2022年《拜访邻居》实践活动方案.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年《拜访邻居》实践活动方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年《拜访邻居》实践活动方案.doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、拜访邻居实践活动方案 一,活动目标: 1,通过活动,培养学生交际能力. 2,使学生认识到邻居的重要性,知道远亲不如近邻的道理. 3,能跟邻居和睦相处,对邻居有礼貌.能帮助邻居做力所能及的事. 二,活动过程: (一)小品引入: 1,小品表演:深夜,爷爷生病了,子女们都不再身边,奶奶急得团团转.赶紧打电话给我的爸爸妈妈,爸爸妈妈听了赶紧王奶奶家赶,可是路比较远,爸爸妈妈要乘车,需要一小时.奶奶看爷爷病情越来越严重,心想拖下去不是办法,于是敲开了邻居的门.邻居一听,赶紧叫了救护车,又叫了几个别的邻居,把爷爷背下了楼.有一个邻居跟着救护车到了医院,陪着奶奶在医院里办了各种手续,又安慰奶奶.等爸爸妈妈赶
2、到的时候,爷爷的病情已经得到了控制. 2,讨论:看了这个小品,你有什么想说的吗 3,小结:是啊,紧要关头,还是邻居好.中国有句老话:远亲不如近邻就说出了这个道理.你能说说发生在你家和邻居间互相帮助的事吗(生说) (二)说说邻居. 1,刚才好多小朋友都说了邻居的事,老师知道,你们肯定互相了解得比较多.但是,也有许多小朋友不知道自己的邻居是干什么的,也不知道他家有几口人,连最基本的情况都不了解,平时也从不串门.现在我想请小朋友说说看,你对邻居了解多少. 2,说说邻居. 3,表扬做得较好的小朋友. (三)讨论邻居间应该怎么做. 1,小朋友,你认为邻居之间应该怎样相处呢 2,看小品表演. 小明早上上学
3、去,出了家门,碰到了邻居叔叔正要去上班,小明连忙说:叔叔早。叔叔问小明:小明,你去上学吗我上班要经过你们的学校,你坐我的自行车去吧。小明高兴地说:谢谢叔叔。放学了,小明回到家,爸爸妈妈都不在,忽然下起了雨,邻居家的衣服还晾在院子里的晒衣竿上,小明连忙跑下去帮邻居收衣服.等叔叔阿姨下班回来,再把衣服还给他们. 星期天到了,叔叔邀请小明到他家玩.小明很高兴,他一进门就跟邻居的小弟弟玩了起来,声音吵得要命.叔叔皱了皱眉头,但没说什么. 3,看完小品讨论:刚才小明哪些地方值得我们学习,哪些地方做得不够好 4,你认为邻居之间怎样相处呢(自由发表意见) (四)布置实践任务. 1,这一次的活动,就是拜访邻居.出示板书:拜访邻居 2,什么叫拜访 3,怎样去拜访讨论后板书:有礼貌,说话要得体 第一次可叫父母陪同前往 4,拜访时了解些什么讨论后板书:家庭成员 大概年龄 工作情况 有什么爱好 生活习惯 5,设计表格 请同学们自己设计一下表格,整理一下拜访思路. 内容总结
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 拜访邻居 2022 拜访 邻居 实践 活动 方案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内