北师大版三年级语文下册教案《妈妈的葡萄》教学设计之二.doc
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1、北师大版三年级语文下册教案 妈妈的葡萄教学设计之二教学目标:1 学会本课8个生字,掌握附近、不知不觉等词语。2 读懂课文,在充分朗读中体会护理妈妈对小狐狸无私、伟大的爱。3 复述课文,培养学生的推理能力及想象能力。4 有感情地朗读课文。教学重点:注重朗读训练,引导学生划出描写狐狸妈妈言行的语句,通过多种形式的读,体会狐狸妈妈这样做的原因,感悟母爱的伟大、无私。教学准备:鼓励学生在课前查找有关歌颂母爱的故事或诗歌。课时安排:两课时第一课时课时目标:1 初读课文,会认本课生字。2 读懂课文,感悟狐狸妈妈对小狐狸无私、伟大的爱。导学过程:一、谈话导课课前,老师布置同学们查找有关歌颂母爱的故事或诗歌,
2、请大家交流一下自己搜集的资料。1 学生交流资料。2 学生提到或是引导游子吟一诗。结合图,读读诗。想象诗中是怎样写母亲对孩子的爱读一读,背一背。今天,我们就来学习一篇有关母爱的文章。板书课题*的葡萄,齐读课题。二、初读课文,认识本生字。1 自己读课文,想办法认识生字。2 知名度课文,检查生字认识情况。3 全班交流识字方法。三、再读课文,感悟课文内容。1 仔细读课文,将课文读懂读顺。2 说说你从课文中读懂了什么3 哪些地方体现了狐狸妈妈对小狐狸的爱,为什么引导学生找出描写狐狸*的语句,通过多种形式朗读,体会母爱的伟大和无私。4 师小结。四、布置作业第二课时课时目标:1 细读课文,深入感悟课文内容,
3、进一步体会母爱的伟大。2 复述课文,培养学生的推理能力和想象能力。导学过程:一、直接导课今天,我们来带着问题细读课文,再次感受母爱的伟大。二、细读、深思、再悟。1 带着课后的第一个思考题,细读课文。山洞附近树下的葡萄是从哪儿来的结合上下文,鼓励学生进行合理的想象进行推理。(师随即可教学生简单的推理方法)2 读最后一段,从小狐狸的言行上,你看出了什么3 此刻,你们心里想些什么三、拓展与延伸1 同学们,我们每天都在父母的关爱中成长,想想,我们给如何回报他们的爱2 读一读奶奶最喜欢的铃儿,说说文中冬冬是怎样做的四、复述课文在复述中想像狐狸妈妈被猎人赶时的情景。五、指导学生写生字注意险、摘的右半边的写法。六、作业:4
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