2022年陕西省教师资格自测模拟试题.docx
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1、2022年教师资格试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是()。A.每条染色体的两条单体都被标记B.每条染色体中都只有一条单体被标记C.只有半数的染色体中一条单体被标记D.每条染色体的两条单体都不被标记【答案】 B2. 【问题】 爱国主义情感属于()的道德情感。A.直觉的B.想象的C.行为的D.伦理的【答案】 D3. 【问题】 下列各项中属于特异性免疫的是()。A.体液的杀菌作用B.吞噬细胞的吞噬作用C.皮
2、肤的屏障作用D.淋巴细胞产生抗体,吞噬病原体【答案】 D4. 【问题】 我国学者廖世承编写的第一本教育心理学教科书于()出版。A.1903年B.1913年C.1924年D.1930年【答案】 C5. 【问题】 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是()。A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞增殖【答案】 B6. 【问题】 “认同功能与结构相适应的关系”是“细胞核系统的控制中心”一节教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是()。A.该目标是知识与
3、技能目标B.该目标是过程与方法目标C.该目标是能力目标D.该目标是情感态度与价值观目标【答案】 D7. 【问题】 下列不符合可持续发展要求的是()。A.控制人口过快增长,使人与自然和谐发展B.大力开展退耕还林、还草、还湖,变草原放牧为圈养等,以保护生物多样性C.对濒危动植物进行就地保护和易地保护D.禁止利用生物技术辅助珍稀动植物繁殖【答案】 D8. 【问题】 提出发现学习与接受学习概念的研宄者是()A.加涅B.皮亚杰C.奥苏伯尔D.桑代克【答案】 C9. 【问题】 生产上常用嫁接的方法进行果树的营养生殖,这种生殖的优势是能够()。A.保持亲本的优良性状B.获得新的优良性状C.防止植物病毒的侵害
4、D.培育高产的新品种【答案】 A10. 【问题】 在讲解“遗传信息的携带者核酸”一节时,教师分析了DNA能作为警方寻找犯罪嫌疑人的重要材料后,提出:问题“DNA的什么特点能让其发挥这么大的作用呢 ”这个问题属于()。A.综合提问B.运用提问C.分析提问D.评价提问【答案】 A11. 【问题】 提出问题解决的五步模式,被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是( )。A.杜威B.纽厄尔C.华莱尔D.巴甫洛夫【答案】 A12. 【问题】 细胞内含C、H、0、N、P五种元素的化合物,不可能具有的功能是()。A.与抗原发生特异性结合B.携带氨基酸进入核糖体C.催化某一特定的化学反应D.参与光合作用
5、【答案】 A13. 【问题】 动物细胞所特有的细胞器是()。A.叶绿体B.线粒体C.内质网D.中心体【答案】 D14. 【问题】 教师成长为专家教师的基本的,重要的途径是()A.经验积累B.获得知识C.实施培训D.教学反思【答案】 D15. 【问题】 田间一次施肥过多会造成农作物枯萎变黄,俗称“烧苗”,其原因是()。A.根细胞吸收水分无机盐过多。引起茎叶细胞失水B.土壤溶液浓度过高。根细胞不能吸水C.土壤溶液浓度过低.根细胞不能吸水D.过多的无机盐进入导管所致【答案】 B16. 【问题】 应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的,下面有关基因探针的描述正确的是()
6、。A.基因探针是检测疾病的医疗器械B.基因探针是用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C.基因探针检测疾病的原理是,测定并比较基因探针与被检测病毒的DNA碱基序列D.一种基因探针可检测多种疾病或病毒【答案】 B17. 【问题】 导致“狼孩”心理发展滞后的主要因素是( )。A.遗传有缺陷B.生理成熟迟滞C.自然环境恶劣D.社会环境缺乏【答案】 D18. 【问题】 清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,用生态学观点分析,目的是()。A.调整能量在生态系统中的流动方向B.使物质和能量尽快流动C.保持生态平衡D.保持生物群落单一性【答案】 A19. 【问题】 下列观点不符合现代生物进化理论的是()
7、。A.种群中个体的死亡可使种群基因库发生一些变化B.环境变化可引起种群基因频率发生定向改变C.马和驴能杂交并可产生后代说明两者间不存在生殖隔离D.野兔的保护色和鹰锐利的目光是共同进化的结果【答案】 C20. 【问题】 婴儿动作发展的正确顺序是()。A.翻身坐抬头站走B.抬头翻身坐站走C.翻身抬头坐站走D.抬头坐翻身站走【答案】 B二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 德育对个体发展的功能有()A.生存功能B.学习功能C.发展功能D.实践功能E.享用功能【答案】 AC2. 【问题】 学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。A.前制度化教育B.义务教育
8、C.普及教育D.制度化教育E.非制度化教育【答案】 AD3. 【问题】 小学德育的主要构成成分包括( )。A.道德教育B.政治教育C.公民教育D.思想教育【答案】 ABD4. 【问题】 自述法的具体形式有( )。A.日记B.周记C.作文D.自传E.内心独自【答案】 ABCD5. 【问题】 提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?( )A.外化思路,进行显性教学B.帮助学生牢固地记忆知识C.提供多种变化,促进知识的概括D.重视知识间的联系,建立网络化结构E.结合具体学科,教授思维方法【答案】 BCD6. 【问题】 影响问题解决的因素包括(?)A.问题情境B.定势C.功能固着D.知识经
9、验E.动机水平【答案】 ABCD7. 【问题】 义务教育法的立法宗旨包括( )。A.发展基础教育B.发展职业教育C.促进社会主义物质文明建设D.促进社会主义精神文明建设【答案】 ACD8. 【问题】 以下观点体现循序渐进的教学原则的是()A.学而时习之B.不凌节而施C.学不躐等D.产婆术E.未得乎前,则不敢求其后,未通乎此,则不敢志乎彼【答案】 BC9. 【问题】 影响人的身心发展的因素有( )A.遗传B.学校教育C.家庭教育D.环境E.社会实践【答案】 ABCD10. 【问题】 学生迁移的基因理论有( )。A.形式训练说B.奥苏伯尔的认知观C.经验类化说D.相同要素说【答案】 ABCD11.
10、 【问题】 近代社会引起了教育的巨大变化,其表现包括( )。A.公立教育系统的建立B.教育的世俗化C.初等义务教育的实施D.教育的终身化E.教育的象征性功能占主导地位【答案】 ABC12. 【问题】 班级组织的结构主要包括()。A.职权结构B.角色结构C.师生关系结构D.生生关系结构E.直线职能结构【答案】 ABCD13. 【问题】 品德的构成部分是( )。A.道德意识B.道德动机C.道德情感D.道德认识E.道德行为方式【答案】 ACD14. 【问题】 主张教育应以社会为本,依照社会需要来确定教育目的的教育家有()A.孔德B.声棱C.康德D.裴斯泰洛齐E.涂尔干【答案】 A15. 【问题】 一
11、般认为,态度与品德形成过程经历( )。A.依从阶段B.内化阶段C.认同阶段D.情感阶段【答案】 ABC16. 【问题】 依据反映活动的形式不同,知识可分为()。A.感性知识B.陈述性知识C.理性知识D.程序性知识E.概念知识【答案】 BD17. 【问题】 在我国,学校的公益性表现在()。A.不得以盈利为目的办学B.以盈利为目的办学C.教育必须与宗教相分离D.教育可以与宗教相结合E.公立学校不能盈利、私立学校可以盈利【答案】 AC18. 【问题】 普通中学在体育方面的要求是( )A.使学生掌握基本的运动知识和技能,养成坚持锻炼身体的良好习惯B.培养学生良好的卫生习惯,了解科学的营养知识C.培养学
12、生的竞争意识和合作精神和坚强毅力D.培养和选拔高水平竞技体育运动员【答案】 ABC19. 【问题】 中学生学习困难产生的原因包括()A.认知因素B.人格因素C.人际关系D.学校因素E.环境因素【答案】 ABC20. 【问题】 心理学的研究方法很多,其中主要包括()A.实验法B.调查法C.测验法D.临床法E.个案法【答案】 ABCD三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 高一年级跨栏课,女生普遍对学习跨栏存在恐惧心理,担心跨不过去会把自己绊倒,其中一名女生在上课当中以各种理由绕过了过栏练习环节,在考前复习时,当跨越第三个栏架时,被栏架绊倒受伤。医院诊断结果为膝关节髌骨骨折,韧带及周围软组织
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