浙江省杭州市三墩中学八年级科学下册 第一节 指南针为什么能指方向测试题 浙教版.doc
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1、浙江省杭州市三墩中学八年级科学下册 第一节 指南针为什么能指方向测试题 浙教版学法引导1磁性与磁体。磁体具有_性和_性。2磁极及磁极间相互作用。 磁体上磁性的分布是不均匀的,其中的部分称为磁极。一个磁体总是同时存在一个磁极,分别叫_极和_极。同名磁极_,异名磁极_。3磁化与去磁。 使原来不具有磁性的物体,通过某种方式得到磁性的过程,叫_。去磁是磁化了逆过程。4磁场与磁感线。 (1)磁场是磁体周围存在的一种_,它最基本的性质:对放人其中的别的磁体有_。 (2)磁场不仅有强弱之分,而且还有方向。人们规定:放在磁场中某点可以自由转动的小磁针静止时_的指向,就是该点的磁场方向。 (3)为了形象描述磁场
2、的方向和强弱情况,而人为引进的带有方向的曲线,我们把它称为_,它实际上是不存在的一些闭合的曲线,不中断也不相交,磁感线分布的疏密表示磁场_,磁感线上某点的切线方向即是该点的_。5地磁场。 地球是一个巨大的磁体,地磁场的_极和_极分别在地理的南极、北极附近,地理两极和地磁两极并不重合,有一定的磁偏角。6几种常见类型磁体的磁场。 同步基础练习1铁屑和铜屑均匀地混合在一起,怎样才能很快地将它们分开?2两千多年前。我国人民就发现了磁铁指南北的性质,制成了世界上最早的指南工具叫做_,并用于航海导航,促进了世界经济和文化的交流。3把一条形磁铁从中央截为两段,截出的两端 ( )A是两个异名磁极 B是两个N极
3、C是两个S极 D都不是磁极4钢棒一端接近一永磁体的N极时,发现两者相互排斥,则钢棒原来 ( )A有磁性,且接近端是N极 B没有磁性C无法确定 D有磁性,且接近端是S极5有关磁感线,下列描述中不正确的是 ( )A磁感线是立体形的,每条磁感线互不相交B磁场强的地方磁感线密,弱的地方磁感线疏C磁感线只有曲线D磁感线上任一点的切线方向就是该点的磁场方向6由于地球具有_,所以地球及近地空间存在着磁场,叫做_。它的两极接近地球的地理两极,但并不重合,且随时间推移而有变动。根据1965年测量,地磁_极在北纬75.5、东经259.5的地方,地磁_极在南纬66.6、东经139.9的地方。7如果钢棒没有磁性,会发
4、生下列哪一种现象 ( )A将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引;再将钢棒的这端接近磁针的南极,两者互相排斥B将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相排斥C将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引;将钢棒调个头,仍互相吸引D将钢棒的一端接近磁针的北极时。两者互相吸引;再将钢棒调个头,则互相排斥8欲用简便的方法将铝粉中混杂的铁屑分离出来,可利用 ( ) A它们的颜色不同 B它们的密度不同 C铁屑能被磁铁吸引 D铁能与稀盐酸反应9图中两个外形完全相同的铁棒A和B,按图示位置悬置,左图中B被吸住不会掉下来。右图中A不能被吸住而掉下来,此现象说明 ( )AA、B都是磁铁BA、B都不是磁铁CA是磁铁。B不
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