人教版小学美术六年级下册《第1课明与暗》word教案.doc
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1、 好好学习 天天向上明与暗教材分析: 本课属于造型表现领域。通过本课教學使學生懂得写实素描石膏几何体写生意义。了解物体在光照射下,会产生深浅不同明暗关系。把这种关系画出来,就能表现具有立体感物体。课 时 2课时學习领域 造型.表现教學目标 1知识: 通过观察、分析、比较,使學生初步掌握物体明暗发现方法。2技能: 學生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体立体感觉。3情感: 培养學生对客观世界存在自然现象研究兴趣。教學重点 引导學生观察、分析和比较物体在光照射下明暗变化原理和规律。教學难点 初步运用物体明暗画法规律,表现出物体立体感。教具准备: 1. 球体、立方体石膏模型数个。 2射灯。
2、3摆放石膏形体桌子,配以衬布。 4投影仪。 5范画两幅 6铅画纸一张(4k)、铅笔、美工刀。學具准备: 8开素描纸,绘图铅笔、画板、橡皮教學评价 1. 从學生作业中选出质量较高与较差作讨论评讲。2. 肯定作业中优点,同时启发學生,指出缺点与改正方法。3. 學生作业时,教师应该全面辅导、督促學生按要求、方法进行练习,发现典型问题时再作补充讲解。教學过程: 活动一: 欣赏导入(设计意图: 给學生营造一个學习氛围,增强學生學习兴趣,导入新课。)1同學们,我们看教室两边墙上,这些是美术兴趣小组同學们素描作品,你们能看这些作品有什么特点? 对,这些作品都是用明暗造型方法表现石膏体。那么今天我们就跟大家来
3、共同學习新一课“明与暗”。(出示课题)活动二: 探究新知(设计意图: 提高學生观察能力,激发學生好奇心、有助于學生理解物体明暗产生。)1我们首先来研究研究明暗怎样产生。(写生灯)你们来看,这是一张白纸,我们把它放在灯光下,你来观察一下,在它表面上有没有明暗变化? 谁能想办法让这张纸产生明暗变化? (學生上台演示)你是把它卷了一下,来观察一下在光照射下发生了什么变化? 总结: 有了从明到暗渐渐过渡变化。下面来看这位同學把纸折了一下,我们把它放到灯光下,有了什么变化? 总结: 对,明和暗有了一条明显分界线,对比非常强烈。还有一位同學把纸揉皱了,看看它在灯光下又会发生怎样变化? 总结: 纸上出现了丰
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