综合实践活动课实施方案(二).doc
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1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。综合实践活动课实施方案 指导教师:原艳平 课题:武术基本功 选题背景:(依据和意义) 武术作为我国民族特色的民间传统体育类项目,渊源流长,它有着悠久的历史和广泛的群众基础,是中华民族在长期生活与斗争实践中逐步积累和发展起来的一项宝贵文化遗产。武术的内容丰富多彩,形式多样,风格独特。它具有强身健体,防身自卫,锻炼意志,陶冶性情,竞技比赛,娱乐观赏,交流技艺,增进友谊的功能,是一项具有广泛社会价值和民族文化特色的中国传统体育项目。 中学生,特别是初中学生对武术很感兴趣,喜欢看武打电影,武侠小说,甚至有些学生在现实生活中也模仿几“招”。看到学生对武术如此感兴趣,我们为
2、什么不利用好学生的兴趣,加一引导,来开发具有我们民族特色的综合实践活动课程呢。再说,学生对武术的认识是模糊的,片面的甚至是错误的,他们认为武术是用来打架的,武功的得来也是偶遇一“大侠”指点就拥有的,电影中的“飞檐走壁”是真的。但不知武术的练习也是通过最基本的手形、步形,一招一式,经过长期的“冻练三九,夏练三伏”不怕严寒酷暑换来的,它也需要常年持之以恒,坚持不懈的努力得来的,也是符合人体运动力学的,不是想飞多高就飞多高的,再说,学生对我们中华武术的历史一无所知,作为中国人应该对本民族的宝贵文化遗产有所了解,更何况学生在这方面有强烈的兴趣和要求。所以我们就借开发综合实践活动课程的东风把武术介绍给学
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- 综合 实践 活动 实施方案
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