江苏省中小学正高级教师.docx
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1、江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表学 校 名 称无锡市市北高级中学所在设区市 无锡市姓名刘波申报学科 高中历史现聘专业技术职务 中 学高级教师填表日期 2017年10月江苏省专业技术人员职称(职业资格)工作领导小组办公室监制八、任现职以来公开发表的论文、论著及经国家教材委员会审定使用的教材时间刊物(论著、教材) 名称论文题目本人承当部 分(章节、字 数)-心刊码-核期代2016. 05教学月刊一节历史好课的基本要素一一以祖国统一大 业一课为例全部35007182013. 12教学与管理新课标下初高中历史教学衔接的几点建议全部33007172011.04历史教学问题高中历史新课程教学应处理
2、好的几个关系全部45009872012. 04教学月刊“从师夷长技到维新变法” 一课教学的几 点建议全部46007182014. 07教学与管理高中历史新课程主题教学的实施策略全部49007172008.04教学月刊吸纳新成果,培养新思维全部30007182008.10历史教学问题平稳过渡稳中出新一一2008年江苏高考历史 卷评析全部4500全部30009872007. 12历史教学大弟一们|j臾川巷区阿帕7402013.02学校党建与思想教育历史对话教学有效实施基本策略探析全部35007072014. 11中国教育学刊历史教学要去简单化全部10007092016.01教育研究与评论复杂性视域
3、下的新文化运动评价重构全部31002015. 10江苏教育留白:提图历史课堂教学有效性全部31002014. 06教育研究与评论历史教学的反思与重构全部45002014. 10素质教育大参考对话教学中话题设计的要求与策略全部38002013. 11吉林省教育学院学报高中历史教师行动研究的意蕴及范式全部32002013. 08现代教育论丛高中历史新课程教学中的误区与对策全部50002010. 11教育与教学研究新课程历史专题复习课有效教学的探索与实践全部48002012.02中小学电教信息技术与高中历史新课程有效整合策略全部40002013.12成都教育学院学报略论明末清初“西学东渐”之成因全部
4、60002010 .11新课程研究高中新课程“改革史”教学应注意的儿个问题全部32002014.09新高考近代西方资产阶级代议制确实立与开展全部42002013.06新高考放宽视界:探寻历史研究的合理取向二is HP d乙uu 全部42002012.09新高考如何理解慕尼黑协定是绥靖政策的顶峰全部34002011.02新高考20世纪以来国际关系格局解读全部33002010. 04中学政史地社会史观高考历史复习新视角全部35002010. 02考试亚洲民族解放运动全部35002009. 10考试世界主要大国双边关系全部34002009.02新高考洋务学堂与中国近代化全部33002008.08新高
5、考用文明史观指导高考历史复习全部45002007.09新高考加强理论学习,提高解题技巧全部4000注:教师前5篇(部)、教科研训人员前8篇(部)视为本人选择的代表作,代表作需提交相应论文 论著教材原件,非代表作不需提供。北大中文核心期刊目录以教育厅提供的电子稿为准。九、任现职以来承当的课题立项时间结题时间课题名称本人 排名获奖或研究成果课题立项 单位2013. 112015. 12还原历史复杂性理念下的高中历史 教学实践研究1/6有相关论文发表省教育规划办2011. 122015. 05高中课程目标序列化引领下的有效 教学研究3/10有相关论文发表省教育规划办2013. 112015. 12普
6、通高中学术委员会运行机制的校 本研究2/5有相关论文发表省中小学教研室2013. 112016. 12学校“原道”文化的传承与创新研究1/8有相关论文发表省教育规划办2006. 122010. 12普通高中教师行动研究范式及促进 机制研究1/6有相关论文发表省教育规划办注:前2项视为本人选择的重要课题,需提交课题立项报告或课题下达文件、成果论文、结题报告。 其他课题不需提供。单位业务部门对第五项至第九项填写内容的审核意见:内容属实审核人签字:2017年10月18日十、本人任现职以来工作总结工作总结本人为人师表,师德高尚。热爱社会主义祖国,模范履行教师职责,敬业奉献,勤恳踏实, 团结协作,在教师
7、中有很高的声望。先后获得无锡市市属单位学科带头人、无锡市名教师、无锡 市优秀教育工作者、无锡市教育科研先进个人、江苏省特级教师、无锡市中小学教育名家培养工 程培养对象等各类荣誉称号,是无锡市历史学科中心组成员、无锡市市属高中历史学科研究基地 负责人。本人倾心育人。自工作以来,已执教历史学科20余年,任现职以来执教高三毕业班8年。能 秉承课革理念,根据历史学科教学特点,注重理想信念教育,积极推进素质教育,注重培养学生 的综合素质、创新精神和实践能力,促进学生的全面开展。有丰富的班主任工作经验,在减轻学 生负担、指导优秀生以及转化后进生等方面成效显著。本人教学水平高。具有深厚的教学业务功底和丰富的
8、教学经验,始终关注课堂,聚焦课堂, 研究课堂,始终坚持以学生为本的教学思想,在实践中形成“幽默、厚重、大气”的教学风格, 深受学生欢迎,学生课堂满意度高。近年来所带班级之省学业水平测试、高考历史成绩,均名列 无锡市同类学校前茅,屡获学校嘉奖。作为无锡市历史教学的骨干教师,每年均在市级范围内开 设公开课或示范课,还屡次在无锡市高中历史教研会议上作新课程历史教学的专题讲座,推广课 改经验,使同行们深受启迪。近年来,屡次受无锡市教科院、无锡市督导室评估院的委派,对无 锡市多所四星级高中进行历史教学调研,是无锡市中学教师高级、中级职务任职资格评审委员会 委员库成员。还屡次担任无锡市论文大赛、说课、优质
9、课评比、教学能手、无锡市名教师评比、 新教师录用等活动评委。本人教科研能力强。在课堂教学、教材教法等方面有深入研究和独到见解。有50多篇研究论 文发表于省级期刊,其中全国中文核心期刊发表10余篇,5篇论文被人大复印资料中学历史、 地理教与学全文转载,另有多篇被索引。另有300多篇教材分析、学法指导类文章发表于各类 省级报刊。主持或作为核心成员参与多项省级课题,均已顺利结题。本人具有指导高级教师进行教育教学、教育研究工作的能力,积极承当指导青年教师任务。作 为历史学科组长、教科室主任,积极营造教科研气氛,带着组内、学校青年教师迅速成长,指导 他们屡次在省、市各类教育教学业务竞赛中获奖。“刘波名师
10、工作室”成立以来,成绩斐然,工作 室成员有5位被评为无锡市历史学科带头人,被评为无锡市“青蓝工程”优秀指导教师。领导的 市北高中历史组被无锡市学校管理中心评为基础教育先进学科组,学校被无锡市学校管理中心授 予无锡市市属高中历史学科研究基地称号,主持的基地工作有力地提升了市属高中的历史教育教 学水平,获得主管部门和广大老师的广泛赞誉。2017年10月 18日填表说明1 .本表供中小学(幼儿园)教师申报中小学正高级教师任 职资格使用,评审表一式3份。审批盖章后,本人人事档案、县 (市、区、设区市教育局各存1份。2 .本表第一至十项的内容由本人填写,学校审核;其余内容 由学校有关职能部门填写。3 .
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