苏教国标版二年级语文下册教案会走路的树.doc
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1、苏教国标版二年级语文下册教案 会走路的树教学目标:1、培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情感。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,读出对话时不同语气,体会角色的思想感情。3、学会本课8个生字。理解生字组成的词语。教学重点、难点:1、学会本课生字和生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受角色的思想感情,体会人与人之间的友好。教学准备:光盘、卡片、头饰课时安排:2课时第一课时一、设疑导入,激发兴趣1、板书、树。齐读2、你们知道有哪些树呢3、你们知道这种树吗(板书:会走路的树)交流:这是一棵什么样的树二、初读课文,整体感知过渡:这是个多么有趣的故事啊!它就在我们的语文书上,让我们再来看
2、看书,自己读读。1、学生自由练读课文。自读要求:(1)借助拼音,通读课文。(2)画出词语,圈出生字。读准字音,想象字义。2、同桌合作,互读互评:一读的时候是否注意到了生字的字音,二是否把句子读通顺了。3、交流合作情况,推荐出几名代表朗读全文。其他学生边听边思考:这篇童话讲了几年的事提到了哪些小动物三、精读课文,深入理解1、交流:这个故事写了几年的事讲了哪几个小动物2、可以把课文分成两部分。选出举手最多的小组读第一部分。3、精读第一部分(1)第一部分写了什么(2)自由读第一、二自然段,小组讨论:刚开始他们认识吗是怎么认识的认识后他们又做了些什么(3)合上书本,交流讨论结果。(4)从这第一天的交往
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