7.2 探索平行线的性质同步练习(苏科版七年级下)doc--初中数学 .doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《7.2 探索平行线的性质同步练习(苏科版七年级下)doc--初中数学 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《7.2 探索平行线的性质同步练习(苏科版七年级下)doc--初中数学 .doc(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/ 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数数学:数学:7.27.2 探索平行线的性质同步练习(苏科版七年级下)探索平行线的性质同步练习(苏科版七年级下)【基础演练】【基础演练】一、选择题一、选择题1一条公路两次转弯后又回到原来的方向(即 ABCD,如图 4.1-15),如果第一次转弯时的B140,那么,C 应是()A40;B100;C140;D1802.如图,一把矩形直尺沿直线断开并错位,点 E、D、B、F 在同一条直线上,若ADE=125,则DBC 的度数为()A
2、55;B65;C75;D1253.一架飞机向北飞行,两次改变方向后,前进的方向与原来的航行方向平行,已知第一次向左拐 50,那么第二次向右拐()A40;B50;C130;D1504.如图,直线 c 与直线 a、b 相交,且 a/b,则下列结论:(1)12;(2)13;(3)32中正确的个数为()A.0;B.1;C.2;D.35.用 A、B、C 分别表示学校、小明家、小红家,已知学校在小明家的南偏东 25,小红家在小明家正东,小红家在学校北偏东 35,则BAC=()A35;B55;C60;D656.如果两条直线被第三条直线所截,那么一组内错角的平分线()互相垂直;互相平行;互相重合;以上均不正确
3、7如图已知,则下列结论,=,正确的有()个;个;个;个8.如图,DEBC,EFAB,图中与BFE 互补的角共有()A.3 个;B.2 个;C.5 个;D.4 个二、填空题二、填空题9.如图,直线ab,被直线c所截,若ab,1=60,则2 ABD140第 1 题图第 4 题图第 2 题图第(6)题21DCBA第 7 题图FE图3DCBA第 8 题图12第 9 题图cab23第 12 题图cab1http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/ 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数10.如图,一个合格的弯形管道,
4、经过两次拐弯后保持平行(即 ABDC)如果C=72,那么B 的度数是_11.如图,则图中与(不包括)相等的角是12.如图,a/b,1=(3x+20)0,2=(2x+10)0,那么3=013.若两条平行线被第三条直线所截,则同旁内角的平分线相交所成的角的度数是14.若 一 个 角 的 两 边 分 别 平 行 于 另 一 个 角 的 两 边,则 这 两 个 角 之 间 的 关 系是三、解答题三、解答题15.填写推理的理由:已知,如图,12,CFAB,DEAB,说明:FGBC(8 分)解:因为 CFAB,DEAB,所以BED900,BFC900理由是:所以BEDBFC所以 EDFC理由是:所以1BC
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 7.2 探索平行线的性质同步练习苏科版七年级下doc-初中数学 探索 平行线 性质 同步 练习 苏科版七 年级 doc 初中 数学
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内