学校工作总结(杰作).docx
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1、学校工作总结(杰作)-推荐通用稿学校工作总结(杰作)-推荐通用稿 当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。学校工作总结(杰作)一文将为您指导如何写总结,欢迎您继续阅读我们为难您准备的年度学校工作总结专题! 学校(杰作) 20xx年,奋斗小学牢牢环抱“深化目标治理,打造学习团队,增强内涵成长,扶植文化校园,晋升办学质量,实现既定目标”的指导思想,认真抓勤学校的每项工作,着力构建协调校园,全力推进学校成长。 一、全面增强党的扶植工作,为学校的成长
2、凝心聚力。 1.抓牢思想扶植工作,增强政管理论学习。本年度奋斗小学党总 支把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为贯彻党的“十九大”精神的重中之重,推进“两学一做”学习常态化制度化,6月份组织党员开展了新形势下党内政治生活的多少准则专题学习,敖霞书记作了做新时代“四有”好教师的专题党课,引导广大党员坚持严字当头,突出问题导向,推动全面从严治党。 2.规范工作,施展党员的先锋表率作用。环抱学校中心工作, 落实“三会一课”、组织生活会、“主题党日+”、民主评议党员等组织生活制度,进步组织生活质量,加强党员的组织看念。本学年,奋斗小学党总支组织党员开展运动有:党员植树运动、为贫困地区捐赠衣物运动、
3、参看家乡记忆老照片展览运动、下乡扶贫工作、党员演讲比赛、看观赤色片子等运动。通过形式多样的主题运动,充分施展党员的先锋表率作用,用党员的言行和人格力量去影响和带动身边教师,争做新时代树德树人的斥候。 3.增强师德扶植,确保学校康健成长。 学校以自学加集体培训等方法组织教职工学习教师法教导法教导部中小学教师违反职业道德性为处置惩罚法子等司法律例,进步教职工遵纪守法意识。5月,学校举行了师德师风征文比赛,有10位教师得到了优秀征文奖;6月,学校对师德师风、规范办学等环境开展了网上问卷查询访问,并实时将查询访问结果进行阐发总结。7月,学校举行了“严禁在职教师有偿补课专项管理”会议,并与先生们签订了责
4、任状;9月开展了师德师风专题讲座,引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲连合。同时实领导承包年级制,加大对违反师德性为的监督查处力度,严禁教师违规收受礼品礼金、有偿补课等行为,教导引导教师不忘初心、潜心育人,着力扶植一支师德高尚、业务精湛、布局合理、充溢活力的高素质专业化教师步队。 二、增强德育老例治理,培养学生优越习惯。 20xx年学校始终坚持“知行合一”的理念,遵循“育人为本、德育为先”的原则,积极提倡学生全面成长,尊重每个学生的个性成长。学校借助升旗、班会、队会、主题教导等系列运动,引领各班级有计划地开展学生的思想品德教导、抱负教导、规范教导,强化老例治理,增强了学生行为习惯养成教导。 1.
5、主题运动拓展素质。本学年,我校实施了“德育月主题”教导系列运动。我们树立以学月为养成节点、以学年为教导周撇第掸校德育体系,以达到每月一个主题、每年一个周期,循环浸润、螺旋式晋升的后果。本学年,学校开展的主题教导月运动有:平安教导月运动、弘扬民族精神教导月运动、康健教导月运动、法制教导月运动等,运动形式有:知识讲座、平安演练、主题班会、队会、外出参看学习、演讲角逐等,通过这些富厚多彩的主题教导运动培养学生优越的道德品质,熬炼学生刚强的意志,养成优越的行为习惯,加强学生的集体荣誉感和为校争光的意识。 2.老例教导夯实素质。学校每周举行升旗仪式和讲话,将爱国主义教导落到细处小处;每周召开主题班会,结
6、合实际学习生活环境,探讨文明礼仪、道德教导、抱负看念等,让学生建立正确的思想意识;有效应用教师节、国庆节、中秋节等重大节日开展爱党爱国运动、尊师爱生运动,进行思想教导,实时拨正学生的思想航向,建立积极向上的思想意识。以“讲、查、评、比、议”一整套行之有效的措施鼎力推进学生行为规范养成教导,本学年,学校举行了“班会讲堂展风度 优越习惯助发展”班会看摩课运动、小学生守则、小学诞辰常行为规范知识角逐运动、“文明上网,康健发展”、“关恋爱况,从现在做起”主题升旗仪式等运动,学校以这些实实在在的教导运动,构建成学生优越品德、行为习惯培养的教导模式,收到了优越的后果,为学生优秀风致的形成奠定了坚实的根基。
7、 3.星级评价体现素质。现在学校不允许先生们以学生学习造诣短长来评价学生,我校继承试用“知行学子评价卡”,主要通过学生综合表现,来进行星级评价。我校环抱“一月一主题”,“一周一重点”,通过科任教师即时评价、学生自评、互评等方法,充分应用今世化手段“班级优化大师”记录学生的点滴发展,以此为根据来评选“知行学子”“行为习惯月训练优秀班级”,极大匆匆进了班级自主治理,进步了学生表现的积极性,达到综合评价学生,全面匆匆进学生成长的目的。本学年,我们共评出 名知行学子,并实时进行了表彰奖励。 4.高效讲堂构建素质。我校充分施展德育讲堂的主渠道作用,应用公民素养梦想讲堂教授教化阵地,在讲堂教授教化中掘客相
8、应的德育教授教化内容,实施德育教授教化。 5.整合有效资源,匆匆进师生心理康健成长。我校应用梦想课程理念对班主任进行培训,以此舒缓教师工作压力。采取聘请专业心理咨询师进校对教师进行集中心理指点。积极上好心育课,使用好心理康健教案,完善学生心理康健电子档案,全面开宁神理咨询室,按期组织学生开展心理咨询、心理讲座、心理沙盘、心理宣泄等运动。不按期做师生个案和集团指点,匆匆进学生全面、康健成长。并于十一月份胜利举办了学校“心理康健节”运动。 6.抓实平安治理,扶植安全校园。充分应用讲堂教授教化、班队会、集体运动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地,对校园欺凌、预防感染病、交通、煤气中毒、火警、禁毒、反邪
9、教等内容进行平安教导和法制教导。加大了学校平安工作的排查力度,积极强化门卫、保安职责,严格收支挂号手续。学校坚持每月一次校舍、消防设施、周边情况等平安大排查,认真做好排查记录,对排查出的问题能实时办理的尽快办理处置惩罚,按期开展师生平安逃生演练,本学年,学校无一起平安事故发生,为创建市级“协调、安全校园”奠定优越根基。 三、增强教授教化治理,全面进步教授教化质量。 (一)抓老例落实,重课改实践。本学年,我校坚持以教授教化工作为中心,以重实际,抓实事,求实效为教授教化工作的基滥觞基本则,以课程革新的深入实施为契机,增强教授教化老例治理,深化讲堂教授教化革新,认真落实课程,鼎力推进素质教导,尽力进
10、步教授教化质量。 1.本学期,教师备课形式所有转变,所有科目都使用了纸质教 案,先生们课前改动,课后实时反思,每周上交分管领导反省。从备课上体现了真实、过细、有效。本学年学校进行了四次大规模的作业、教案、科研手册、听课笔记、业务学习、培训记录等反省,各学科教师都能认真按学校作业量完成,而且作业设计有立异,比如:如一二年级的集字,五年级的综合性学习“神奇的汉字”、六年级的“畅游诗海”。数学三至六年级的知识思维导图晋升了学生概括、归纳、梳理的才能,英语的单词考测夯实了学生的根基,知识思维导图激了学生学习英语的兴趣等。这些教授教化老例的立异,做到了精选、分层、机动、有效,达到了“减负增效”目的。 2
11、.认真组织了各种角逐检测运动,关注学生的发展与成长,关 注教授教化质量的全面晋升。学校面向学生进行的检测运动分手是重点项目抽测、期末才能测试、书法定级测试。角逐运动有:“知行+炫我”潜能生特长展示运动、说理才能角逐运动、作文角逐运动、评选假期读后感和书签制作运动、学生硬笔书法角逐运动、学书信角逐运动、学生英语故事巡讲角逐运动等,本学年共有80多位学生参加了全旗书画大赛运动,还有30多名教师和320多名学生参加第八届内蒙古中小学师生硬笔书法大赛,学校荣获优秀组织奖,有两位教师荣获优秀指点奖,有12位教师荣获教师组个人奖,有236名学生荣获学生组个人奖。在运动中体现特长与根基相结合,遍及与进步相结
12、合,晋升学生学习才能,推动各学科教导教授教化,拓展学生兴趣与才能的空间。 3.探索高效讲堂新模式,增强教师步队扶植。本学年教授教化部门 扎实开展了系列教授教化运动,尽力创构多维的、富厚的讲堂教授教化研究的平台。开展的讲堂运动有:(1)探索课:共有李俊芳等11位先生参加了“青蓝工程”的探索课运动,达到“以老带新”、“以新匆匆老”加快教师发展速度目的;(2)示范课:本学年,我们分手到三中、小召和连合中心校开展了两次“送教下乡”的教授教化研讨运动,王红春、李俊仙、王英、王鲜梅等8位教师进行了示范课的展示,以此为典型,团体成员校开展教授教化研讨,配合匆匆进讲堂教授教化程度的进步;(3)阅读陈诉请示课:
13、四到五月份,我校进行了全体语文教师念书陈诉请示课角逐运动。运动分年级选取不合的主题,以年级组为单位进行比赛,每人一节。校领导和听课教师配合评分,1.2班、6.4班等班的阅读陈诉请示课被评为优秀;(4)角逐课:5月份,我校开展了教师学科素养大赛运动。运动从讲堂教授教化、说课、朗读者和才艺展示四个方面角逐。讲堂教授教化展示先生们各有特色,看重学生学的历程,关注每一个学生,此中吕敏、郭海燕等先生的课被评为优秀课例。说课角逐,先生们深入钻研课本,说课有必然的理论高度,思维导图的帮助让说课更有层次性,此中刘轶群、李俊梅等位教师被评为优秀。付巧枝、贺澄宇等6位教师被评为朗读者优秀。11月份,我校承办了全市
14、电教能手赛,我校的张英、单毅等6位先生参加了全市电教能手赛课运动。李俊芳先生参加了全旗首届“语文主题学习”优质课展评运动,荣获一等奖。 (5)一师一优课:积极组织教师参加“一师一优课”角逐运动,本学年各学科共胜利上传78节课。姬存慧先生获全国优秀课例奖。此外,我们还进行了研讨课、达标课的运动,通过开展这些运动,教师的研讨、授课、评课才能都有了很大进步,主要是教研组自主教研的主动性和积极性加强了,组内积极介入教研的气氛浓厚。(6)名师引领课:10月份由本校名师讲示范引领课。外请陕小的魏丽萍先生和我校的7位先生参加了本次运动。8位先生可以或许精心筹备、深挖课本、巧妙设计、,以扎实有效的讲堂训练,为
15、全校师生奉献一堂堂高程度的示范课,运动取得了优越的后果。王仙梅、刘瑞霞两位先生进行了送教下乡,张娜、李俊芳两位先生承担了教研室组织的集体备课授课任务,并得到好评。我校通过聚焦高效讲堂,以教师的专业化成长为抓手,以业务学习为前提,以教研教改为依托,以讲堂教授教化为支撑,通过师徒结队、同伴合作、校本培训、校本教研、评教赛讲等形式,增强教师步队扶植,匆匆进学校内涵成长。 4.增强学习、培训、研修,赓续进步教师业务才能。为匆匆进教师专业快速发展,进步教授教化立异才能,达到教导教授教化知识的赓续更新,我校支配了校内、校外各类不合类型的教师培训,本学年先后有76人次到苏州、鄂尔多斯、北京、山东、呼市、天津
16、、安徽等地培训学习,参加外出培训的先生回来后以专题讲座、经验交流、上陈诉请示课等形式传授学习心得向全体教师做学习陈诉请示。本学年做外出陈诉请示培训的教师有张永钦、王鲜梅、马连枝、孔瑶、徐荣等先生。本学年共开展了6次校本培训运动,信息技巧培训、语文专题培训、数学有效备课培训、规范汉语言翰墨培训、会首培训、语文主题学习专家讲座培训,4次网络教研统编课本在线培训、全区“大阅读”课题同频教研、全市教导科研网络教研、全市“大阅读”课题同频教研等。 5.营造优越的科研气氛,将课题研究融入到日常教授教化中。为使课题的研究工作能真正落到实处,本学年我校继承深入了区级数学课题小学数学讲堂有效教授教化策略的实践研
17、究、区级语文课题“大阅读”与课内语文教授教化关系的研究以及区级德育课题小学“知行”合一中引领学生的品德生长策略研究等课题的研究。九月底分学科针对课题研究手册填写环境做反省指导,十月份,我校支配进行了“课题研究系列运动”,运动包括:(1)课题研讨课展示,付巧枝、王仙梅、王英、罗娟先生进行了课题展示课,先生们可以或许以学生为主体,充分运用希沃白板的各类功能突破教授教化重难点,立异教授教化模式,高效完成教授教化任务。(2)教科研专题研讨会邀请华樾课程研究中心张建忠先生进行了打消两个误区 强化五种意识的专题讲座。(3)专题论坛赵燕、马莲枝、刘瑞霞三位先生进行了小组互助学习专项论坛,从论坛中观得出先生们
18、在赓续的考试测验中捕捉问题,寻找对策,积极改进,让小组互助学习有效开展。十二月初完成了市级语文课题中华传统经典诵读在小学语文教授教化中的实践与研究和市级体育课题培养学生在体育教授教化中小组互助才能的验收工作。详实的历程性材料获得了验收组的一致好评。 6.特色课程异彩纷呈。 (1)知行课程:本学年,依据现有教导特色及教师特长,对“知行+”课程体系再次进行整合、调剂,依据学校的实际把课程分为两大类:特色课程和特长课程共7项67门个性课程,内容包括:面塑、武术、扎染、葫芦描绘、科技制作等,本校教师和外聘教师优势互补,为学生提供了更多富厚多彩的课程内容,有效地落实了课程的讲课后果。 (2)写字课程:为
19、进一步把写字教导这项工作做精做亮,各科任先生可以或许规范书写指导,上好每周每班一节书法课、每班每天一节写字小课。为进一步进步四个书法杰作团队的教授教化后果,包管了四个书法杰作团队的学生数量,每个团队不突破30人,每班派书写规范的学生加入了书法杰作团队。四个团队的教师可以或许合理选择教授教化内容,积累材料,为形成校本课本作好了筹备工作。张瑞华、任俊慧先生进行书法展示课,全体语文先生介入听课运动,受益匪浅。 (3)阅读课程:本学年,学校对原有的阅读课程进行革新,将本来每天下午的“谈天说地小课”改为“阅读小讲堂”,转变书韵苑的操作模式,落实语文主题学习实验丛书阅读,初步形成“课前三分钟反省阅读丛书内
20、容课内阅读年级图书循环阅读书韵苑课间休闲阅读每天15分钟午间自主阅读每天晚上20分钟亲子阅读每周四大阅读课交流阅读一米阅读角逐阅读”的八位一体的阅读课程流程。晋升了学生阅读兴趣,加大阅读量,进步了阅读课程的实效性。 四、认真开展阳光体育活动,打造艺体特色。 1.增强学习,进步艺体教师师德修养及业务素质。学校开展了音体美学科集体备课、有效讲堂达标晋级、教导科研交流培训及教师校本研修等系列运动,增强了音体美教师的专业素养和业务才能。积极参加团体校的同屏互动、名师诊教展教、送教下乡等运动,有效的推动了音体美教授教化程度赓续晋升。 2.耐劳训练,竞技比赛创佳绩。本学年,学校组队参加了全旗第十八届中小学
21、生文体艺术节的各项比赛,共拿回十四块奖牌。体育类:男足第三名,旗活动会第三名,女篮第一名、男篮第三名,冬季越野赛第三名。艺术表演类:表演唱第一名,舞蹈、器乐分手第二名,大合唱、朗诵、舞台剧分手第三名。艺术作品类:绘画二等奖、摄影三等奖。艺术工作坊:葫芦雕刻二等奖;节目踩在自治区魅力中国舞蹈大赛中获金奖,并在全市科技节立异大赛中获优秀奖,此中科幻画有三名同学获一等奖;在青少年运动中心组织的书信大赛中,一名同学获书法一等奖,四名同学获绘画二等奖。 3.开展阳光体育活动,开展各种小型体育运动,包管学生熬炼光阴。严格执行奋斗小学秋、冬季大课间活动规划,依据环境调剂了冬跑路线,使大课间操真正成为了“包管
22、学生每天熬炼一小时”的主要道路。依据学生年龄特点组织开展富厚多彩的小型体育运动,例如:跳绳、跳深蹲起、踢毽子等。同时组织面向全体学生的角逐运动有:校长杯足球联赛、全校乒乓球比赛、全年级大课间操比赛,使运动笼罩全年级,富厚了学生体育生活,强健体魄、检验意志,活泼了校园氛围。 4.以学生为本,打造艺体特色品牌。学校开展了管弦乐、马头琴、合唱团、舞蹈、面塑、尤克里里、吉他、铜版画、扎染、滑轮、武术、面塑、剪纸等艺体社团运动,运动有专业教导指点,组织有序,异彩纷呈,培养了学生的兴趣,晋升了学生的艺术特长及体育技能,通过学期末团队验收评价,成果明显。 五、开展富厚多彩的运动,陶冶教师生活。 奋斗小学始终
23、坚持“以人为本,以德治校”的办学理念,全面关切先生的学习、工作和生活,尽力营造宽松协调、温馨人文的校园精神文化,以激发广大教师爱校乐业,教书育人的热情,匆匆进学校内涵晋升,优质成长。三月份组织先生进行康健体检运动,为人人定制今年的诞辰蛋糕;四月份为全校先生入了“大病特病”保险;五月份组织教师参加心理康健系列运动,开展师德师风征文角逐运动;六月份组织人人进行闲置衣物捐赠运动,举行了教职工摄影比赛;7月份开展师德师风、教师满意度等项目的网上问卷查询访问;10月份,组织教师进行拔河比赛12月份,胜利举行了第四届第一次教职工代表大会,通过了各项工作申报和成长筹划的研讨。本学年,胜利开展了全校教师念书沙
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