登山路线:由南麓入中谷越中岭循西谷至山巅6请用一个字概括途中景象特点,并说明是如何在文中体现的?险。崖限当道,世谓天门;雾重冰坚,磴滑难攀。,品读第二段,7为第三幅画命名: 泰山夕照图。8登山固然艰难,但登上极顶,那陡然呈现的气象万千的景色,又激动着姚鼐的心。作者用落日、青山、流水、白雪、城郭组成一幅其妙无比的泰山夕照图,尺幅千里呼之欲出。你能把这幅瑰丽的风景画描述出来吗? 座座青苍的山峰,身披皑皑的白雪,银光照亮了南天,苍山与白雪相互衬托,
9、雪光与日光交相辉映,凭高俯瞰,远处古老的泰安城郭恬静地沐浴着夕阳的余辉,汶水和徂徕山相依拥抱,宛如自然天成的山水图画,环绕山间的云雾宛如轻柔的腰带在飘荡,朦朦胧胧,恍恍惚惚,似动非动,别具风味。,品读第二段,9你认为这幅风景画中哪些词语用得精妙? 苍山负雪:不言冰雪覆盖青山,却说青山背负着雪,由被动变为主动,赋静态的青山以人的动态,表现了冰雪之盛,使人想象到苍山宛如一位富有强大生命力的巨人,匍伏在那里,银装素裹,富有神韵。 明烛天南:“烛”是一种光化反应。晴日直射雪山,雪山又把吸收的光能反射天南,绘出积雪映照南面天空的夺目光彩,呈现出雪光与日光争辉的奇景。 半山居雾:一个“居”字,不仅把动态的
10、物写成静态,使人感受到那种特有的静谧,而且增强了山间云雾缭绕不绝的高峻之感,创造出云雾全然凝滞不动的静穆而奇妙的境界。,品读第二段,登山时间、地点:乾隆三十九年十二月 京师泰安,由南麓入中谷越中岭循西谷至山巅,山巅景色:,苍山负雪,明烛天南 晚日照城,汶水、徂徕如画半山居雾若带然,上 下,远 近,高峻、雄浑、壮阔,登山路线:,1画出时间词语以及对应的景象变化。2这段主要写什么?为这幅画命名。与夕照图相比有何不同?泰山观日出。如果说夕照图画面明净,色彩柔和,景象恬静,充满阴柔之美,那么这幅日出图则色泽炽烈,气势雄阔,生机勃勃,对比映衬之下,足见其阳刚之美。3作者写了哪些自然景观?重点写了什么?
11、写了大风、积雪、云雾、雪峰、朝霞、太阳、大海、远山,重点写日出时“极天”的变化。,品读第三段,日出前,日正出,日出后,大风扬积雪击面,亭东自足下皆云漫,云中白若樗蒲数十列者,山也,极天云一线异色,须臾成五采,日上,正赤如丹,下有红光动摇承之,而皆若偻,回观日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,色彩点染绚丽壮美,品读第三段,4.作者的描写顺序怎样的?,5品味作者描写日出善于抓住景物特征的写法。示例:写日出之前的情景,“大风扬积雪击面”,风雪交加,云雾弥漫,不但写出“风扬积雪”的视觉,而且写出了“击面”的触觉。“扬”“击”二字把劲急的风力描绘得十分突出。风力之急,气候之寒,积雪之多,使人感同身受。
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