2020版高中生物第5章细胞的能量供应和利用第3节第1课时探究酵母菌细胞呼吸的方式和细胞呼吸的类型精练含解析新人教版必修1.doc
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1、第1课时探究酵母菌细胞呼吸的方式和细胞呼吸的类型一、选择题1在有氧存在时,呼吸作用反而受到抑制的生物是()A衣藻B乳酸菌C小麦 D酵母菌解析:选B乳酸菌只能进行无氧呼吸,所以在有氧气存在时其呼吸作用受到抑制。2下列有关细胞呼吸的说法中,正确的是()A一切真核细胞都能进行有氧呼吸B空气中的病毒一般进行有氧呼吸C原核细胞也可能进行有氧呼吸D无氧呼吸除了不需要氧气,其他条件与有氧呼吸相同解析:选C有些真核细胞只能进行无氧呼吸,如蛔虫细胞,A错误;病毒无细胞结构,所以不能进行细胞呼吸,B错误;有些原核细胞可以进行有氧呼吸,如蓝藻和好氧菌,C正确;无氧呼吸和有氧呼吸所需的酶条件也不相同,D错误。3在探究
2、酵母菌细胞呼吸方式的实验中,质量分数为10%的NaOH溶液的作用是()A吸收空气中的O2 B吸收空气中的CO2C检测酒精的产生 D检验CO2的产生解析:选BNaOH溶液的作用是吸收空气中的CO2。4酵母菌在面粉发酵过程中,产生的能使面团膨胀的物质是()A酒精 B水C二氧化碳 D氧气解析:选C酵母菌通过有氧呼吸或无氧呼吸均可产生CO2,气体受热膨胀。5研究人员选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和训练组,其中训练组每天进行运动训练(持续不断驱赶斑马鱼游动),对照组不进行。训练一段时间后,分别测量两组斑马鱼在静止时及相同强度运动后的肌肉乳酸含量,结果如图。下列叙述正确的是()A乳酸是由丙酮酸
3、在线粒体基质中转化形成的B静止时斑马鱼所需ATP主要在细胞质基质中生成C运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例D运动训练可降低斑马鱼静止时的无氧呼吸强度解析:选C乳酸是在细胞质基质中形成的;静止时主要进行有氧呼吸,ATP主要在线粒体内膜上产生;由c、d两组对照可知训练能降低无氧呼吸在运动中的供能比例;由a、b两组对照可知,对照组和训练组静止时无氧呼吸强度基本相同。6下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述,不正确的是()A实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2B在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除CO2C实验中需控制的无关变量有温度、培养液浓度等D可通过观察澄清石
4、灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式解析:选D由于酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均可产生CO2,所以不能根据石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式。7(2018衡阳一模)下列关于在人体细胞呼吸过程中,H的来源与用途的叙述,最准确的是()选项呼吸类型H的来源H的用途A有氧呼吸只来源于葡萄糖用于生成水B有氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成水C无氧呼吸来源于葡萄糖和水用于生成乳酸D无氧呼吸来源于葡萄糖用于生成酒精解析:选B有氧呼吸产生的H来源于葡萄糖和水;无氧呼吸产生的H只来源于葡萄糖的分解,人体无氧呼吸只产生乳酸。8小麦种子在萌发时,由于长时间缺氧而引起烂芽,可能的原因是()A缺少阳光 B二氧化碳增多C缺
5、少能量 D酒精中毒解析:选D种子在无氧呼吸过程中会产生酒精,酒精会毒害细胞,造成烂芽。9如图为“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验装置图,下列叙述有几项是正确的()酵母菌属于兼性厌氧菌相同时间后,C、E瓶的混浊度相同为使实验更精确,可在D瓶的液面覆盖一层油脂甲、乙两实验属于对比实验,其中的无关变量需要相同且适宜B和D瓶中是否有酒精生成可用溴麝香草酚蓝水溶液进行检测A瓶中的NaOH溶液用于吸收空气中的CO2,使实验结果更可靠A五项 B四项C三项 D两项解析:选B酵母菌属于兼性厌氧菌,正确;相同时间后有氧呼吸产生的CO2比无氧呼吸的多,C瓶的混浊度比E瓶的大,错误;在D瓶的液面覆盖一层油脂可确保无氧环
6、境,会使实验更精确,正确;甲和乙属于对比实验,正确;检测酒精的试剂是酸性的重铬酸钾溶液,错误;A瓶中的NaOH溶液可吸收空气中原有的CO2,使实验结果更可靠,正确。10下列是细胞呼吸的过程,有关叙述正确的是()A上述生理过程可以发生在同一细胞内B在人体内环境中可以发生过程C都产生ATP,为生命活动供能D无线粒体的生物可能发生过程解析:选D过程和分别为产乳酸与产酒精的无氧呼吸过程,不可能发生在同一细胞内;图中过程都发生在细胞内,内环境是细胞的生存环境;呼吸作用第一阶段(过程)可产生少量能量,过程可产生大量能量,过程和不产生能量;有些好氧菌无线粒体,但是可以进行有氧呼吸,发生和过程。11葡萄糖的无
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