教师素质提高工程小学英语教师暑期培训学习心得.doc
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1、老师素质进步工程小学英语老师暑期培训学习心得老师素质进步工程小学英语老师暑期培训学习心得 2022年7月12日,我怀着一颗求真向上的心,参加了湖北省老师素质进步工程小学英语老师暑期培训,通过这次培训我领略了多位专家先进的教学理念、灵敏多样的教学方法,给我留下了深入的印象,使我耳目一新,受益匪浅。通过学习,我有以下感受:一、英语老师必须培养学生良好的学习习惯作为一个小学英语老师,为了培养学生良好的学习习惯,我们首先应标准学生的书写习惯,要从学字母开场,要让学生认识什么是书写体,什么是印刷体。要有准确模拟的习惯,大胆开口的习惯,把 英语作为一种交际工具,还要有及时复习的习惯;还要养成勤于积累,理论
2、的习惯。只有这样,学生良好的学习习惯养成了,才能对英语学科感兴趣,才能愿学,乐学,善学。二、组织情境教学。进步学生的学习爱好小学英语教学以口语为主。重在交际,在听、说的根底上进步学生的读写才能课前,老师首先应该认真钻研教材,吃透重点。在打破难点上下功夫,努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中,要尽可能创设语言学习情景。可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色,主动学习变“要我学”为“我要学”。真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。三、培养情感。激发学生的学习兴趣教育家夏丐尊说过:“没有爱就没有教育”。教育没有了情感,就成了无之水。老师对学生真挚的爱是
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