教案人教版五年级语文上册《梅花魂》 .doc
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1、教案人教版五年级语文上册梅花魂教学目的1、认识 12 个生字,会写 14 个生字。正确读写“幽芳、漂泊”等词语。读读记记“颇负盛名、眷恋”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。摘录让本人感动的词句。3、读明白课文,理解梅花的品行,结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情,并揣摩这种感情是怎么样表达出来的。4、学会质疑,培养阅读考虑与人合作的才能。教学重难点1、引导学生把握课文内容,体会外祖父的思想感情,揣摩作者表达情感的方法。2、理解“梅花魂”。教学工具课件教学过程一、激发情感,导入新课1、课件展示,欣赏姿势各异的梅花。学生交流梅花的特点,谈观后感受。说说“魂”字的意思。【优美的音乐和画面为
2、学生创设了一个梅花芬芳吐艳的绚烂世界,音乐与画面的感染,让学生心灵为之动情,激发了学生学习的情感。】二、初读课文,扫清障碍1、学生自由朗读课文,自主学习生字新词。2、课件出示生字词,检查认读,交流词意。3、分段朗读课文,正音。【高年级学生已有较强的独立识字才能,放手让学生自学生字词,交流识字方法,把学习的过程还给了学生,表达了课堂的主体性。】三、再读课文,整体感知1、学生默读全文,读后考虑:课文围绕梅花写了几件事?表达了怎么样的思想感情?学生交流后归纳(课件出示):课文围绕梅花写了五件事:1、读诗词落泪;2、爱惜墨梅图;3、痛哭不能回;4、送“我”墨梅图;5、又赠梅花绢。【学生通过默读考虑,找
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