如梦令教学课件范文.docx
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1、如梦令教学课件范文以下就是的如梦令教学课件,一起来看看吧!1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、通过学习,想象词所描绘的情景,感悟词人的快乐心情及对大自 然、美好生活的热爱。3、初步了解词的有关知识以及学习词的方法。有感情地吟诵词,并能吟出“沉醉”的感觉。出示李清照的词,比拟诗与词有什么不同?诗每行字数一样,词不一样,有长有短。读起来的气势不一样。题目的不同。(了解词牌名)1、播放音频:听读2、自己试读,挑生朗读。3、把词读“胖”根据课件提示的注释,理解词意,试着用自己的话说一说自己读 懂了那句词或哪个字的意思。自由交流。1、我们能不能把这首词读成一个字?看看,这首词是围绕这里 边
2、的哪一个字来写的?小声地读一读,品一品。自由交流。2、围绕“醉”字美读全词,想象画面。(板书:醉)醉态一:醺醺沉醉,忘记了回家:“常记溪亭日暮,沉醉不 知归路醉态二:醺醺沉醉,找不到回家路:“兴尽晚回舟,误入藕 花深处”。(1)你强调了“晚”,为什么强调它?喝酒喝了很长时间天 色晚,看不清。(2)你强调了“深处”,说说看!想象一下:放眼望去,你看 到深深地嗅一下,你会感觉诗人真的是喝醉了,(板书:酒醉)醉态三:醺醺沉醉,不找回家路:“争渡争渡,惊起一滩鸥 鹭”。让我们想象一下:视觉上,那时的天空荷塘.鸥鹭(关注色彩:绿叶、 红花、白鹭、余霞,落霞与鸥鹭齐飞,荷塘与天空同色,这是一种梦 幻的色彩
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