2022年山东省教师资格高分通关考试题82.docx
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1、2022年教师资格试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 某人手指受伤,一段时间后自动愈合,这一过程中伤口的细胞不会发生()。A.有丝分裂和分化B.同源染色体分离C.DNA复制D.纺锤体的出现和消失【答案】 B2. 【问题】 下列关于生物与非生物的区别的叙述,不正确的是()。A.生物能生长和繁殖B.生物能对外界刺激做出反应C.生物能进行呼吸D.生物都能运动【答案】 D3. 【问题】 认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是()。A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说【答案】 B4. 【问题】 当你在“打呵欠”时,会听不清或听不到别人对你
2、说的话其主要原因是“打呵欠”影响了()。A.鼓膜的振动B.听小骨的振动C.听觉感受器对刺激的接受D.神经冲动的传导【答案】 A5. 【问题】 在下列农业生产措施中,主要应用了呼吸作用原理的是()。A.在准备移栽的蔬菜幼苗根部带一小块土坨B.在温室大棚中适当提高二氧化碳气体的浓度C.在我国北方早春播种后.用透光的塑料薄膜覆盖地面D.春季植树。移栽的树苗常被剪去大量的枝叶【答案】 C6. 【问题】 关于胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和分泌过程的描述,不正确的是()。A.分泌蛋白的合成、加工和运输都需要消耗能量B.高尔基体与肽链合成有关,还聚集着一些酶原,参与糖蛋白的形成C.生物膜系统保证了细胞生命活动
3、高效有序地进行D.细胞膜在细胞与外界环境进行物质运输、能量转换和信息交流中起决定性作用【答案】 B7. 【问题】 在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价 ()A.配置性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.终结性评价【答案】 B8. 【问题】 “举例说明共同进化和生物多样性形成的原因”是“现代生物进化理论的主要内容”一节的教学目标之一。关于该目标,下列叙述正确的是()。A.该目标是知识目标,属于了解水平B.该目标是知识目标,属于理解水平C.该目标是能力目标,属于独立操作水平D.该目标是情感态度与价值观目标,属于反应水平【答案】 B9. 【问题】 通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为
4、倾向是( )。A.直接强化B.自我强化C.负强化D.替代强化【答案】 D10. 【问题】 用“钱禁兵馆”来帮助记忆辛丑条约内容的记忆术是()A.位置记忆法B.编简C.谐音联想法D.语义联想【答案】 B11. 【问题】 正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是()。A.O2的产生停止B.CO2的固定加快C.ATPADP比值下降D.NADPHNADP+比值下降【答案】 B12. 【问题】 下列关于被子植物个体发育的叙述,正确的是()。A.双受精是指两个极核分别与两个精子结合B.受精卵分裂一次,形成两个细胞,顶细胞在上,基细胞在下C.玉米的
5、胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳组成D.胚芽是由顶细胞发育而来的【答案】 D13. 【问题】 田间一次施肥过多会造成农作物枯萎变黄,俗称“烧苗”,其原因是()。A.根细胞吸收水分无机盐过多。引起茎叶细胞失水B.土壤溶液浓度过高。根细胞不能吸水C.土壤溶液浓度过低.根细胞不能吸水D.过多的无机盐进入导管所致【答案】 B14. 【问题】 河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流,经河豚毒素处理,神经纤维受刺激后()。A.静息电位升高B.静息电位降低C.动作电位升高D.不产生动作电位【答案】 D15. 【问题】 (2022上半年真题)婴儿动作发展的正确顺序是( )。A.翻身坐抬头站走B.抬头翻身坐站走C.翻
6、身抬头坐站走D.抬头坐翻身站走【答案】 B16. 【问题】 选择正确的实验试剂是实验成功的关键,下列实验能够与所用试剂对应的是()。A.观察洋葱表皮细胞质壁分离0.5gmL的蔗糖溶液B.探究酵母菌的呼吸方式BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液C.叶绿体色素的分离无水乙醇D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为苏丹染液【答案】 B17. 【问题】 儿童计划免疫中,通过接种卡介苗防治和控制肺结核。卡介苗对于接种的人来说属于()。A.病原体B.抗原C.抗体D.传染源【答案】 B18. 【问题】 苏联苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是()。A.认知结构的教育理论B.个性全面和谐发展的教育理论C.范例教学的理论D.教
7、学最优化的教育理论【答案】 B19. 【问题】 某人的脊髓从胸部折断后。一般情况下()。A.膝跳存在.针刺足部有感觉B.膝跳不存在.针刺足部有感觉C.膝跳不存在.针刺足部无感觉D.膝跳存在.针刺足部无感觉【答案】 D20. 【问题】 教师在上“爱护植被、绿化祖国”一课前,安排学生课前通过收集报纸、纪录片等上有关环境被污染,绿色植被被破坏的资料,通过这样的活动可以帮助学生很好的理解所学内容。这利用的课程资源是()。A.学校课程资源B.家庭课程资源C.媒体课程资源D.社区课程资源【答案】 C二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 下列哪些家庭教养方式有助于儿
8、童的优良态度与品德的形成与发展?( )A.权威B.民主C.放纵D.信任E.容忍【答案】 BD2. 【问题】 普通中学在美育方面应达到的要求有( )。A.培养国际水准的艺术大师B.提高学生感受美得能力C.培养学生鉴赏美的能力D.形成学生创造美得能力【答案】 BCD3. 【问题】 小学德育的主要构成成分包括( )。A.道德教育B.政治教育C.公民教育D.思想教育【答案】 ABD4. 【问题】 针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?( )A.教育治疗B.家庭治疗C.心理治疗D.社会治疗【答案】 ABD5. 【问题】 “讲授法”是中小学各科教学的一种主要教学方法,具体包括()A.讲话B.讲读C.讲演
9、D.讲述E.讲解【答案】 BCD6. 【问题】 客观题包括以下哪些题型?()A.选择题B.完型填空C.匹配D.是非题【答案】 ABCD7. 【问题】 皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.抽象运算阶段【答案】 ABCD8. 【问题】 完形主义心理学是20世纪初期在德国兴起,后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有()A.华生B.韦特默C.考夫卡D.苛勒E.杜威【答案】 BCD9. 【问题】 非正式群体一般有哪几种类型?()A.求知型B.知己型C.爱好型D.好恶型【答案】 ABCD10. 【问题】 科学技术对教育的作用表现在
10、( )。A.改变教育者的观念B.影响受教育者的数量C.影响教育的内容D.影响教育的质量E.影响教育方法和手段【答案】 ABCD11. 【问题】 在理解与把握心理健康标准时,主要应该考虑到哪些方面?(?)A.应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面B.心理健康与不健康之间没有明确的界限C.心理健康既是一种状态,也是一种过程D.心理健康与否,在相当程度上可以说是一个社会评价问题【答案】 ABCD12. 【问题】 学生失范行为的社会学解释有()A.“差异交往说”B.“控制缺乏说”C.“心理缺陷说”D.“挫折一侵犯说”E.“手段?目标说”【答案】 AB13. 【问题】 训练发散思维的一般方法有( )。
11、A.用途扩散B.过程扩散C.结构扩散D.方法扩散E.形态扩散【答案】 ACD14. 【问题】 催眠状态是一种()A.特殊的意识状态B.意识恍惚状态C.睡眠状态D.可控制的意识状态E.自动化的意识状态【答案】 AB15. 【问题】 咨询活动的基本原则是( )。A.积极关注和信任来访学生B.充分支持和鼓励来访学生C.注重来访学生的主动参与D.严格为来访学生保密【答案】 ABCD16. 【问题】 孔子的主要教育主张包括()。A.“有教无类”B.“不愤不启,不悱不发”C.“教学相长”D.“兼爱”E.“学而不思则罔,思而不学则殆”【答案】 AB17. 【问题】 下列属于后进生的心理特征的有()。A.强烈
12、的荣誉感B.不适度的自尊心C.学习动机不强D.意志力薄弱【答案】 BCD18. 【问题】 测验前的计划包括( )。A.确定测验的目的B.确实测验要考查的学习结果C.列出测验要包括的课程内容D.写下考试计划或细目表E.针对计划测量的学习结果,选择适合的题型【答案】 ABCD19. 【问题】 按培养学生不同方面的能力可以将练习法进一步分成( )。A.口头练习B.书面练习C.实际操作练习D.独立性练习【答案】 ABC20. 【问题】 培养学生良好品德的心理学技术包括( )。A.说服B.群体约定C.榜样学习D.奖励与惩罚【答案】 ABCD三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 2012年3月18
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