23-3-1 课件(北师大版中学生物)第23章生态系统及其稳定性第3节生态系统的结构和功能(第1课时).ppt
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1、课件名称:第8单元 生物与环境 第23章 生态系统及稳定性 第3节 生态系统的结构和功能制 作 人制作时间,初中生物课件,活动:分析草原生态系统中部分生物的关系,一、各种生物之间存在着直接或间接的食 物关系,1、草原上的植物在生态系统中具有什么作用?2、草原上的各种动物与草原的植被有什么关系?3、草原上的各种动物之间有什么关系?,植物通过光合作用合成有机物供各种生物利用,捕食关系-吃与被吃的关系,捕食关系、竞争关系,课本72页活动,活动:分析草原生态系统中部分生物的关系,绿色植物,蝉,螳螂,黄雀,食物链,在生态系统中,生产者与消费者之间、消费者与消费者之间由于食物关系而形成的链条式联系,叫做食
2、物链。,1.食物链:,草 兔 狐 虎,生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者,第一 第二 第三 第四营养级 营养级 营养级 营养级,营养级: 食物链中的一个个环节称营养 级,它是指处于食物链同一环 节上所有生物的总和。,看谁说得对,在一个森林生态系统中,生活着绿色植物、老鹰、食虫鸟、害虫。下列食物链中正确的是( ) A、老鹰 食虫鸟 害虫 B、害虫 食虫鸟 老鹰 C、食虫鸟 害虫 老鹰 D、绿色植物 害虫 食虫鸟 老鹰,D,写食物链注意的事项,1、从生产者开始写起。(起点是绿色植物,终点是最高一级的动物),2、箭头由生产者指向消费者,由低级消费者指向高级消费者。,尝试写出食物链:1、浮游植
3、物、磷虾、蓝鲸2、“螳螂捕蝉,黄雀在后”3、“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃淤泥”,浮游植物磷虾蓝鲸,树蝉螳螂黄雀,浮游植物小虾小鱼大鱼,食物网,图中吃草的只有昆虫吗?昆虫只是蟾蜍的食物吗?,多条食物链由于食物关系彼此交错,形成复杂的网状联系,称为食物网。,下列食物网中共有 ( 4 )条食物链。,生产者,消费者,消费者,1.食物链,食物关系,食物关系,食物链和食物网反映了生物之间因食物关系而形成的复杂关系,是生态系统的营养结构基础。生态系统中的有机物和能量就是通过食物链在生物之间进行运输和传递的。,消费者,2.食物网,食物关系,食物关系,一、各种生物之间存在着直接或间接的食 物关系,活动:讨论
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