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1、2022年教师招聘试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 为了区分音名相同而音高不同的各个音,于是产生了音的分组,以CB为一组钢琴上88个键有()完整组。A.8个B.7个C.6个D.5个【答案】 B2. 【问题】 公民积极参与无偿献血,医生在给他们抽血时,针置人的血管是()A.主动脉B.毛细血管C.静脉D.淋巴管【答案】 C3. 【问题】 两千年前中国的“名片”是丝绸,一千年前中国的“名片”是陶瓷,五百年前中国的“名片”是茶叶。中国最早将丝绸这张“名片”送往西方是在( )。A.战国B.西汉C.宋朝D.明朝【答案】 B4. 【问题】 鬼城是指因资源枯竭
2、而被废弃的城市,属于地理学名词。在我国,随着城市化的推进,出现了城区人口与建成区面积比值(鬼城指数)低于05的新城、新区,这些新城、新区居住人口少,也被形象地称为“鬼城”。A.逆城市化现象更加明显B.虚假城市化越明显C.城市土地扩张相对过快D.城市人口规模越大【答案】 C5. 【问题】 下列选项中不符合义务教育历史课程标准(2011年版)中“课程理念”的一项是( )。A.引导学生正确地考察人类历史的发展进程,逐步学会全面、客观地认识历史问题B.初步具备学习历史的基本方法和基本技能,促进学生的全面发展C.增强对祖国和人类的责任感,逐步确立为中国特色社会主义事业、人类的和平与发展做贡献的人生理想D
3、.倡导教师“满堂灌”的教学方式,使学生对历史知识有全面掌握【答案】 D6. 【问题】 大金石是缅甸一处著名的佛教朝拜圣地,它是一块耸立在悬崖边上的花岗岩巨石,海拔1100米,石头表面贴有金箔,石上建有一座73米的佛塔。A.固结成岩风化剥蚀侵蚀搬运地壳抬升B.地壳抬升侵蚀搬运岩浆侵入风化剥蚀C.岩浆侵入地壳抬升风化剥蚀侵蚀搬运D.侵蚀搬运岩浆侵入地壳抬升固结成岩【答案】 C7. 【问题】 马克思说:“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级。”第一次实践这一观点的是( )。A.俄国二月革命B.俄国十月革命C.巴黎公社D.巴伐利亚纺织工人起义【答案】 C8. 【问题】 东晋的孙盛讨论A.叙事B
4、.褒贬C.考证D.史论【答案】 C9. 【问题】 喀什市是我国的边陲城市,经济发展水平较低,2010年的三次产业结构比重约为34:30:36。 A.推进植树造林,发展林业经济B.加大科技投入,促进农业产业化C.发展以金融为主的现代服务业D.建设先进的加工制造业体系【答案】 B10. 【问题】 下列艺术家中,属于越剧表演艺术家的是()。A.袁雪芬B.关肃霜C.常香玉D.严凤英【答案】 A11. 【问题】 湿地、森林、海洋被并称为全球三大生态系统,在防洪、抗旱、调节气候、控制污染等方面具有其他生态系统所不可替代的功能和效益被誉为“地球之肾”。A.围湖造田、泥沙淤积B.用水大增、地表水减少C.城市化
5、进程加快、大量占用湿地D.大片湿地改造为鱼塘【答案】 C12. 【问题】 下列生理过程中,不消耗ATP的一组是( )。A.蛋白质的合成和加工B.染色体的复制和运动C.C02还原和胰岛素分泌D.质壁分离和复原【答案】 D13. 【问题】 比“M0derato”所要求的速度慢的是()。A.AllegroB.AllegrettoC.LentoD.Presto【答案】 C14. 【问题】 下列关于免疫细胞的叙述中,正确的是( )。A.一个浆细胞可以合成和分泌不同的抗体B.辅助性T细胞表面具有能与HIV结合的受体C.效应细胞毒性T细胞能分泌淋巴因子D.B细胞分化成记忆B细胞后,其膜表面接受抗原的受体类型
6、已改变【答案】 B15. 【问题】 下列有关高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是()。A.胰高血糖素与胰岛素属于拮抗关系B.神经调节和体液调节生命活动的基本方式都是反射C.下丘脑是调节生命活动的最高级神经中枢D.球场上的运动员,其生理状态是产热过程大于散热过程.体温明显高于正常值【答案】 A16. 【问题】 我国古代封建社会农业生产模式是( )。A.精耕细作B.小农经济C.铁犁牛耕D.刀耕火种【答案】 B17. 【问题】 四川南充果农将广柑贮藏于密闭的土窖中,贮藏时间可以达到45个月之久;哈尔滨等地利用大窖套小窖的办法,使黄瓜贮存期可达到3个月,这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。下列关于
7、“自体保藏法”的说法,错误的是()。A.自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法,但其易受外界环境的影响B.自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用C.在自体保藏法中如能密封控温(15摄氏度),贮藏时间会更长D.在密闭环境中,二氧化碳浓度越高,贮藏效果越好【答案】 D18. 【问题】 在义务教育音乐课程标准(2011年版)中,将“学习变声期嗓音保护的知识,懂得嗓音保护的方法”的学段教学内容安排在()。A.12年级B.26年级C.79年级D.高中阶段【答案】 C19. 【问题】 如果要论证春节是中国历史悠久的传统节日,下列哪方面的论据应当最有说服力?( )A.专家的解释B.民间的传
8、说C.古籍的记载D.国家相关法规【答案】 C20. 【问题】 明清时期科举乡试考中者称为( )。A.进士B.秀才C.举人D.贡士【答案】 C二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 旷老师教代会期间针对学校教学管理存在的问题,向工会提交改革建议报告书,被告知只有教代会代表才可以提出建议;暑假期间,他向学校申请参加“全国教学改革和创新”研讨会,但是校长告知他已经是研究生毕业,不需要参加;他结合课程教学要求,编写课程教学改革方案并在自己班级实施,教研组长知道后,要求他必须用教研系统编写的教学方案,否则按教学事故论处。A.参与管理权B.学术研究权C.教育教学权D
9、.进修培训权【答案】 ABC2. 【问题】 个体主观能动性由不同层次的内容构成,包括( )。A.生理活动B.精神活动C.心理活动D.社会实践活动E.思维活动【答案】 ACD3. 【问题】 国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程,20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的()作为主要任务。 A.保育B.智力教育C.社会性发展D.照管E.营养【答案】 BC4. 【问题】 教学过程的基本阶段主要有( )A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识【答案】 ABCD5. 【问题】 “中暑”已被列入国家法定职业病目录。下列预防中暑的措施正确的是( )。A.迅速为中暑患者进行物理
10、降温B.重度中暑者要立即送医院抢救C.饮盐水及含咖啡因的清凉饮料D.轻度中暑时,可立即撤离高温环境到通风阴凉处【答案】 ABD6. 【问题】 品德培养应该使学生达到道德自律的水平,道德自律包括( )。A.自我观察B.自我评价C.自我强化D.自我体验【答案】 ABC7. 【问题】 克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()A.接受B.注意C.评价D.组织E.性格化【答案】 ABCD8. 【问题】 根据动作的连贯性与否将操作技能分为()。A.连续型操作技能B.断续型操作技能C.细微性操作技能D.粗放型操作技能【答案】 AB9. 【问题】 学校教育制度在形式上的发展经历了()的过程。A.前制度化教育B.
11、义务教育C.制度化教育D.非制度化教育【答案】 ACD10. 【问题】 根据下面资料,回答题 A.象棋大师能够识别业余新手注意不到的有意义的信息模块B.业余新手的长时记忆容量低于象棋大师C.象棋大师的组块能力提高了短时记忆的容量和效率D.象棋大师的智商高于业余新手的智商【答案】 AC11. 【问题】 现今,许多学校罚款成风,我们常常会在一些学校的学生管理制度中发现有关罚款的规定。如小学有关维护校园秩序,创建安全文明学校的几项规定中提到:“二、有下列行为之一者给予5100元罚款处理:随地吐痰、乱泼污水、乱倒垃圾、乱扔杂物者;在墙壁、黑板、厕所等公共场所乱刻乱画乱涂改等有伤风雅者;抽烟、喝酒、打游
12、戏机者;故意损坏桌椅、门窗、玻璃、黑板、仪器等公共财产者;随意拉动电源开关者。”有的学校还明文规定旷课、迟到要罚款,甚至考试不及格的也要罚款。有的学校领导还把这当作是他们学校的办学特色,是依法治教下的“依法治校”。 A.有法可依B.有法必依C.执法必严D.违法必究E.以上选项都正确【答案】 ABCD12. 【问题】 事业单位新进人员,除( )等确需使用其他方法选拔任用人员外,一律实行公开招聘。A.政策性安置B.按干部人事管理权限由上级任命C.涉密岗位D.机要岗位【答案】 ABC13. 【问题】 教育科学研究的来源有()。A.教育科学实践中的问题B.对已有教育理论的质疑C.对教育现状的分析和研究
13、D.教育科学研究规划E.任何课题【答案】 ABCD14. 【问题】 幼儿感知觉发展的特点有()A.感知的分化日益细致B.感知过程概括化C.感知过程的主动性不断加强D.感知过程系统化E.感知过程分析综合水平逐步提高【答案】 ABCD15. 【问题】 “内发论”的主要代表人物有()。A.孟子B.华生C.威尔逊D.洛克【答案】 AC16. 【问题】 劳动与技术教育学习领域注重学生A.获取积极劳动体验B.形成良好技术素养C.以多方面发展为目标D.以操作性学习为特征【答案】 ABCD17. 【问题】 影响群体士气的因素有( )。A.群体成员的人数B.对群体目标的赞同C.对话动的满意度D.群体领导方式E.
14、和谐的人际关系【答案】 BCD18. 【问题】 对于性格与气质之间关系描述正确的是( )A.性格与气质的性质是不同的B.性格与气质的生理基础有所区别C.性格可以指导气质的发展D.气质会使性格带上一层独特的色彩E.性格是气质发展的基础【答案】 ABCD19. 【问题】 教师作为教学的设计者,需要考虑的问题有( )。A.教学目标是什么B.选择怎样的教学策略和教学方法C.选择什么测验手段D.学生如何建构自己的知识体系【答案】 ABC20. 【问题】 以下属于创造性思维特征的有( )。A.敏感性B.流畅性C.灵活性D.独创性E.发散性【答案】 BCD三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 在下面
15、的横线上填上相应的古诗文名句。(共6分)(1)古人写文章常常借古讽今。杜牧阿房宫赋:“呜呼!_,非秦也;族秦者秦也,非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。苏洵六国论:“悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。_!”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。(2)江西古称“文章节义之邦”,数千年来,人才辈出,留下无数传世佳作。在他们的诗词里,我们既可以品味王安石“_,只缘身在最高层”的精深哲理,也能感受晏殊“_,似曾相识燕归来”的惆怅情怀。(3)郭沫若的静夜中,借神话传说表达思念之情的诗句是“_,_”。【答案】(1)灭六国者六国也、为国者无使为积威之所劫哉(2)不畏浮云遮望眼、无可
16、奈何花落去(3)怕会有鲛人在岸,对月流珠?2. 八年级(2)班女生张某在课上玩手机,罗老师发现后强行收走了手机,并要求张某写检讨书,罗老师看完检讨书认为张某认错态度不够诚恳,立即把她从课堂上叫到了办公室。罗老师说:“手机够新潮的嘛,比我一个月的工资还贵家里有钱你就任性了啊,还有,你到底还想不想学习,年纪轻轻就想着谈恋爱“张某准备开口辩解,但罗老师制止了她,气冲冲地训斥道:别以为我什么都不知道,我已经翻看了你手机微信里的聊天记录”张某感到很委屈。张某家长了解情况后,带着张某找到了校长,校长先安抚了张某,接着替罗老师诚恳地向家长道歉,还用充满关爱的语言开导张某,事后,校长又找到了罗老师,就如何正确
17、对待和处理学生问题做了充分的交流。(1)结合案例,分析校长是如何践行教师职业道德规范的。(3分)(2)运用相关教育法律法规,分析案例中张某的行为。(3分)(3)运用相关教育法律法规,分析案例中罗老师的行为。(3分)【答案】(1)首先,校长践行了关爱学生的师德规范,校长了解情况后用充满关爱的语言开导张某,安抚张某。其次,校长践行了为人师表的师德规范,面对家长反映问题处理冷静,了解情况后诚恳地向家长道歉,这表明了校长对家长的充分尊重。事后,校长找到罗老师,并没有批评训斥,而是跟罗老师进行充分交流,这也体现了校长尊重同事。(2)中华人民共和国教育法第四十三条规定,受教育者应当履行下列义务:遵守法律、
18、法规;遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;努力学习,完成规定的学习任务;遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。从材料可知,首先,张某在课堂上玩手机,没有遵守学生行为规范,也没有努力学习;其次,老师让张某写检讨书,张某认错态度不诚恳,没有做到尊敬师长;最后,张某在初中谈恋爱,违背了学校的管理制度。(3)首先,罗老师收走了学生的手机,侵犯了学生的财产权。其次,罗老师翻看学生的聊天记录,侵犯了学生的隐私权。中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定,任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。最后,罗老师没有做到为人师表的师德规范。怒气冲冲地训斥张某,违背了文明执教、语言规范
19、的要求,不尊重学生。中华人民共和国教师法第八条规定,教师应关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展,罗老师违背了教师应履行的义务。3. 葡萄既可房前屋后栽种,又可大田种植;生食可口开胃、营养丰富。又可深加工,有较高的经济价值,深受人们喜爱。幼苗可购买。也可选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置作环剥处理再用肥沃疏松的土壤覆盖。约一个月后环剥处开始生根,即可从母枝上剪断,移栽入含腐殖质较高、土质疏松的沙土壤中,就可长成一棵新的植株。(1)上述繁殖葡萄的方法叫作_,与扦插相比它更易成活;与利用种子繁殖相比,这种繁殖方式的优点体现在(2)当土壤板结时要及时松土,这主要是
20、为了_;必须让葡萄枝条沿葡萄架生长的目的是_。(3)葡萄果实的丰富汁液,主要存在于果肉细胞的_中;利用酵母菌的发酵作用酿造葡萄酒的过程中,除了需要在密闭环境进行外,还必须保持_。【答案】(1)压条;能够保持亲本的优良性状(2)满足根部对氧气的需要;使葡萄植株顺利生长结果(3)液泡;适宜的温度(1)压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中,待其生根后与母株割离,形成新植株的方法。因此题目中繁殖葡萄的方法是压条与扦插相比它更易成活。与利用种子繁殖相比,这种繁殖方式的优点是能够保留母本的优良性状加快繁殖的速度。(2)植物的根进行呼吸作用时需要空气中的氧气。土壤板结,土壤中的氧气减少,不利于根的呼吸;土
21、壤板结时要松土这主要是为了满足根部对氧气的需要。有利于促进根的呼吸,促进根的生长。葡萄架可以支撑葡萄枝条,有利于枝叶的呼吸和光合作用等同时葡萄果实重量很大,单靠枝条难以承受,因此还需要葡萄架承受部分重量。(3)液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,因此葡萄果实的丰富汁液,主要存在于果肉细胞的液泡中,酵母菌在无氧的条件下能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。因此葡萄酒的酿造离不开酵母菌的发酵作用,这种发酵作用要在无氧条件下才能进行,并且还需要保持适宜的温度。4. 阅读下面一首古诗,设计一课时教案。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。【答案】题西林壁教案
22、?一、课题:题西林壁?二、课时:一课时?三、学生人数:40人?四、教学目标:?1知识与能力熟读成诵。理解诗文内容并背诵全诗;能体会并说出诗歌中所蕴舍的哲理。?2过程与方法通过诵读法。加深对诗文节奏的感受,对诗文内容的记忆,背诵全诗;合作探究,理解诗文中蕴含的哲理培养互助学习的能力。?3情感态度与价值现培养对祖国山河风景的喜爱之情以及时祖国的热爱之情;能结合生活经历,体会诗歌中所舍的哲理(现察角度不同,观察效果不同,必须客观、全面地观察,冷静地分析,不能被局部现象所迷惑)并思考。?五、教学重难点:5. 某中学对每年新入学的学生都要举办学习方法、校本课程、研究性学习等内容的讲座,并在拓展型、研究型
23、、社会实践以及部分基础型课程实行走班教学。根据学生的选择,学校将几个班级的学生作为一个“班级”,分成ABC层,几个班同时开展同一科目的教学活动,其余教育教学活动则在原行政班进行。各学习层次和教学班级动态组合,一个学期微调一两次。请用有关教学或课程理论对该校的做法进行评析。【答案】学校的做法是正确的,它体现了“一切为了每一位学生的发展”的新课程理念。(1)学校把学生看成是发展中的人,将学生分层,确定了学生的现有发展基础和差异,教师在教学中兼顾了学生之间的差异,从而满足不同层次学生的要求,体现了评价标准的分层化,关注被评价者之间的差异性和发展的不同需要,促进每一位学生的进步,使他们的智慧和才能充分发挥出来,实现自身价值。(2)新课程倡导民主、开放、科学的课程观,体现了课程结构的均衡性和综合性,避免过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合。学校开放了校本课程,体现了教师是课程的建设者和开发者,改变了以往被动执行的做法。(3)该案例面向每一位生动活泼、发展、有尊严的学生,关注学生的个体差异性,关注学生的发展过程,重视评价的主体性与评价对个性发展的建构作用。
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