121_探究电流与电压、电阻关系导学案(1).doc
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1、补浪河中学勤学善思纯真务实112.112.1 探究探究-电流与电压、电阻的关系电流与电压、电阻的关系导学案导学案课型:实验课课时:共 1 课时备课人:左建鲸班级第组学生姓名:教学目标教学目标1、通过实验探究电流、电压和电阻之间的关系;2、使学生懂得同时使用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和电流;3、会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。教学重点教学重点通过实验探究电流、电压、电阻之间的关系教学难点教学难点组织、引导学生在探究过程中认真观察、仔细分析,并得出真实、科学的结论教学方法教学方法探究法、实验法、观察法器材器材准备准备干电池组、小灯泡(带座)、5,10,15 定值电阻各一个,滑动变阻
2、器、电流表、电压表各一只,导线若干教学过程教学过程【预习案预习案】(1)电压是形成的原因:电压使电路中的电荷形成了电流。(2)电阻表示的大小。(3)滑动变阴器的作用:通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的和部分电路两端的保护电路。【实验探究【实验探究案案】活动活动 1 1:电流与电压的关系。:电流与电压的关系。1、猜想假设:在电阻一定时,电压越高,电路中的电流越_。2、设计实验:(1)保持_不变,用_、_测出定值电阻两端的电压和电流。(2)实验器材:电源、开关、导线、定值电阻、。(3)电路图:画在下边虚线框内并将实物按电路图连成电路。(重要知识):此处滑动变阻器的作用是(重要知识):此处滑动变
3、阻器的作用是(4)实验记录表格并画出图像:按电路图连接电路,在连接电路时开关应该_。滑动变阻器的接线柱要采用“”;在闭合开关前,应使滑动变阻器连入电路中的电阻值调到。实验中是采用法来探究的。(5)得出结论:在在一定的情况下,导体中的电流跟导体两端的电压成一定的情况下,导体中的电流跟导体两端的电压成。活动活动 2 2:电流跟电阻的关系:电流跟电阻的关系1、猜想假设:在电压相同时,电阻越大,电路中的电流越_。2、设计实验:(1)保持不变,用电流表测出不同定值电阻的电流值,研究电流跟电阻的关系。(2)实验器材:电源、开关、导线、定值电阻、。(3)电路图:同实验 1实验次数电流/A电压/V电阻/123
4、补浪河中学勤学善思纯真务实2(4)实验记录表格:实验中应保持不变,此处滑动变阻器的作用是。3、实验结论是:导体两端导体两端一定时一定时,通过导体的电流与导体的电阻通过导体的电流与导体的电阻。实验注意事项:实验注意事项:(1)在测量过程中,电路闭合时间不宜过长,以减小电阻发热给实验带来的误差。(2)在实验过程中,测量的次数尽量多一些,至少要测三组以上。(3)在叙述电流与电压、电阻的关系时,因为是电压、电阻的变化导致了电流的变化,所以必须说成“电流与电压成正比”或“电流与电阻成反比”。归纳实验归纳实验 1 1、2 2 两个结论,可以得出:两个结论,可以得出:。这个结论是物理学中十分重要的定律,是德
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- 121 探究 电流 电压 电阻 关系 导学案
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