中考学习经验交流 [中考经验介绍发言稿] .docx
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1、中考学习经验交流 中考经验介绍发言稿 这次中考,英语取得了一点成果,本人不敢居功,这与校领导给的压力变动力,班主任孙老师以及全部课任老师的协调协作是分不开的。去年分校刚组建的时候,被冠予“外国语分校”,给了我无形的压力。家长、学生对学校过高的期望值、学生水平的差距、新教程改革的初次试验、学校条件的有限向我提出了挑战。如何把外国语的特色体现在日常教学当中,达到学校领导的要求,学生和家长的满足对我来说无疑是个新的课题,为此,我做了大量的探讨和打算工作。首先,我在网上查阅了大量的资料,因为新教程初次试验,资料不足,这就须要你做有心人,一年多积累,我搜集了很多对教学很有帮助的优秀网站,如:K12、新课
2、标、人民教化网,梁老师网站、深蓝动力等,常常的阅读和沟通让自己始终站在信息的前沿。其次探望了外国语学校和六十二中的试验老师,吸取他们的阅历,并在书店购买了大量的参考资料和教学用书,做好了充分的打算工作。开学伊始,学生的层次参差不齐,大部分来源于农村或者学习特别不正规,养成了很多不良的习惯,甚至厌烦英语。我要做的第一件事情就是用生动活泼的教学模式,丰富多彩的活动和嬉戏唤起他们学习英语的爱好,树立他们学习英语的信念。在课堂中逐步渗入,教给他们操作性极强的学习方法,通过敏捷多样的课堂、练习、考核、作业等模式,小步伐,快节奏,稳扎稳打,将学生的学习成果逐步提高,一年的实践证明小有成就,现总结如下,仅供
3、大家参考。一、充分利用属于自己的时间,上好每一堂课,每一个早读。课堂是学生学习成败的关键,是学习过程中最关键的一个环节。我努力做到上好每一堂课,精讲多练,当堂问题当堂解决,不把负积累带到课下,尽量削减学生的课外负担。典型的试题和练习,如三级训练等重要练习册,尽量放在课堂上做,效果好,并给出分数,让学生时刻明白自己的问题所在。二、帮助学生养成良好的“五环节学习法”的习惯,充分利用整块和零碎时间。起先可以手把手的教给他们如何预习和复习,帮助他们合理安排自己的时间。如:小时间的利用:1)、可利用课前五分钟让学生高效率复习上节内容和预习本堂课要讲的内容,并肯定要做好检查验收工作,这个时候学生的留意力最
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