幼儿园中班语言教案《蒲公英妈妈和小蚂蚁》.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《幼儿园中班语言教案《蒲公英妈妈和小蚂蚁》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班语言教案《蒲公英妈妈和小蚂蚁》.doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园中班语言教案蒲公英妈妈和小蚂蚁中班语言活动教案蒲公英妈妈和小蚂蚁【活动目标】1、通过生动的故事情节,优美的语言,让幼儿懂得乐于关心、帮助别人的人,才能生存、发展和拥有更多的朋友。2、进一步培养幼儿的口语表达能力。【活动准备】背景图一张;磁性教具:四只蚂蚁,树叶,小船,一条大青虫,四个小伞兵;蚂蚁头饰数量和幼儿人数一样多;蒲公英、青虫头饰各一个;配乐故事磁带。【活动过程】一、出示“蚂蚁”,引出主题。1、看,它是谁(小蚂蚁)你们喜欢小蚂蚁吗2、今天我就来讲一个小蚂蚁的故事。故事的名字叫蒲公英妈妈和小蚂蚁。二、欣赏故事蒲公英妈妈和小蚂蚁。1、教师有表情的讲述故事。讲述故事后提问:(1)故事的名
2、字叫什么(2)故事里有谁和谁2、出示背景图,教师边演示教具边讲故事。讲述过程中提问:(1)小河的对岸住着谁(2)一阵大风吹来,小蚂蚁坐的树叶小船怎么了(3)野地里有什么它是什么样子的(4)蒲公英是怎样对待小蚂蚁的(5)小蚂蚁说了些什么蒲公英妈妈又说了些什么(6)蒲公英妈妈为什么很感激小蚂蚁(7)小蚂蚁是怎样回到自己家的(8)这个故事告诉了我们一个什么道理3、师生共同讨论。(1)小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友(2)你有没有好朋友他(她)是谁为什么她(他)是你的好朋友(3)当你遇到困难的时候,他(她)是怎么办的(4)你能把你们之间互相帮助的事情表演出来吗(请个别幼儿表演)(5)你们得到别人帮助高
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 蒲公英妈妈和小蚂蚁 幼儿园 中班 语言 教案 蒲公英 妈妈 蚂蚁
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内