小班主题优秀教案及教学反思《狮子大王去选美》.doc
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1、小班主题优秀教案及教学反思狮子大王去选美【活动目标】1、欣赏美术作品狮子王中形象的象征性、夸张性。2、能体验作品的线条、形状、颜色,能产生与作品相一致的感觉与情绪,并能用语言、动作、粘贴等手段表达这种感觉。【活动准备】1、美术作品狮子王一幅。2、录音机及狮王进行曲磁带。3、幼儿操作材料:每人一张刷好黑、灰、深蓝等色的背景纸,(教案出自:快思教案网)每组提供一篮各种形状、各种颜色的纸,一盘浆糊、一块抹布。【活动过程】1、音乐与作品同时出现,让幼儿欣赏。(1)师:谁来了(2)师:对,是狮子王。你看了这幅画有什么感觉(3)师:可怕在什么地方(4)师:除了样子觉得可怕,还有什么也觉得很可怕2、引导幼儿
2、通过动作来表达可怕的感觉。(1)师:我们一起来学一学狮子王可怕的样子,好吗(放音乐,全体幼儿一起表演狮子王可怕的样子:眼睛瞪得大大的、嘴巴张得大大的、张牙舞爪,甚至发出哇哇的吼叫声。)(2)师:这两个小朋友表演的狮子王最可怕了,上来表演给大家看看。(放音乐,请个别幼儿再表演一次。)3、教师小结:刚才我们看到了狮子王尖尖的牙齿、竖直的头发,觉得很可怕,看见红色的头发与黑色的房子也觉得很可怕,知道可以用形状和颜色来表现很可怕的感觉。4、教师交代作业要求:老师为小朋友准备了各种颜色、各种形状的纸,请小朋友来粘贴,表现出这种很可怕的感觉。(1)请小朋友先想一想,你准备选什么颜色、什么形状;(2)粘贴时
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