第六章异常心理精选文档.ppt
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1、第六章异常心理本讲稿第一页,共二十五页指人的感知、思维、记忆、智能、注意、情绪、意志、行为等心理过程和人格发生异常改变,又称变态心理第一节第一节 异常心理概述异常心理概述一、异常心理的概念一、异常心理的概念本讲稿第二页,共二十五页正常和异常心理的判断标准正常和异常心理的判断标准个人经验标准个人经验标准统计学标准统计学标准医学标准医学标准社会适应标准社会适应标准本讲稿第三页,共二十五页个人经验标准个人经验标准病人自己的病人自己的主观体验主观体验适用于神经症性障碍的病人适用于神经症性障碍的病人适用于缺乏内省力而有行为异常的适用于缺乏内省力而有行为异常的病人病人太过主观太过主观观察者根据观察者根据经
2、验判断经验判断有主观性有主观性需要专业知识训练需要专业知识训练需要丰富的临床经验需要丰富的临床经验本讲稿第四页,共二十五页统计学标准统计学标准来源于对正常心理特征进行心理测量的结果来源于对正常心理特征进行心理测量的结果以心理特征偏离均数值的程度来决定是否正常以心理特征偏离均数值的程度来决定是否正常(分布在正态曲线两边者)(分布在正态曲线两边者)比较客观,操作简便比较客观,操作简便心理特征和行为不一定成正态分布心理特征和行为不一定成正态分布受到社会文化影响受到社会文化影响不能普遍适用不能普遍适用本讲稿第五页,共二十五页医学标准医学标准病理心理现象病理心理现象+病理解剖或病理生理的根据病理解剖或病
3、理生理的根据(脑电变化等)(脑电变化等)标准化比较客观标准化比较客观有可测量的生物学标准有可测量的生物学标准神经症和人格障碍缺少可测量的生物学指标神经症和人格障碍缺少可测量的生物学指标心理学改变与生物学改变的不一致、不平行性心理学改变与生物学改变的不一致、不平行性本讲稿第六页,共二十五页社会适应标准社会适应标准有充分的适应能力有充分的适应能力具有从经验中学习的能力具有从经验中学习的能力能充分了解自己,并能对自能充分了解自己,并能对自己的能力做出适当的估计己的能力做出适当的估计能保持良好的人际关系能保持良好的人际关系生活目标切合实际生活目标切合实际适度的情绪发泄与控制适度的情绪发泄与控制能与现实
4、环境保持接触能与现实环境保持接触在不违背集体意志的前提在不违背集体意志的前提下,有限度地发挥个性下,有限度地发挥个性能保持人格的完整和谐能保持人格的完整和谐在不违背社会规范的情况在不违背社会规范的情况下,个人的基本需要能适下,个人的基本需要能适当满足当满足本讲稿第七页,共二十五页客观的看待社会适应标准客观的看待社会适应标准与被社会认可的行为常模比较,其行为能否为与被社会认可的行为常模比较,其行为能否为常人所理解,有无明显离奇的行为常人所理解,有无明显离奇的行为其心理过程或心理特征与常态有无明显不同其心理过程或心理特征与常态有无明显不同受到不同时代、地域、社会文化和风俗习惯的受到不同时代、地域、
5、社会文化和风俗习惯的影响,不能一成不变地看待影响,不能一成不变地看待本讲稿第八页,共二十五页异常心理发生的原因异常心理发生的原因生物因素生物因素人体疾病人体疾病遗传因素遗传因素生化改变生化改变药物影响药物影响本讲稿第九页,共二十五页异常心理发生的原因异常心理发生的原因 与个性心理特征及应对心理应激的能力有关与个性心理特征及应对心理应激的能力有关 心理因素心理因素社会因素社会因素与不同的文化背景及生活方式有关与不同的文化背景及生活方式有关本讲稿第十页,共二十五页第二节第二节 焦虑性障碍焦虑性障碍指人们对环境中一些即将来临的、可能会指人们对环境中一些即将来临的、可能会造成危险和灾祸的威胁或者要作出
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