人教版六年级数学上册第三单元教案.doc
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1、人教版六年级数学上册第三单元教案人教版六年级数学上册第三单元教案内容 分数除以整数(例1、例2)目标 1、引导学生在具体的情景中借助已有的经验理解分数除法的意义并掌握分数除法的计算方法,能正确计算分数除以整数。2、通过富有启发性的问题情景和探索性的学习活动,引导学生主动参与、独立思考、合作交流,形成计算技能。教学重难点 1、分数除法意义的理解;2、分数除以整数的算法的探究。 修改意见教学过程 一、创设情景导入:1、同学们,你们去过超市购物吗(去过)你去买了一些什么东西呢你有没有过相同的东西买几件的时候能不能举个例(指名让学生举例并用算式表示求该例的总价)二、新知探究:(一)分数除法的意义1、出
2、示例1的教学挂图,让学生看图观察图意,指名口答图意和应该怎样列式。2、上面的问题能改编成用除法计算的问题吗(学生独立思考,口答问题和列式)3、100g=kg,你能将上面的问题改成用kg作单位的吗(引导学生将整数乘除法应用题改变成分数乘除法应用题)4、引导学生观察比较整数乘除法的问题和改写后的问题,分析得出整数除法和分数除法的联系以及分数除法的意义。5、练习:(巩固加深对意义的理解)课本28页做一做。学生独立练习,订正时让学生说明为什么这样填。(二)、分数除以整数1、小组学习活动:活动把这张纸的4/5平均分成2份,每份是这张长方形纸的几分之几活动把这张纸的4/5平均分成3份,每份是这张长方形纸的
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- 人教版 六年级 数学 上册 第三 单元 教案
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