写熟悉的人的一件事配有教案精品文稿.ppt
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1、写熟悉的人的一件事配有教案第1页,本讲稿共33页写一个人写一个人写一个(写一个(熟悉的熟悉的)人)人第2页,本讲稿共33页写一个人写一个人写一个(写一个(熟悉的熟悉的)人)人第3页,本讲稿共33页人物人物该人物给你留下的印象该人物给你留下的印象李四光李四光宋庆龄宋庆龄遇事爱思考,善于提出问题。遇事爱思考,善于提出问题。诚实守信,答应别人的事坚决做到诚实守信,答应别人的事坚决做到。第4页,本讲稿共33页爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑
2、第5页,本讲稿共33页写一个人写一个(熟悉的)人(以一件事)写一个(熟悉的)人第6页,本讲稿共33页“书虫”王丽她叫王丽,今年10岁,读小学三年级。她有着不大的眼睛,高高的鼻梁,一张爱说爱笑的嘴,个子不大高。别看她胖乎乎的,脑瓜并不笨,灵着呢!朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号,还有一段来历呢!她特别爱看书,整天捧个书啃个不停。有一次,都晚上九点了,她还在看科学金钥匙。爸爸再三劝她睡,她不肯,说:“把这篇文章看完吧!”爸爸无可奈何,只得答应。她贪婪地看了第一篇,又津津有味地看起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床边睡着了!王丽真是个爱读书的孩子。回答:1.哪些地方是描写王丽外貌特征的?2
3、.王丽的什么特点给你留下了深刻的印象?从哪里体现出来的?例文片段:例文片段:第7页,本讲稿共33页心理测试小组讨论:你打算写谁?你想给作文起个什么题目?第8页,本讲稿共33页取题目:1、可以写写你身边亲人的一件事,比如:爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事,比如:“马虎大王”、爱捣蛋的同桌、书迷、“电脑高手”等等。3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等。第9页,本讲稿共33页你准备写谁?他有什么特点?你准备写谁?他有什么特点?2.选择最能体现特点的一件事。选择最能体现特点的一件事。3.他对你有什么影
4、响或者你对他他对你有什么影响或者你对他有什么看法?有什么看法?第10页,本讲稿共33页怎么写:可以先简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)。如:樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。第11页,本讲稿共33页古铜色的皮肤、白发苍苍、满脸皱纹、慈祥的笑容、和蔼可亲第12页,本讲稿共33页圆圆的脑袋,胖胖的脸,两颗眼珠一笑就眯成了一条缝。乌黑亮丽的短发上总是戴乌黑亮丽的短发上总是戴着个发卡,白净的瓜子脸,着个发卡,白净的瓜子脸,弯弯的眉毛下是一双水汪弯弯的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。她可是一个汪的大眼睛。她可是一个十足的小美女哦。十足的小美女哦。第13页,
5、本讲稿共33页切记:在描写人物外貌时要注意不需要面面俱到,只需写出这个人给人印象最深刻的特征即可。第14页,本讲稿共33页性格:活泼、好动、调皮、文静品质:乐于助人、勇敢、兴趣爱好:爱看电视、爱画画、喜欢游泳其他特点:风趣幽默、爱讲笑话除了介绍人物的外貌,我们还需要介绍?第15页,本讲稿共33页举一件事来突出人物的特点。注意:这个事例必须是典型的,能够充分表现出人物的特点。为了使人物这一特点更加鲜明,我们可以?第16页,本讲稿共33页她特别爱看书,整天捧个书啃个不停。有一次,都晚上九点了,她还在看科学金钥匙。爸爸再三劝她睡,她不肯,说:“把这篇文章看完吧!”爸爸无可奈何,只得答应。她贪婪地看了
6、第一篇,又津津有味地看起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床边睡着了!第17页,本讲稿共33页最后写一写结果或对熟悉的人的印象,对事情的感受。如:王丽真是个爱读书的孩子。1、我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪!2、今后,我要向姐姐学习,做个爱学习的好孩子。3、她就是我的小妹妹,爱唱爱跳,爱哭爱笑,我们都很喜欢她。第18页,本讲稿共33页第19页,本讲稿共33页爱好:爱看电视小女孩可以是谁?小女孩长什么样的?(描述)她在干什么?时间、地点、人物,事情的发生、经过、结果第20页,本讲稿共33页第21页,本讲稿共33页切记:为了使人们要描写的人物的特点更鲜明,在写作过程中我们一定要注意人物的语言、语言
7、、动作、神态动作、神态的描写。第22页,本讲稿共33页写作框架开头:人物的外貌我爸爸的身材很魁梧,留着一个平头,两条又粗又黑的眉毛下是一双充我爸爸的身材很魁梧,留着一个平头,两条又粗又黑的眉毛下是一双充满自信的眼睛。满自信的眼睛。表弟长着一个胖乎乎的小脑袋。那些稀疏的头发,像刚出土的表弟长着一个胖乎乎的小脑袋。那些稀疏的头发,像刚出土的幼苗。那可爱的小脸蛋,像熟透的苹果,可讨人喜欢哩!双幼苗。那可爱的小脸蛋,像熟透的苹果,可讨人喜欢哩!双手胖乎乎的,十指又短又粗,真可爱。手胖乎乎的,十指又短又粗,真可爱。我的妈妈留着一头短头发,显得非常青春活力。戴着一幅眼镜,看上去我的妈妈留着一头短头发,显得
8、非常青春活力。戴着一幅眼镜,看上去真是斯文秀气。她一笑就露出两排洁白的牙齿。真是斯文秀气。她一笑就露出两排洁白的牙齿。第23页,本讲稿共33页中间:用一件经典事例来突出人物特点中间:用一件经典事例来突出人物特点总述人物的特点,例:他这个人最大的特点就是记得有一次(注意人物的语言、动作、神态)写作框架第24页,本讲稿共33页结尾:总结式:这就是抒情式:希望写作框架第25页,本讲稿共33页充满爱心的王老师开头:用概括的语言,点名你要表达的中心。“这是心的呼唤,这是爱的奉献。”每当我听到这熟悉的旋律时便不禁想起了我的班主任王老师,她把自己无私的爱都奉献给了学生。中间:按照记事文章的要领把事情的六要素
9、(时间、地点、人物、起因、经过、结果)写清楚。在写作过程中加入语言、动作和心理的描写。记得那是一次考试前夕(交代时间),王老师(交代人物)嗓子发炎,几乎说不出话来,但她还是坚持给同学们上课(地点),只是讲课声音很小。(交代事情起因)同学们有些奇怪与担心。正在这时,教务主任急匆匆地走进来,劝王老师停课回家休息。王老师生怕同学们担心,冲同学们微微一笑说:“没事,吃点药就好了。”随后把教务主任拉到门外。过了一会儿,她又回到教室给同学们上课了,而且丝毫没有表现出她嗓子的不适。(事情经过)终于,同学们考完试了,王老师随之也病卧床上好几天。(事情结果)结尾:对全文总结,特别是对你要写的人物的高尚品质做一总
10、结,以突出你要写这篇文章的中心。王老师不正是在用自己的全部心血谱写着芝曲爱的奉献之歌吗?第26页,本讲稿共33页我的妈妈我最熟悉的人就是我的妈妈,她虽然长得不是很漂亮,却有着高尚的品格。记得一个星期六的早上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时,妈妈没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间,妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然,妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼,连忙安慰妈妈说:“没关系,我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说:“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说:“那不是让
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